第10课 画正多边形
王晶晶
教学内容：P62-P67
教学目标：
1、掌握正多边形旋转角度的计算方法
2、学会使用重复命令绘制正多边形
3、能够运用所学内容自主绘制不用边数的正多边形
教学重点：
1、掌握正多边形旋转角度的计算方法
2、学会使用重复命令绘制正多边形
教学难点：
1、掌握正多边形旋转角度的计算方法
2、能够运用所学内容自主绘制不用边数的正多边形
教学方法:
演示法、讲授法、练习法、任务驱动法
教学课时：1课时
教学过程：
一、 导入
复习之前学习过的LOGO绘图命令，请同学说出指令。说一说：绘制一个边长为100的正方形的命令。
FD 100 RT 90(重复四次)
二、 新授：
1. 想一想：如果绘制一个边长为100的等边三角形，旋转角度为多少？（学生思考回答：120°）
2. 展示正三角形图形，绘制延长线，学生仔细观察并思考，要想绘制正三角形，小海龟旋转的是三角形的外角而不是内角。并展示小海龟绘制正三角形动画，帮助学生理解。
3. 学生总结小海龟旋转一圈的角度为360°，并且旋转次数为3次，可利用360/3计算出小海龟每次的旋转角度。
4. 
运用计算旋转角度的公式，填写下方表格：
5. 任务一：计算正五边形的旋转角度，并运用之前学习过的LOGO命令绘制正五边形。（学生完成任务一，教师巡视指导）
6. 展示学生绘制作品，并总结绘制命令：
7. 学生观察绘制正五边形的命令特点（相同的命令重复了5次），总结得出绘制正几边形就需要重复几次，如果边数过多，绘制繁琐，容易出错。思考：有没有简单的命令能够帮助我们完成重复命令的输入绘制？
8. 学生自主阅读教材相关内容，探究简便方法。（REPEAT 重复命令）
9. 讲解演示重复命令的使用方法：
REPEAT 重复次数[需要重复执行的命令]
例：演示使用重复命令绘制正五边形
REPEAT 5[FD 100 RT 72]
10. 任务二：使用重复命令绘制正五边形（学生练习，教师巡视指导）
三、 巩固练习
1.试试看：画出图示的几个正多边形
2.学生完成巩固练习，教师指导
3.发现问题：正七边形旋转角度无法计算。学生思考解决方法并分享（直接在命令中使用计算公式360/n），就可以成功绘制正七边形。即：REPEAT 7[FD 100 RT 360/7]
四、拓展提升
你还能绘制出正几边形？自主尝试绘制正多边形。然后观察边数越多，图形有什么特点。（边数越多，越接近圆），运用这个特点，尝试绘制一个圆：REPEAT 360[FD 1 RT 1]，展示学生绘制成果并评价。
五、 课堂小结
利用微课小视频，总结本节课的内容，并展示重复嵌套命令所绘制出的精彩图案，为下节课的学习做铺垫。
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