扫黑除恶工作简报
2019年第5期
中卫市教育局 2019年6月12日
市教育局强化宣传发动，营造工作氛围
为了在教育系统营造强大的舆论氛围，市教育局工委强化宣传发动，营造工作氛围。制定了《关于进一步做好扫黑除恶专项斗争宣传工作的实施方案》、《关于对全市扫黑除恶专项斗争宣传工作开展自查的通知》、《关于进一步加强扫黑除恶专项斗争宣传工作的通知》，明确了宣传内容、重点、方式。
一、营造氛围。在局机关办公院内开辟5个宣传橱窗，悬挂2条宣传标语，大门东面设立醒目宣传标语。市直属学校及沙坡头区115所中小学、幼儿园在醒目位置悬挂了横幅标语150余条;82所学校LED屏滚动播放标语500余条;设立宣传专栏97个；印发宣传资料15000余份；印制《扫黑除恶专项斗争知识手册》1100份，翻印《全区扫黑除恶专项斗争应知应会知识手册》600册，学校开展主题班会1000余次；制作宣传PPT50余份；举办演讲比赛35场次。
二、自查自纠。市教育局印发了《关于对全市扫黑除恶专项斗争宣传工作开展自查的通知》，对教育系统的宣传标语进行自查自纠，撤换了3条不规范标语，并要求学校严格按照《关于进一步加强扫黑除恶专项斗争宣传工作的通知》中规定的宣传标语进行宣传，切实提高宣传的准确性和实效性。
三、丰富载体。各学校开展形式多样、扎实有效的扫黑除恶专项斗争宣传工作。
一是各校开辟宣传专栏。通过设立橱窗、电子屏滚动宣传、悬挂横幅标语、广播播放等形式广泛开展扫黑除恶专项斗争的宣传。
二是各校召开以“防欺凌”、“防校园贷、套路贷”等为内容的主题班会，向学生们告知黑恶势力、违法犯罪给社会带来的危害，同时教育学生树立珍爱生命的人生观，学会认识生命、善待生命、珍惜生命。
三是各校举办扫黑除恶辅导报告会。各学校聘请法制副校长或法制辅导员举行扫黑除恶专题辅导报告，提高广大师生明辨是非、自我约束，切实防范青少年学生被黑恶势力教唆、利用。
四是各校开设扫黑除恶法制课。各学校结合法治教育宣传“进课堂、进校园”活动，结合道德与法制课程相关内容，引导学生明确法律底线、强化法律意识，不断提高学生自我防范黑恶势力的能力。
五是各校组织小手牵大手活动。每个学校通过新媒体每周向家长发送一条扫黑除恶内容信息。一个学生带动一个家庭，鼓励学生向家长讲扫黑除恶专项斗争知识，有效调动广大师生和家长共同参与扫黑除恶的积极性。
通过全面扎实的宣传活动，有效调动广大师生和家长参与扫黑除恶专项斗争的积极性，营造了强大的声势，实现宣传、打击、普法同向发力，同频共振全民参与的浓厚氛围。
市教育局强化线索摸排，提高线索质量
市教育局按照“有黑扫黑、无黑除恶、无恶治乱”的要求，制定了《中卫市教育系统扫黑除恶专项斗争线索摸排方案》，通过问卷调查、征求意见、分析研判等形式，梳理归纳教育乱象21项，切中了教育乱象发生的要害，抓住了问题线索的源头。并以市教育局党组制定了《扫黑除恶专项斗争线索举报奖励办法》，在市政府奖励的基础上再增加奖励500-5000元。设立了举报电话、举报信箱，畅通扫黑除恶线索举报渠道。
针对教育系统年初扫黑除恶线索仍然为“零”的问题，市教育局认真分析研究，查找“零”线索的原因，通过深入到学校、群众中调查分析，确定突出排查重点，从校闹、侵占学校利益、校园周边安全、校园欺凌、“校园贷、民办教育机构不规范办学等方面进行深入摸排，摸排到教育系统“治乱”线索3条。围绕校园周边安全、校园欺凌等方面深入摸排线索，排查到中卫五中校园外存在欺凌隐患的线索，通过学校加大防范力度，上报市公安局，加强星期五、节假日放学时段巡逻，对校园周边进行彻底治理。通过对信访件的梳理，对中卫四中一起自2016年开始缠访闹访的信件进行研判，确定为扫黑除恶线索进行上报，经过公安系统处置，有效震慑了当时人，使信访案件得到了有效化解。加大暗访力度，通过暗访排摸出中卫六中校园西侧被群众私自占用养殖，造成环境脏乱差，通过上报线索，城市管理、公安部门协调处置，长达8年的校园周边脏乱差现象得到治理。
中卫市第三小学
开展“立师德 塑师表 铸师魂”
扫黑除恶主题党日
为切实解决教师队伍作风建设和能力素质方面存在的问题，有效推动立德树人根本任务的落实落细，结合“党政机关作风建设年、干部队伍素质提升年”活动的开展，近日，中卫市第三小学开展了“立师德 塑师表 铸师魂”扫黑除恶主题党日。
会上，组织教师认真学习《中卫市中小学教师违反师德师风行为清单》、《扫黑除恶专项斗争应知应会知识手册》、《中卫市扫黑除恶“打伞破网”宣传教育读本》。通过学习，意在引导广大教师以德立身、以德立学、以德育德，争做“四有”好教师，全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。
会上，党员同志积极发言、谈感受、讲体会，决心要以实际行动投身到扫黑除恶专项斗争中，充分发挥党员教师的先锋模范作用，认真教育学生，从源头铲除黑恶势力滋生土壤，努力营造良好的教育教学环境，做一名让学生、家长、社会满意的好老师。
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