本学期的手工兴趣小组活手工制作教学工作总结动已经顺利结束了。在活动中,我主要让学生学习彩泥、皱纹纸、彩纸、纸贴画、树枝等手工制作,鼓励学生动手、动脑,让他们进行合作学习,注重培养他们的动手能力,动脑能力和创造精神。学生对这项活动很感兴趣,在活动中他们的积极性很高,都能参与到活动中来。通过活动提高了学的动手能力和审美能力,为了下学年能更好的开展兴趣小组,以便以后能做到取长补豆,有所提高,特将这一年来活动情况总结如下:
本兴趣活动分高段和低段,高段以四、五、六年级为主,低段以二、三年级为主。本兴趣小组以学生年龄特点及其兴趣爱好为出发点,根据学生们动手能力的基础部分水平不平衡的现状,将兴趣小组培训的主题定为动手实践。通过训练提高了学生在动手制作中的观察能力和造型能力,同时通过欣赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观,提高了学生对手工制作学习的兴趣和积极性。有些学生对制作没有基础,因此,学习主要为容是辅导加强动手的基础能力和作品创作,在本学期中重要用彩泥、彩纸制作人物力物等收集,组合、训练,结合各种有趣的材料,再利用一些辅助的材料,综合联想进创造,鼓励学生在欣赏活动中,开展探究性的学习,发展自己独特的见解。
在手工教学中插入美术的元素,教学中注重对学生审美能力的培养。在教学中遵循审美的规律.多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想象,进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识,通过比较、讨论等方法,引导学生体验、思考、鉴别、判断,努力提高他们的审美趣味。
在一学期的工作中,有许多收获、许多进步,当然,我们的工作还存在不足,如有的学生在活动时会不注意卫生,把一些碎纸、等东西扔到地上,有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好,还有的学生做手工比较粗心,做出来的作品质量不高等等,在以后的活动中,我会更加努力争取把工作做得更好。