隆德县高级中学于2012年8月建校，位于县城东南部，东至南河路，西到德顺路，南接清凉路，北临育才路，和龟山绿色生态区连片，占地252亩，建筑总面积44281平方米，总投资1.4亿元, 由教学区、生活区和运动区三部分组成，结构布局合理，环境和谐优雅。学校现有44个教学班，2065名学生，有教职工181名，平均年龄35.56岁，学历合格率100%。
学校硬件设施配置标准较高，教学区有教学楼3栋，科技艺术楼1栋，实验楼一栋，每个教室都配有交互式电子白板并连通了百兆互联网，科技艺术楼内有地理教室、历史教室、音乐教室、美术教室、舞蹈教室，实验楼理、化、生实验室分别按“3、3、2模式”配备，完全可以满足3000名学生的实验教学，图书楼藏书达11.4万册，设有6个阅览室；生活区包括4栋学生公寓楼和1栋学苑餐厅，回汉餐厅可同时容纳1800名学生就餐；运动区由一个标准塑胶操场和7个篮球场、6个羽毛球场、24个乒乓球场、2个排球场组成。一流的教育设施为学校的发展提供了坚实的物质基础。
作为新建学校，针对生源状况堪忧，师资力量薄弱，文化土壤贫瘠，办学体系脆弱，经费异常紧张的实际，经过深入分析，理性思考，找准学校定位，以“唤起师生自信，培育文化土壤，树立学校精神，完善办学架构”为治校切入点，提出了“立足校情重普及，量体裁衣看发展，创新模式现特色”的办学思路，明确了“严而不僵，活而不乱”的治校方略，确立了“尺有所短，寸有所长”的校训，逐步形成了“见贤思齐，从善如流”的校风、“诲人不倦”的教风、 “勤能补拙”的学风以及“不妄自菲薄”的学校精神。基于此，创建了“德育工作从严从细，教学工作从实从精，团队建设从高从远，文化建设从真从雅”的具体教育格局。在以上理念的指引下，学校大胆突破高三年级固有的课程设置和教学模式，对临界生打破班级限制，临时优化组合，整合限有学校资源，实施30人的小班化教学，对学生的短板学科进行一对一集中辅导；为文化课基础差但学有所长的艺术生另行单独编班，量身打造学科计划和专业计划，以期在短期内高效弥补他们的文化课欠账。这些举措取得了明显效果，在 2014年高考中，学校一本、二本上线率大幅提升，其中高考二本上线139人，较前一年（83人）提高了67.5%；一本上线35人，较前一年（11人）提高了218%，在当年固原市17所普通高中学校中，唯有隆德县高级中学二本以上上线人数在前一年基础上增加，更值得一提的是，学校79名艺术考生中，二本上线77人，上线率达97.5%，为此，中共固原市委、固原市人民政府授予隆德县高级中学“教育教学工作先进集体”，中共隆德县委、隆德县人民政府授予隆德县高级中学“高考成绩突出贡献奖”、“教育工作先进集体”、“高考艺术生特长奖”、“平安校园建设先进集体”等多项荣誉。同时，让人欣慰的是，今年我校参加高考艺术考试的人数为127人，其中120人达到专业合格线，上线率为94.5%。学校声誉进一步扩大，办学特色初步彰显。
成绩总结过去，荣誉鞭策未来。相信有各级政府的无私关怀和教育主管部门的正确领导，在社会各界的大力支持下，隆德县高级中学的全体员工将承载神圣的使命，以满腔的热情，勇挑责任重担，为普及我县高中教育做出自己应有的贡献。
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