时间：2021.9.22
地点：二楼研修室
参与教师：所有语文教师
教研活动内容：实施“523”智慧课堂班级小组建设的策略
分组方法
（1）分组原则：小组划分应遵循“组间同质、组内异质，同质交流 异质帮扶”的基本编组原则。
（2）分组方法：按照学生知识基础、心理特征、性格特点、兴趣爱好、学习能力、家庭情况、男女比例等将班级学生分为A、B、C三类。
（3）座位编排：“兵练兵、兵教兵、兵强兵”是学生合作学习最好的效果，因此在座位的安排上应该有所规划。
小组内基本人员设置
（1）基本机构：每个小组成立后，以“尊重每个人、发展每个人”的理念为指导，坚持“事事有人做、人人有事做”的原则，让小组每个成员承担不同的工作任务。
（2）小组长的作用：带动作用;组织管理作用;帮扶作用;小组长的检查、评比、反馈作用。
组长培训：培养组长勇敢地担当起小组的领袖角色，将组长对组员的个人评价与教师对小组的评价捆绑，提高学生的积极性和参与度。
组员培训：培养团队协作意识；培养互帮互助意识；培养积极参与习惯；培养认真倾听习惯；培养良好守纪习惯。
小组长对组员的管理：管理组员时一定要注意管理的方式方法；选出榜样，及时进行表扬；制定小组的奋斗目标；建立小组内互相合作 、结对帮扶工作；建立小组内的互相监督机制。
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