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知识漏洞的弥补

发布时间：2018-11-08 10:23 栏目：好文分享 发布单位：宁夏银川市二十一小学 点击量：2174 【公开】

人们常说教学是一门遗憾的艺术，一节再完美的课总有不尽如意的地方，记得曾教学生做三角形的高一课。首先让学生理解概念，什么是三角形的高。关键做三角形的高有些学生就有点困难，尤其做钝角三角形的高。讲授新课我就觉得交代的挺清楚，也知道此处是难点也是重点，所以强调了又强调一定要与底边垂直并标出垂足。自认为该强调的都强调了。可是交上来的作业还是错误百出，让我恼火又生气。

开始讲作业中的问题时就想，怎么把这一知识上的漏洞弥补起来呢？我强压怒火先问，同学们想不想学万无一失画高的方法？如果你学会了以后不管啥图形画高你都不会出错。学生一听很有兴趣，可是还有几个平时就不注意听讲的孩子精力不集中，我又说如果没有百分之百的学生听我就告诉你们了，让你们测试的时候多丢积分。学生听老师这样说，睁大眼睛，等学生都仔细看的时候，我拿出两个三角板做了示范又让学生自己画效果好多了。

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