第一单元 快乐学习
1、学习伴我成长
教学目标：
【知识与能力】
1、通过学习使学生懂得我们学习本领的途径有很多，关键在于我们要善于观察和积累；
2、通过学习使学生懂得我们的成长离不开学习，离不开父母师长的教育；
【过程与方法】调查哪些人在学习。收集一句勉励自己不断学习的话写在书上。
【情感态度与价值观】
1、感受与体会无论大人与孩子都要树立终身学习的理念，并培养学生热爱学校的情感，培养学生的责任感和主人翁精神。
2、教育学生知道做事也能长本领的道理。
教学重点、难点：受成长离不开学习的理念，感受做事也能长本领的道理。在做事中积累自己的成功经验。
教学环境及资源准备： 多媒体；课例插图
教学课时：2课时
教学过程：
第一课时
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 |
一、导入新课 | 成长离不开学习 从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。让我们追寻成长的脚步，回想一下我们是怎样在学习中成长起来的。 | 1. 说一说：指名发言 2. 读教材第1、2页 |
二、探索新知 | 1.交流园： 请同学思考一下自己在成长过程中都学会了那些本领。 2.全班交流：小组代表将自己成长的故事讲给全班同学听，也可以两三个同学合讲、表演、演示，等等。 3.如果我们没有学会这些本领，我们会是什么样子呢？ | 1.小组活动： 我们是怎样学习说话的； 我们是怎样学习走路的； 我们是怎样学习整理的； 我们是怎样学习跳舞的； 我们是怎样学习礼仪的； 我们是怎样学习手工的； 我们是怎样学习写字的； …… 2.填写书3页： |
三、应用实践 | 1. 大人们已经学会很多本领，为什么还要不断学习呢？ 2. 阅读教材第4、第5页，看看大人们都在学什么。 3.小调查 调查对象： 调查内容： （1）学什么 （2）为什么学 4.我的发现： | 1. 读书：第4、5页； 2. 填写书4、5页的调查表； 3. 写一句勉励自己不断学习的话。 4. 学生总结： |
四、总结拓展 | 小结：我们的成长离不开学习，无论是小孩还是大人都要不断学习新本领、新技能、新知识，才能适应飞速发展的时代需要。 |
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第二课时 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 |
一、导入新课 | 同学们，我们都知道本领是学习来的，你知道学习的途径有哪些吗？看看教材中这些同学是通过哪些途径学习的？ | 学生发言； |
二、 探索新知 | 1.处处可学习 同学们请看教材6~7页，这些同学是通过什么途径学习本领的。 2. 交流园： 玩耍对我们来说是很重要的学习途径。说说自己在玩耍中学到了什么。 3.全班交流：小组代表将自己在玩耍中或做事中学到了哪些本领。 | 1.学生读教材6~7页，这些同学是通过什么途径学习本领的。 2.学生汇报： （1）看报纸、杂志； （2）与同学交往； （3）在野外玩耍； （4）参观科技馆； （5）跟叔叔阿姨等大人们学习 …… |
三、应用实践 | 学做一道菜或学种一种植物 准备工作： | 操作过程：填写书第7页 |
四、总结拓展 | 小结：学习本领有很多途径，但最主要的是通过做事来验证我们学习的本领是否扎实。其实，我们有许多本领都是在“做”中学来的。 | 我的学习收获：学生总结本节课的收获。 |
板书设计 第一单元 快乐学习 1.学习伴我成长 成长离不开学习： 孩子、大人要不断学习 处处可学：本领是在“做”中学来的 |
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