本学期，教务处工作继续以学校教育教学计划为依据，以课程建设为抓手，着力提升学生的创新素养，借“互联网+教育”深入推进“523” 智慧课堂教学模式和“N+1+n”优质教育资源共享模式。以全面推进创新素养教育和“互联网+教育”为重点，把握教育新常态，加强课程实施质量监控，科学提高教学质量。一学期来取得了较为满意的成绩。回顾这一年的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了一些工作中的不足和问题，主要反映于“523”智慧课堂教学落实不全面，导学案的使用率不充分，小组合作学习与自主探究学习理念没有深入人心，等等。现将本学期的教学工作总结如下：
一、具体工作开展情况分析
（一）加强教学管理，提升教学质量。
1、严格执行课程计划要求。开齐、开足每一门课，每位老师都不得以任何理由挤占其他学科。认真组织开展好综合实践活动课和体育课，保证学生在校活动时间。
2、落实校园巡课制度。一是检查教师上课到位情况，要求按课程表上课，不擅自调课、不迟到、不早退、不拖堂、不脱岗；二是检查教师上课情况，要求不坐着上课(除身体不适外)、不体罚和变相体罚学生等；三是检查各班课堂纪律，要求学生不吵闹，教师对学生不放任自流。第四是检查各班教师落实“523”智慧课堂教学情况。当然，在巡查时不能做到每节课都能到教室，只能利用自己没课空闲之余进行巡查，好在本学期有我和张书记二人进行不定期巡查。教务处对巡课过程中发现的问题，做到如实记载，及时反馈，及时整改。
3、加强教学质量监控。教务处组织备课组进行阶段和全程相结合的形式进行了三次月质量监测，期末进行统一监测。教务处随时监控成绩，对个别不理想的学科进行跟踪监控。
4、落实电子班牌评价。通过“学生空间”和“电子班牌”对学生每天在校学习、纪律、卫生情况都能客观作出评价。结合“523”智慧课堂教学模式，各科任课老师、小组长在每节课的教学中对学生的学习、纪律、卫生等方面作出全面评价。
（二）落实制度建设，促进教学发展。
1、有效实施“电子备课”制度。
主要为“资源共享和个性创新”。充分利用宁夏教育云资源，集体研读课标和教材、分析学情、制定学科教学计划等系列活动为主的集体备课。
2、加强信息化教育教学管理。
教师上课都能习惯使用宁夏教育云平台，利用教学助手进行每节课教学、获取教学资源；各班都建立了班级空间 ，在平台上可以及时了解学生信息及班级状况；教师空间的建设，有利于教师间相互学习、交流、提高。管理人员每月对教师空间资源利用情况进行跟踪考核与分析，制定了相应的考核制度。
3、开展“523” 智慧高效课堂研讨。
（1）践行“523”智慧高效课堂。各教研组根据实施方案，制订了相应的计划，在各自的课堂教学研讨活动中实践应用，不断反思改进。
（2）研究“523”智慧高效课堂。通过开展研讨教学活动，在课堂中实施好“523”教学模式和“N+1+n”优质教育资源共享模式，加强在线互动课堂教学，旨在引导广大教师加强课堂教学改革的研究，激发教师群体智慧，优化课堂教学行为，提高课堂教学效率。
4、教学质量分析。
从监测成绩情况来看，学科教学质量稳中有进步，较之上学年有所提升（数学和英语），但个别班级成绩不理想，在同年级成绩差距较大，还需进一步抓好学困生的转化工作。语文成绩较之上学年略有下降，只有二、六年级语文成绩有所上涨；数学除了五年级之外其余各年级成绩都有所提高；英语成绩基本止住了去年下滑的趋势，为什么加上基本两个呢，就是四个年级中的三个年级成绩提高了，五年级除外。
（三）开展系列活动，培养学生素养。
1、本学期举办了第五届“校长杯”校园足球联赛。学生参与面广，80%的学生都能参与到体育活动中来，组织协调严格有序，取得了良好的效果。
2、围绕“书香校园”建设，推进“国学文化进校园”活动，于11月份举办了固原市实验小学“诵经典、知经典、悟经典”国学古诗词吟诵活动。各年级高度重视，现场表演形式多样，学生受到了中华传统文化熏陶，效果较好。
（四）其他工作
1、11月6日与西安市经开第十二小学在我校举行了“手拉手”共育教师能力提升，促进教师专业成长活动。在聆听、观看学习专家团队的讲座与展示课的同时，我校张立明副书记也介绍了固原市实验小学“双模式”教学情况，马春燕老师和魏改荣老师也分别作了纸写笔与在线课堂展示课。活动同时更吸引了包括宁夏师范学院、固原市第一小学、固原市特殊教育学校、西吉县火石寨沙岗小学和原州区深沟小学等单位的近200名教育同仁共同参与。与会者对讲座和展示课都给与了很高的评价，尤其是对我校的综合实践课程赞不绝口，表示参加本次活动获益匪浅。
2、认真落实课程方案，促进学生全面发展。严格按照国家课程方案及自治区课程计划组织教育教学，开齐、开全课程，开足课时。用心推动学校课程建设，正确处理好国家课程与校本课程的关系。
3、规范学籍管理，做好外地学生的插班工作，对转进、转出学生，按上级要求做到手续完备，材料齐全，并及时做好电子学籍的管理。做好新生一年级的招生工作。
4、认真做好建档立卡户学生资助工作，资助资金发放到每一位学生手中，并建立好相应档案管理。
5、认真完成信息化建设方面的工作，建设方案、使用情况、考核统计等工作。
6、认真做好实习生的实习和雇佣代课老师的管理工作。
二、工作创新与突破
（一）本学期，在张校长的指导下，教务处借助年级组力量，将各教学楼各年级组的家校共育室的单一功能室变成了家校共育和教师、学生课间休息、阅览一体的双用功能室。
（二）教务处加大了对各班电子班牌评价的检查力度，通过检查、反馈与督促，本学期各班对电子班牌的评价整体完成率明显提升，而且评价时效性明显加强。
（三）教务处加大了对综合实践课程的管理，包括教师授课与课前、课后学生管理。相较以往，秩序有了明显改善，尤其是下课后返回教室的途中，学生路队一周比一周整齐。
（四）教务处加大了对教师常规教学的听课与巡课力度。本学期，教务处本身有记录的听课56节次 ，有记录的巡课44节次。这还不包括借助各年级组、备课组力量共同参与的听课，几乎涵盖了全校所有学科和所有任课教师。并且将听课、巡课发现的问题，通过全校教师会议传达、年级组长传达以及与本人当面沟通等形式进行了及时、必要的反馈，以期我校的教学常规更加规范，教学质量进一步提升。
三、存在问题及改进计划
（一）“523”智慧课堂教学落实不全面，这其中包括导学案的使用率低下，学生小组合作学习理念没有深入人心。针对此问题 ，下学期计划：1.教务处联合教科室组织人员继续做好理论知识学习和培训，从理念上期望得到改变；2.教务处借助年级组、备课组继续加大检查、督促力度，从实际操作上期望做到熟练应用；3.教务处做好对课堂教学常规的考核与量化，从制度上期望进一步保障实施。
（二）本学期是疫情得到一定控制之后，师生正常返校进行校园生活和学习完整的一学期。本学期，外派学习和培训教师明显增多，加上履行请假的教师，在安排替班教学或班主任工作之后的衔接上，尤其是班主任替班衔接上出现了一些具体问题，包括替班教师到岗不及时甚至部分时段出现人员缺岗现象。为此下学期，要更加重视替班、替岗安排，既要做到一一落实到人，又要做到继续跟进，了解替岗情况落实情况，避免上述现象的出现。
（三）虽然本学期电子班牌评价和综合实践课程的管理有明显进步，但依然存在一些问题：1.个别班级评价明显滞后；2.高年级综合实践课程的管理还有很大进步空间。针对以上问题，下学期既要做好全面工作管理工作更要针对具体班级做好追踪管理工作。
（四） 针对本学期听课和巡课中发现的一些具体问题，再一次提醒教务处下学期要更进一步做好日常教学常规检查和巡查，规范课堂教学常规，提升教学质量永远是教务处工作的首选之责。
一学期已经过去，驻足回首，感觉还有很多可以完善的地方。下学期，我们将站在更高的角度，更加注重细节，更加注重实效，既要做好自己本职的教学工作又要抓好全校的教学管理工作，让我们为实验小学的发展我们共同努力。
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