一、班级基本情况
本班共有学生55人，六年级的学生已经迈入高年段的学习，他们的自主意识、权利意识已经萌芽，课余生活越来越丰富，随之而来的，也有很多与之相关的苦恼。比如说课余生活谁来安排，自己学习时间与个人时间相冲突，想自主安排自己的课余时间但又没学会如何正确安排自己的生活等等。而本册道德与法制恰恰能帮助学生合理地解决这些相关问题。
二、主要开展的工作
1.严格执行教学常规，努力提高教学质量。教学常规是做好教学工作的基础。为此，我严格把握教学常规的各个环节，确保了教学严谨而有序。首先是精心备好每一节课。
2.注重情感因素，认真做好后进生的转变工作。差生是教学工作的一个重要组成部分，面对差生面广的实际情况，我充分注重情感因素，通过课外辅导、座谈、个别谈心等方式，加强与学生的交流、沟通，帮助他们树立自信心，解决他们学习生活中的实际困难，建立相互信任的师生友谊。
3.加强教学研究，提高教学研究水平。为了适应新课改理念下的教学，我不断加强学习，学习新理论，钻研新课标，学习和吸收其他教师的教学经验，积极参加校本教研活动。注重学生创新能力的培养和综合素质的提高，并借助现代化教学手段以达目的，取得了良好的效果。
三、主要成绩
1.大部分学生对学习道德与法制的激情有所提升。
2.学生对自己的角色定位有清楚的认识。
3.学生对自己学习和生活的安排能够有目标、有调理，做到心中有数。
4.学生对人格修养有了更加清晰的认识，同时有了更加明确的目标。
四、存在不足
1.有些学生学习兴趣和热情有所降低。平时自觉性不够强，课堂回答问题积极性不高，不善于思考。部分学生的学习目的不明确，学习态度不端正，部分学生的学习被动，积极性有待进一步提高，学习有待于进一步加强。
2.准备不足，方法欠妥。一些学生不结合自己的实际，喜欢做难题、怪题，抓不准重点。
3.粗心大意，审题失误，答题技巧不妙。
4.过于自信，有骄傲的表现。
5.自己在学生思想教育过程中，对个别顽劣学生缺乏很好的耐心。
6.学生作业的订正工作抓得不实，不到位。
五、改进措施
1.改进工作方式和方法，讲求工作艺术，彻底改变单一方式，力求工作效率的提高，加强新课改理念的学习，深化教学改革。
2.工作作风要坚持力戒空谈，认识到每个学生的差异,持之以恒,动之以情,晓之以理,多想办法,让学生对学习产生浓厚兴趣,逐步提高学习成绩。
3.重新调整各科的学习辅导时间。
4.改进学习方法，难题怪题少做或不做，重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识。
5.丰富学生的学习生活，调节紧张的学习情绪，做到有张有弛。
6.加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
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