推进“互联网＋教育”深化“共同体＋教研”——利青同城第八教研共同体教研活动
发布时间：2019-12-23 10:04
栏目：成果展示
发布单位：青铜峡市第五小学
点击量：4480
【公开】
为推进”互联网+教育”工作,落实“教育信息化十三五发展规划”和“教育信息化2.0行动计划”，加强教研共同体之间的密切联系与交流合作。2019年12月16日，利通区开元小学和同心县田老庄中心学校40余名教师到青铜峡市第五小学观摩学习。
穿过有故事的校园，走进多功能大厅，大家参观了市五小的“泛在”教育学习环境。学校在办公楼走廊和每个班安装了41台“泛在”学习终端，每一个终端都含有不同的教育内容，如博雅读书长廊安装了图书库；文化长廊安装了学习强国、禁毒知识、消防安全等知识平台供学生课余时间阅读；VR让学生感受学习并不是枯燥无味的理论，更有缤纷多彩的奇妙科学隐藏其中。
初步参观结束后，大家走进了市五小的智慧课堂，郦泓老师给我们讲授了《化简含有字母的式子》。
针对具体问题，郦泓老师将问题发送到学生平板上进行排难解惑。
针对同学们存在的问题，老师利用手机拍摄的方法投到大屏，供大家一起来纠错！♚♚
俞娟老师在录播教室给大家带来互动在线课堂，将优质资源共享到农村学校。
俞娟老师讲的《我的长生果》。课堂上俞老师熟练的应用着多媒体信息技术教学资源，将信息技术与教学的结合十分完美，展示了信息技术的魅力。
在“互联网＋教育”的环境下，大家都认真学习，及时进行讨论交流。
你瞧，王岳虹老师讲的多精彩呀！王老师的课堂借助信息技术手段与语文教学完美融合，学生之间的对话和交流体现了以学生为主体教学模式，十分值得我们去借鉴和学习。
王老师通过互动课堂统计出学生完成练习的情况，我们可以清楚的看出正确率有多高，这样能直观反应出学生存在的问题，更加有利于教学中的时间资源分配，同学们更有动力去学习啦！
两位校长也加入互动课堂中，同步感受学生在互联网教育下学习的便捷性。
观课结束后，各位老师又参观了创客小组的机器人编程、水上航模、人形机器人、3D打印、无人机等。
机器人创新课程让想象变为现实的神奇力量！一个一个小平板、小积木、齿轮、轴、连接件、传感器、马达，经过孩子们的手，投篮机器人组装成功。如果再配以严谨的程序设计，投篮机器人还能完成指定的任务。
3D打印课上，借助一个小小的机器，心中所想就变为现实。一个一个招财猫、小正方体、小动物等模型盘丝完成，孩子们的积极性促进了学无止境。
马老师、朱老师和李老师三位老师针对如何使用教学助手、云校家、互动课堂以及人人通空间的装扮进行了交流展示。三位老师的讲解给大家留下了不一样的感受，信息化教育2.0的时代真的已经到来了！
“咬定青山不放松，立根原在破岩中”。“互联网+教育”工作只有起点没有终点，今后，只要我们加强联系，紧密合作，在信息化教育的路上一定会同成长共进步！
宁公网安备 64010602000493号