开展“同课异构”活动 促进教师专业发展
——银川一中与我校开展“同课异构”活动
为认真实施教育精准扶贫工程，为教师提供了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的机会，让我校学生同样享受到优质教育，以进一步促进教育均衡发展，1月7日，银川一中的多名优秀教师来我校进行“同课异构”形式的送课活动，并分学科开展了以听课和评课为主要方式的教研交流活动。学校领导、高中部全体教师参加了活动。
在本次活动中，银川一中及我校分别选派9个学科的教师共同参与了“同课异构”活动。讲课环节中，银川一中教师语文老师李彦儒环节设计丝丝入扣、讲课生动亲切、见解独特，教材处理完美，教学环节设计新颖，多次引起学生思维的碰撞；我校教师冯小梅老师讲课稳重老练，教学环节设计巧妙、底蕴厚实，在教材处理上推陈出新，探究活动层层深入，教学手段多样；银川一中教师乔雅林老师紧扣教材，生动有趣，积极参与课堂互动，凸显了全新的教育理念；我校教师马毅兵老师放手学生自主探究、高效高能；银川一中教师马建云老师让抽象的内容丰富、鲜活，使课堂风趣幽默；我校教师康小林老师与学生互动侃侃而谈、妙语连珠。两校教师在课堂上，展现了特有的风采、呈现扎实的业务能力，并彰显了有效教学的课堂教学理念。
在评课环节，听课教师普遍认为两校教师的观摩课，体现了先进的教育理念，突出了教学重点，突破了教学难点，实现了“以学生为本”的宗旨，课堂效果很好，折射出教师扎实的教学业务技能和厚实的教学基本功。大家都不约而同地进行课外拓展，开拓了学生的思维，突出了课堂的魅力。大家一致认为此次活动用“完美、精彩、丰实”三个词来概括极其恰当。
本次活动的开展，促进了相互对比，引起教师对授课方法的思考，给教师搭建了一个发现自我、重塑自我的平台；引发了智慧碰撞，为广大教师提供了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的机会，从老师智慧火花的迸射中有了对教学活动多角度、全方位的思考。拓展教育视野，丰富了教育教学艺术，更新观念，优化加深对教材的理解，不但能在课堂教学的大舞台上尽显所能，而且还可以在相互的比较和学习中，充分认识到自己对教材的理解和处理等方面与他人的差异，从而达到优势互补、相互切磋与共同提高的目的，而且还能结合自身教学实践进行教学反思，从而有效地促进了教师专业化成长。
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