固原市实验小学

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宁夏回族自治区2021年“国培计划”中西部骨干项目 ——小学骨干教师能力提升培训心得体会(魏改荣)

发布时间:2023-03-23 07:48 栏目:心得体会 发布单位:固原市实验小学 点击量:4392 【公开】

为了提升小学骨干教师专业能力,提升教师的综合素养,在西北师范大学继续教育学院的组织安排下,我们共进行了三次集中培训学习,这次是跟岗实践阶段。我们10个人一小组,语文、科学和英语三个学科共30人在西夏区第十二小学跟岗实践,其他学员分别在西夏区第十三小和第九小跟岗实践学习。我们于2023年3月13日,到达西夏区第十二小学进行为期五天的跟岗实践学习。

课堂是教学的主阵地,西夏区第十二小贴心与热情的欢迎仪式后,所有英语跟岗教师快速沉浸课堂,全方位感受课堂教学。我们积极学习经验,认真聆听、细致记录。课后老师们互相探讨分享学习经验是此行的主要任务。

我们英语组三人一组,跟一名指导老师一起教研、听课,讲课、批改作业。随堂听课是最具实效的学习方式。在跟岗学习中,我们听到了更多的真实的常态课,它既没有过多的修饰,也没有太多的花俏。五四班英语老师的课准备得很精心,语言表达和课程设计都很出色。课堂容量大,结构紧凑,达成教学目标。导入部分非常好,能激发学生兴趣,语篇的学习:通过设计简单问答练习,让学生理解语篇内容,同时学习短语和重点句型。思路清晰,语言自然,让人有如沐春风的感觉。三年级的语音课,课堂上老师们教态亲切大方,语言幽默风趣,口语更是标准流利,他们良好的专业素养,独特的教学方式,孩子们精彩的表现无不给我们留下深刻的印象。我们还进行跨学科听评课。如:周琦老师执教的《传统节日》一课,教师语气轻和,引导二年级学生自然流畅;吴秀丽老师执教的《写读后感》一课,将写读后感的四字口诀“引、议、联、结”,引入课堂,让学生在真实的情境中有真实的感受。曹丹老师执教的古诗《清明》一课,抓住中段学生的特点,用视频等方式激发学生的学习积极性,用四人小组合作学习的方式呈现小组学习成果,分工明确,有的放矢。这样的课堂让我感到朴实、自然,轻松。

五天的时光从指尖溜走,我在此次西夏区第十二小学的跟岗学习感悟良多,思考很多,收获很多。课间操,在操场上,孩子们身着统一的校服,参加庄严的升国旗仪式;跟岗期间,每一位老师们精彩的课堂,都洗刷着学我的心灵;每一堂的示范课,推门听课,同课异构,都是老师们的思想碰撞;国培教育,让老师们一起交流,相互学习,取长补短,共同提高,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提升:既有知识上的积累,也有教学技艺上的增长;本次学习,内容丰富,形式多样。使我更加明白:当今的教师,应同时具备双重身份:既是教师,又是学生。在教育的路上,不忘初心,始终会有自己的方向!

本次培训活动中我有所收获、有所触动、有所反思。相信在接下来的教学工作中,我会将培训所学到的内容,应用到实际的教学活动中去,力促我校英语教育教学再上新台阶。



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