本学期，我们一年级语文组的成员立足岗位，团结协作，以兢兢业业，踏踏实实的工作态度较为出色的完成了本学期的教学教研任务。现将工作小结如下：
一、扎实开展集体备课活动。
开学初，为了保证备课组计划实施的可行性，我们组内老师都认真学习了教科室、教务处、语文组的教学计划，对备课组计划的制定提出了自己的见解，在充分讨论之后制定了备课组计划，并努力按照制定的计划去做。每天下午的集体备课时间，我们能围绕教学中的热点问题展开讨论，比如，刚开学时的拼音教学，如何使刚入学的孩子对枯燥的拼音产生兴趣？识字量那么大，如何巩固消化呢？如何进行有效的复习？种种问题经常在我们的相互探讨、交流中得到了解决。在公开课的教学中，执教老师积极备课，主动邀请组内老师参与评课，大家就教学中出现的问题能客观、善意地提出自己的见解和修改意见，一堂公开课里凝聚着大家的智慧，也体现出了我们备课组和谐、团结的良好氛围。同时，我们还经常把自己平时在网上阅读到的好文章相互推荐给同组的老师一起学习，这些文章使我们在拼音教学、识字教学和阅读教学中受到了不少启发。
二、创设活泼生动的教学课堂。
一年级孩子好动爱玩，无意注意占主导。因此，我们在备课活动中特别强调直观形象的教学手段的运用，要求老师们多动脑，勤动手，大家集思广益，团结协作，制作了精美的拼音汉字卡片，创编了学生喜闻乐见的儿歌，设计出了精彩纷呈的游戏动画等，以生动鲜明的方式方法吸引学生，激发学生的学习兴趣。我们利用西沃白板这样先进的教学设备，老师之间通过配套光盘，网上课件，制作电子幻灯片等途径，进行资源共享，大大提高了课堂教学效率。
三、培养学生良好的写字习惯。
本学期我们组的工作重点之一放在了学生良好写字习惯的培养上。如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我们更注重学生有良好的写字习惯。所以在课堂上我们常常提醒学生注意做到三个一。一拳、一尺、一寸。每天二十分钟的午写时间，我们每一位老师都能做到黑板上范写，行间具体指导，学生不仅能把字写漂亮了，还逐渐养成了良好的写字习惯。
四、存在的问题：
1、平时教研气氛活跃，却没有撰写更多教学方面的论文。今后的工作中要注意积累经验，为撰写论文，案例留下宝贵的经验。
2、工作虽然踏踏实实，却缺少创新。今后工作中要努力完成计划的任务外，还要创造性的开展教学教研工作。
3、忽视了对学生的口语训练。虽然是一年级学生，但也应该结合各班学生的实际情况，要多开展学生说话写话的训练。作文教学的起步应从一年级开始。
本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，认真地工作，在自己的工作岗位上勤勤恳恳工作，默默无闻地奉献，在下学期的工作安排中，我组教师将继续关注课改，聚焦课堂，我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，在今后的备课组工作中把工作做得更细更实，促进各方面工作效率的提高，把工作搞得更好。
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