一、 学校基本情况
同心县实验小学创建于2001年8月，是同心县教育局直属的一所全日制完全小学。学校占地面积24212平方米，建筑面积7897平方米，现有教学班32个，学生1738人，教职员工84名。学校先后获得“全国关心下一代工作先进集体”、“全国优秀少先队红旗大队”、“自治区民族团结先进集体”、“自治区民主管理示范性学校”、“自治区校本培训先进集体”、“自治区德育示范学校”、 “自治区信息技术应用示范学校”、“吴忠市示范学校”等70多项荣誉。在近三年全县六次质量检测中，我校五次获得第一名。
二、学校近四年大班额情况统计
| 学年度 | 55人以 下班数 | 56-65人班数 （大班额） | 66人以上班数 （超大班额） | 全校总人数 |
| 15-16 | 0 | 6 | 24 | 2139 |
| 16-17 | 7 | 11 | 12 | 1853 |
| 17-18 | 24 | 9 |
| 1794 |
| 18-19 | 27 | 5 |
| 1738 |
学校现在有32个教学班，其中56人以上的大班额有5个，最大班61人。
三、形成大班额的主要原因
一是历史原因。我校现在共5个大班额都集中在六年级，五年前在招收一年级新生时，对控制大班额的重视程度不够，没有严格按照划片区域招生，造成六年级五个班都是大班额。二是教室紧缺，没有办法给六年级分班。三是思源实验学校没有建成前，我校周边学校少，学校服务范围大，一年级新生招收过多，思源实验学校建成分流学生时，有的学生不愿意过去。四是家长的择校心理。随着社会物质水平的普遍提高，人民群众对优质教育的渴求越来越强烈，有很多家长舍近求远，租房子、买房子到县城来上学。
四、化解大班额的措施
1、严格按照片区招生。
2016年8月，教育局对县城学校招生片区做了重新调整，我校每年暑假组织教师，对片区范围内的适龄儿童挨家挨户登记摸底，做到了一年级新生底子清、数据明，有效地扼制了择校生。
2、增加班数化解大班额。
2016-2017学年度，学校把六年级的5个班分成6个班，彻底消除了我校65人以上的超大班额，将一年级的5个班分成6个班，做到了起始年级没有大班额。本学期我校将一年级原计划的5个班又分成6个班，实现了一至五年级没有大班额。
3、向思源实验学校分流学生。
2016年8月，思源实验学校建成开学，我校抓住机遇，做好宣传动员工作，通过致家长的一封信、召开家长会、网络宣传等途径，让家长了解思源实验学校，愿意到思源实验学校上学。经过我们的不协努力，近300名学生到思源实验学校上学，使我校大班额数明显减少。
4、解决校舍不足的问题。
近年随着学生人数的减少，学校生均建筑面积有所增加，但学校教室还很紧缺，六年级再没有教室分班。同心县人民政府决定为我校再建一幢4000平米的综合楼，综合楼已获准立项，现在正在征地。建设用地落实后，项目立即动工，综合楼建成后，会彻底解决我校大班额问题。
5、缩小城乡学校的差距。
同心县借实施农村义务教育均衡发展工作的东风，大力加强农村学校的投入，提高农村学校的办学水平，缩小了城乡学校之间的差距，减轻了县城学校的入学压力，为化解我校大班额起到了一定的作用。
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