教学教研课题研讨

固原七中2023-2024(上)学年 数学教研组工作计划

发布时间:2023-09-06 07:15 栏目:教研组工作 发布单位:固原市第七中学 点击量:1349 【公开】

固原七中2023-2024(上)学年

数学教研组工作计划

教研组长:赵强汉

一、指导思想

严格按照新课标的要求,结合本校实际,以提高教学质量为本,认真有效地开展教育教学研究。深入挖掘教研组内的教学潜力,提倡教学严谨、科学、务实。严格执行学校的各项教学制度,认真地完成各项教学任务,切实提高课堂教学效率,数学教学质量,加强教研组建设,总结经验,发挥优势,改进不足,聚集全组教师的工作力和创造力,努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。

二、工作目标

以学生发展为本,充分发挥集体的力量,提高学科的教学效率和质量。

凭借各种教学设施,使学生在教师指导下,富有个性地和创造性地学习,真正实现学生学习方式的根本性转变,促进学生知识、技能、情感和价值观的整体发展。

以校本教研活动带动教研组常规建设,重视青年教师的培养;以教学带动教研,深化数学课题研究。提升数学教师科研素养,促进教师专业成长与发展。

三、工作要点

(一)教研组要为教师专业化发展提供舞台

1.开展课题研究:以备课组为单位,一年级重点在利用课堂教学,让学生体验多样式的学习方法,培养学习兴趣,学会自主学习:二年级继续在“教学情境的创设与问题情境的设计”方面进行探讨:三年级重点在如何选好例题,提高三复习的针对性、有效性方面作研究。

2.组织本组教师学习专业教学研究人员进行的专题学术报告、理论学习辅导讲座、教学现场指导

3.为教师的同伴互助合作、专业发展提供一个互助共升的平台,利用教育网建立教师的“学习交流平台”,“教育资源平台”,教师的教案、经验总结、课件等成为大家共享的教育资源。

(二)立足课堂,促进有效教学

1.本组教师每学年至少上一次公开课,营造良好的听课氛围,让上课的教师在组内提前说课,听课后及时在组内交流反思。组织教师认真评议,就教学设计、教学方法、教学手段的使用,教学思想的渗透提出反思。鼓励教师积极申报校级、区级和市级的公开课、研究课。同时,每学期提供一个好的教学案例和一篇教学论文。

2.月末邀请校领导和教导处成员参加数学教学研讨会,内容:一堂校级公开课及评课,教研组经验交流等。

3.组织青年教师参加区数学教研组举办的听评课学习活动,博采众长。

4.关注:关注考试题趋向。研讨一两份考模拟试题,把握好考的复习,聘请校外专家给学生、家长进行学法指导专题讲座。

(三)做好常规质量监控,做到周周清,段段清。

1.作业批改:作业布置适中,有针对性。批改及时,认真,负责,规范,强调有发必收,有收必改,有改必评,有错必纠

2.复习考试:认真统一,有针对性,讲实效。

3.课外活动辅导:满足不同层次学生不同需求,认真组织课外兴趣小组和探究性活动,对学习有困难的学生采取有针对性的帮教工作。

(四)加强备课组建设,发挥集体优势。

备课组是提高校本教学研究质量的重要环节与最基本的组织,实行集体备课制,同备课组体现共同要求和分层次要求。备课组层面在每周一次的备课组活动中做到三定:定时间、定内容、定主备。

1.备课:以新教材的理念和要求备课,“教案”,“学案”要有学生情况分析,重点是教师对做出的各种教学策略的解释,要有教学前、中、后的反思。

2.上课:利用直观教学,努力转变学生学习的方式,激发学生学习兴趣,力求提高40分钟的课堂效率。

 

 

 



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