利用纸笔课堂工具 助力智慧课堂
——固原市实验小学四年级组开展纸笔课堂应用培训活动
纸笔课堂与教学的整合，是普及信息技术教育的关键，是将信息技术教学提升至一种新高度的教学模式。
为了加强信息技术在教学中的应用研究，信息技术与学科的深度整合，努力提升教师的专业素养，固原市实验小学四年级组于2019年10月建设了东师理想纸笔课堂教室，在四年级组长闫海峰老师与和东师理想培训师马婷婷老师不断沟通下，纸笔课堂的应用推动在疫情期间开启了线上培训。培训经过反复研究和探讨，决定为四年级各学科教师开展为期三个阶段的纸笔课堂推动课堂应用培训。
2020年7月1日下午，固原市实验小学纸笔课堂助推课堂应用培训活动在四年级（3）班如期举行。学校主管领导及四年级全体教师参加了本次培训活动。
本次培训活动第一阶段主题是“初识软件，我会用”，培训将根据线上培训和教师特点在本次培训中安排了三个项目的培训内容：
一、初识软件-我会下
培训讲师马老师从云平台基础数据账号开始，主要讲解理想智慧云平台的登陆方式、空间进入方式、下载安装教师助手客户端方式等基础功能，并逐一进行演示操作。
二、初识软件-我会认
在教师助手客户端具体演示各学科资源，导学案，工具动画，作业和素材查找与调用方法，套件的建立方式和方法等操作。
三、初识软件-我会用
演示操作如何在学科工具中，进行各学科课件的制作，特色功能的插入与使用，如何解决各学科教师对个性化教学内容的构建，解决多维课文的构建，汉字书写过程，数学资源动画的演示学习等问题。
第一阶段的培训主旨是为教师更新了信息化技术在教学中的一个新的应用方式，让老师重新构建了信息化技术教学融合应用结构，改变了传统的备课方式，在此次线上培训活动中，大家认真观看操作记录笔记，同时积极思考教学方式方法，摸索软件的应用。通过这样的线上培训，会让老师更加轻松的融入到培训中去，增强老师的学习信心，使得教师愿意去摸索尝试，达到了此次培训的目的。
固原实验小学已经把四年级组作为纸笔课堂教学的常态化应用年级，力争在推出一批优秀的教学课例外，让每位老师都能利用纸笔课堂进行常态化授课，相信随着第二阶段，第三阶段的应用培训和指导后，固原市实验小学的老师们在纸笔课堂常态化应用实施的逐步落实后，纸笔课堂很快会成为该校智慧课堂的授课新亮点。
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