同心县实验小学党支部2019年落实全面从严治党暨抓党建党风廉政建设工作述职报告

       同心县实验小学党支部书记   金学海

2019年同心县实验小学党支部以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不忘初心，牢记使命，强化思想教育和价值引领，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，严格落实“三会一课”制度，增强党内组织生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，以党员队伍的思想建设、组织建设、作风建设、能力建设为抓手，以科学发展、廉洁从教、岗位建功、党员先锋岗创建等主题教育活动为载体，紧紧围绕学校教育教学工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，不断夯实“不忘初心，牢记使命”主题教育的基础，下面主要从三个方面汇报我校的党建工作：

一、主要做法及成效

1、学习新时代理论知识，铸就忠诚之心。

学校党支部每年都制定党员干部理论学习计划，印制了专门的党员理论学习笔记，定期组织全体党员和教职工进行理论学习。组织全体党员和教师认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届四中全会精神；认真学习并贯彻落实全国、全区教育大会精神，坚决落实自治区十二次党代会精神和县委全委会精神；认真学习《中国共产党章程》、教育法律、法规和教育方针政策。采用专题报告、集中听党课、分组讨论等多种形式组织学习，形成了良好的学习氛围。党员教师积极撰写心得体会，畅谈国家的巨大发展与变化，交流教书育人的深刻感受，以身边的优秀共产党员为榜样，牢固树立为教育事业做贡献的信心和决心。通过学习，全体党员进一步强化了党员意识、责任意识、使命意识，进一步提高了政治素质，为学校的科学、和谐、可持续发展奠定了坚实的思想基础。

2、开展新时代主题活动，铸就责任担当之心。

（1）认真开展两学一做学习教育常态化制度化。在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中深入学习宣传贯彻党的十九大和党的十九届四中全会精神，使党员教师充分认识党的十九大、十九届四中全会的重大意义，深刻领会党的十九大、十九届四中全会的精神实质，准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和科学内涵，切实把思想和行动统一到党的十九大精神上来，努力做到规定动作不走样，自选动作有创新，通过“不忘初心，牢记使命”主题教育，引导学校领导干部和党员教师进一步强化党性意识、宗旨意识、纪律意识、大局意识和责任意识，推动学校领导干部和党员教师以身作则，风清气正，自觉做到讲政治、懂规矩、守纪律，自觉做到忠诚、干净、担当，促进我校领导干部和党员教师振奋精神、开拓创新、凝心聚力、攻坚克难，为推动学校教育教学质量的提升和发展奠定了坚实的基础。

（2）结合学校实际开展“社会主义核心价值观”主题教育活动。2019且1月8日，我校党支部召开了专题组织生活动会和民主评议党员会议，党支部班子和全体党员联系工作实际，进行了深刻的党性分析，开展了批评与自我批评，进一步增强了领导班子和领导干部发现和解决自身问题的能力；2月28日学校开展了《小学生守则》《小学生日常行为规范》及社会主义核心价值观测试活动，使学生对照检查，养成良好行为习惯，引导学生形成正确的人生观、价值观和世界观；3月5日我校组织党员教师、六年级学生到敬老院开展了“弘扬雷锋精神，争当文明少年”实践活动；3月29日我校党支部与预旺中心学校党支部开展了“结对帮扶协作共进”教研活动； 4月4日，实验小学开展了“缅怀先烈、继承遗志”主题教育系列活动，增强爱国情感，树立远大理想，争当中国特色社会主义事业的建设者和接班人；3月-4月我校开展了“青春的课堂 青春的风采”青年教师、党员教师优质课竞赛；4月4日我校组织党员教师和学生到县烈士陵园参加了“清明祭英烈，共铸中华魂”清明祭扫活动；4月18日，实验小学党支部组织举行了第二届科技创新之“做科技创新追梦人”比赛活动，通过活动的开展，激发了全校师生发现科学、探究科学、运用科学的兴趣和能力； 5月4日，组织我校党员教师、学生参加了“青春心向党、建功新时代”五四文艺演出。5月9日，学校党支部组织开展了“互联网+创新素养教育”背景下教师素养大赛活动，促进教师在常规教育教学和校本教研中以学习促认识，以训练促内化，以运用促提升，以提升促质量；6月1日学校党支部组织开展了“我和祖国同成长”师生才艺展示活动；6月13日，学校党支部举行了党员、教师及社会爱心人士资助建档立卡学生、贫困孤儿学生捐赠活动； 6月30日，为了广大党员教师进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，勇担责任使命，锐意攻坚克难，学校党支部组织了“党的基本知识应知应会”测试活动；9月2日，学校党支部举行了“不忘初心、牢记使命”开学第一课思想政治教育主题教育活动，人民政府副县长、实验小学名誉校长马俊文同志做了很好的国情教育；9月10日，学校党支部开展了“树师德、铸师魂”庆祝建国70周年暨第35个教师节联欢活动；9月29日，学校党支部组织全体党员和教师开展了“互联网+教育”教师信息技术应用能力大赛；9月30日学校党支部组织全体党员党员和少先队员代表参加了全县举办的“全国第六个烈士纪念日”公祭活动；10月1日组织全体党员和教师观看了中华人民共和国成立70周年庆祝大会、阅兵和群众游行直播，极大地激发了老师们的爱国热情；10月25日是“学校开放日”学校党支部班子成员深入各班，对家长阐述了家庭、社会、学校合作共建做好孩子教育的重要性，与家长交流了正确教育子女的方法；11月6日学校党支部组织召开了“全区第五届基础教育教学课题研究”中期汇报论证及推进会，更好的推进了课题研究进程，推动了课题理论与教学实践相结合，巩固了同心县实验小学“宁夏第五届基础教育教学课题”阶段性研究成果；12月4日学校党支部组织党员和领导干部赴银川二十一小参观学习，积极汲取先进教育理念，学习优秀教育管理经验，感受浓厚的校园文化气息，提升了教师专业水平；每月“4+X”主题党日活动按要求、时间节点进行，有计划、有内容，有程序、有活动简报，做到活动规范有序，内容有创新。

（3）对党员和领导干部开展了马克思主义民族观宗教观教育。组织党员和领导干部认真学习《共产党员不准信仰宗教和参与宗教活动若干规定》，学习民族宗教政策常识，树立马克思主义民族观宗教观，抓好意识形态领域工作，做好信教党员的转化。学校党支部以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为统领，全面贯彻落实中央、全区民族工作会议精神，牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展工作主题，深入开展马克思主义民族观宗教观理论政策及法律法规学习教育，进一步提高党员的理论政策水平。5月10日我校党支部开展了“坚定理想信念，严守党的政治纪律，做坚定的马克思主义无神论者”主题党日活动。11月29日组织党员重点围绕“入党为什么、在党干什么，如何做合格党员”的专题讨论会，党支部班子成员与帮教对象谈心谈话，敞开心扉进行思想交流。学校党支部还根据教育工委《关于从严整治共产党员信仰宗教和参与宗教活动问题的实施方案》要求，全体党员签订《共产党员不信仰宗教和不参与宗教活动承诺书》，彻底转化了信教党员。

（4）严格落实党建“三强九严”工程和“灯下黑专项整治。根据上级党委关于“三强九严”工程和“灯下黑”专项整治的要求，学校党支部坚持问题导向，聚焦重点难点，狠抓制度建设，强化监督问责，推动学校党建基本制度、基础工作落到实处，不断提高学校党建工作规范化、科学化水平。我们坚持以服务为中心，在推动发展、调查研究、整改落实上下功夫，引导学校党员干部主动担当作为，在谱写学校发展新篇章中展现新作为。

3、加强新时代师德建设，铸就廉洁之心。

一是我校党支部积极倡导 “身正为师、学高为范”的优良传统，学校与全体教师签订了师德师风目标责任书、党风廉政建设目标责任书。

二是开展“师德大讲堂”系列活动。通过每月一次“班主任交流座谈会”，让许多优秀党员教师讲述了身边的教育故事，激发了教师爱岗敬业，关爱学生的情怀，展示了教师的教育智慧和人格魅力，体现了教师学为人师，行为示范的师德坚守。

三是积极开展“清风校园”活动，并将该活动与师德建设结合，与党员干部学习教育活动相结合，与学生德育工作相结合，与校园文化建设相结合，通过学科教学、班队活动、广播宣传、课外阅读、社会实践等途径来宣传廉洁文化，使师生形成正确的人生观、价值观。

四是加强了学校精神文明建设和干部职工党风廉政教育，大力弘扬了“以身作则，廉洁从教，为人师表”的良好风气。发挥了党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用，树立了“创业绩、争一流、当先锋”的意识。

4、夯实新时代作风落实，铸就求真之心。

（1）认真落实2019年党建的重点工作。围绕学校中心工作，研究制定学校2019年党建工作计划，将党建工作纳入学校全年目标考核，签订目标管理责任书；深化“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”意识，形成由书记负总责，分管领导直接抓，一级抓一级，层层抓落实的党建工作格局。二是履行党建工作“第一责任人”职责。带动班子履行好“一岗双责”，重大事项召开党支部会议，认真听取支部委员的意见。

（2）积极创建基层服务型党支部。 一是强化责任、加强领导。学校成立了星级党支部创建工作领导小组，认真学习，深刻领会落实教育工委关于星级支部创建的文件精神，做到精心准备、周密安排、认真落实。二是认真开展各种活动。以建党98周年为契机，组织全体党员重温入党誓词、进行庆祝活动和优秀党员表彰活动；利用民族团结教育月的有利时机，动员全体师生加强民族团结、维护社会稳定；利用国庆节进行爱国主义教育活动等。三是加强对工会工作的领导，使工会在师德建设、岗位设置、民主管理、民主监督、参政议政方面发挥了应有的作用。四是强化党建带团建、队建，着力加强少先队工作体制机制建设，为切实增强少先队员光荣感、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，提供坚实制度保障。

（3）抓好党建工作制度的落实。一是认真贯彻落实《关于加强中小学党的建设实施意见》。二是认真落实“三会一课”制度。进一步规范三会一课的时间、内容、要求和程序，确保会议质量，通过党员大会、支部委员会、党小组会使党员学习上有进步，党性上有提高。三是认真组织召开组织生活会和民主生活会。全体党员都能按规定参加组织生活会和民主生活会，及时汇报思想、交换意见、谈心通气，认真开展批评与自我批评。四是认真落实党建常规工作。进一步落实党员领导干部联系年级制度、党建目标责任制度、校务公开制度等。五是加强党员活动室建设。继续对活动室按照“十有”的要求进行精心的布置，各种新的党建制度上墙、并有学习专栏，使党员活动室有家的感觉。

（4）开展“不忘初心、牢记使命”主题教育取得成效。通过开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，学校党支部取得了一定成效。一是全体党员干部对习近平新时代中国特色社会主义思想的领会进一步加深，提高了运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。二是党员干部的党性修养进一步加强，思想政治受到了洗礼，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力得到提高，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。三是通过对专项整治列出的问题及领导班子检视出的问题进行扎实整改，作风进一步转变。四是通过深入一线开展调查研究，增进了同职工群众的感情，进一步树牢了以人民为中心的发展理念。五是通过对照党章党规找差距，党员干部之间相互开展批评帮助，深刻认识到了自己的不足和差距，党性意识、廉洁意识得到了明显增强。六是通过开展“不忘初心、牢记使命”主题教育做到了“四个让” 即：让党员更先进，让教师更出色，让学生更优秀，让学校更优质；实现了“五个好” 即：领导班子好，党员队伍好，工作机制好，发展实绩好，社会评价好。七是找准实验小学的定位，明确了今后发展的方向。

（5）积极检视整改问题。教育党员以刀刃向内的自我革命精神，把学与做结合起来，把查与改贯通起来，广泛听取意见，认真检视反思，找准问题，如：不能牢固树立马克思主义民族观宗教观，信仰宗教和参与宗教活动等方面的问题；不爱学习、不钻研业务、不愿意创新，不主动改进教育教学理念和方法，对出现的新情况新问题不认真、不求真、不担当方面的问题；对服务师生意识不强，落实学生课业减负措施不到位，回应学生家长诉求不真心、不热心、不尽力的问题；师德不良，师风不正问题；校外办班、兼职谋利，有偿家教、乱订教辅资料、参加谢师宴、做微商等问题，列出清单，抓好整改。

（6）工作成绩：2019年2月，我校被同心县委、县人民政府评为2019-2022年度文明校园；在“美极了！我的校——四季校园美景视频征集”活动中荣获全区二等奖。3月，在2018年度全县“一师一优课  一课一名师”活动中被评为优秀组织单位，并成为获得“部优”课的学校。5月，荣获“青春心向党  建功新时代”同心县青少年文艺作品大赛优秀组织奖；学校男、女足球队在同心县第四届校园足球联赛总决赛中分别取得了季军和亚军的成绩。6月1日我校荣获吴忠市“德育先进集体”；6月30日，学校党支部被评为全县教育系统2019年先进基层党组织。7月1日，荣获全县教育系统庆祝中国共产党建党98周年暨新中国成立70周年红歌比赛三等奖。8月30日荣获教育局全县教育教学质量检测先进集体；9月9日荣获全县教育教学质量提升工作先进集体。10月荣获全国校园足球特色学校。

二、存在的主要问题

1、对党建工作的重视不够

学校存在片面追求教学质量，对党员、教职工的政治学习，班子成员及党员队伍的思想建设放松了管理，存在“一手软，一手硬”的现象。

2、对青年教师的教育不够

有的青年教师认为只要有稳定的工作、固定的收入就行了，加入党组织不但不够自由，而且还要缴纳党费，觉得参不参加党组织无所谓，在他们的思想领域里，出现了信仰危机。

3、对党务工作者的培养不够

学校党务工作者对业务缺乏深入了解，对党的建设认识比较肤浅，对政策把握不准确，能力、水平有待于进一步提高。

4、对党员先锋作用的引领不够

个别党员教师工作缺乏主动性和大局意识，党员的先锋模范作用、基层党员的战斗堡垒作用没有充分发挥。

三、下一步工作思路

1、充分认识党支部的重要性

党支部工作的好坏，关系到党的方针政策能否在学校得到很好的贯彻执行；关系到能否密切联系群众；关系到学校能否为党组织源源不断输送新鲜血液；关系到学校的中心工作能否顺利完成。因此要充分认识党支部工作的重要性，加强党建工作。

2、加强党组织班子建设

首先要优化班子结构，增强班子的整体功能，要拓宽用人视野，采取多渠道、多形式选贤任能，要像选择学校行政班子一样选择支部班子，把那些靠得住、有本事、想干事、能干事、会干事、干成事的优秀党员教师选进支部领导班子。

3、理顺关系，努力提高党建工作水平

要搞好党建工作，必须处理好三个关系：一是党务和政务的关系，在学校工作中，党务和政务要目标一致，做到职责上分、思想上合，制度上分、关系上合，工作上分、目标上合。二是党建与教学的关系。教学是学校的中心工作，学校党组织必须围绕学校教育教学开展各项活动，注重党的工作和教育教学及各项工作的结合点，为全面提高教学质量服务。要立足教学抓党建，抓好党建促教学。

4、做好党员纳新工作

要充分发挥党支部政治思想教育的优势，积极开辟党的教育阵地，通过引导——政治上引导青年教师上进；帮助——业务上帮助青年教师提高；激励——精神上鼓励青年教师奋进等。使广大教职工追求进步，积极向党组织靠扰，扩大入党积极分子，将更多的骨干教师培养成党员。

以上发言不妥之处，请大家批评指正，谢谢大家！。

同心县实验小学党支部

2019年12月18日