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数学组教研活动总结（江红艳）

发布时间：2022-05-29 10:10 栏目：教科室 发布单位：固原市实验小学 点击量：6041 【公开】

俗语说“春的耕耘，秋的收获。”本学期，我校为了提高教师的教育教学水平，提供给教师一个交流、互助学习的平台，于4月初开展了第一届教师教学“四课”活动和课题研究活动。此次活动得到张校长等校级领导班子的高度重视，在教务处和教科室的精心组织下，结合实验小学第一届课题研究方案，备课组教师围绕每节“研讨课”进行集体备课、上课、评课。

领导亲自参与，认真听评每一节课。“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”孔子向我们昭示了一条为人师表的真谛——身教重于言教。在本学期开展的课题研讨课系列活动中我深深体会到了它的含义。在评课及课题汇报，张校长在百忙之中却挤出时间全程参与听课、评课，并提出客观的建议，坦诚交流。给广大的任课教师树立了良好的榜样，同时也告诉我们要注重课堂教学水平，以教学为本，把理论教学研究和教学相结合，从细处着手，把教学研讨落到实处。

作课教师勇挑重担，在磨砺中提升自己。此次活动有陈星、厚芳琴等6为教师分别给我们展示了《整十数加整十数》、《真分数和假分数》等6节课。各年级备课组围绕课题研究汇报了6个课题的阶段性成果。这些教师勇于承担研讨课的重担，勇于在打磨中历练自己。正是在这一次次的打磨中，他们对教材的认识一次次的深刻，对教学中的细节逐步在意，对教学中的评价变得越来越多样化。他们对整个课堂的驾驭越来越娴熟，越来越轻松。

其他教师认真听课，积极研讨。在组内认真进行集体备课，不断完善教学设计和导学案。在研讨课展示过程中，每位教师认真听课，积极思索。评课时，大家不分彼此，各抒己见，不仅能指出课堂教学中的有点，还能及时指出存在的问题。

通过本次活动，数学组全体教师都认识到自己在教学中还存在很多不足，在以后的教育教学中努力做到求真务实，让我们在教育教学工作中做到扎实、充实、平实、真实。在这样的一个追求过程中，提高专业水平，推动学校的整体教育教学水平有更大的提高。尽管研讨课活动结束了，但是我们的研讨却没有停止，希望在今后的教学中，我们多一些交流，多一些探讨，让我们的课堂处处有惊喜。

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