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  教学常规是学校教学质量的保障，是教师落实教学的基础，因此我校把对新教师的常规培训作为期初的一项重要工作。为了尽快让新上岗教师入门上路，切实落实教学常规，努力提高教育教学质量，开学第一周，学校组织开展了新教师常规培训、一年级任课教师岗前培训等系列培训活动。

对于新教师，副校长周丽华就教师的专业成长提出了要求，鼓励青年教师立足岗位，着眼长远，从现在开始，不甘人后，积极进取，用心规划自己的专业成长。

教务处副主任余娟向新教师详细解读了《第九小学教学常规要求》，从不同维度对计划制定、教案备写、作业布置与批改等内容提出了具体要求，对教案计划撰写中的内容架构、格式行款、书写布局等方面进行了一丝不苟的指导。

    一年级是小学段的起始年级，涉及到教学中的幼小衔接，学生行为习惯的培养，本学年语文、科学统编新教材的使用，学校高度重视一年级任课教师的岗前培训。首先，周丽华校长根据第九小学一年级入学教材的具体内容，从学生的入学教育、卫生习惯、学习习惯、行为习惯、教学中的幼小衔接等方面依次向大家悉心阐述，结合具体的事例及相关做法给各位老师提出了指导性的建议。同时，安排有着丰富教学经验的低语组教研组长就如何培养学生行为习惯与老师们进行了交流。周丽华副校长强调：好习惯成就大未来。学生后续发展的潜力取决于一年级任课教师对学生习惯培养的程度。要将习惯培养提到与内容教学同等重要的位置上，立足现实，着眼长远，为学生后续学习奠定良好的基础。

本学期，统编一年级语文教材将开始使用，周丽华副校长对一年级任课教师就教材的编排特点、编排体系向科任教师进行了解读。已经参加了一年级教材自治区区级培训的毛毛老师和蒋婷婷老师分别就一年级拼音、识字教学两个方面的内容解读及教学建议与老师们进行了交流。

除了集中培训，学校还安排了教研组内师徒结对一帮一，学校领导一加几、领导包学科年级组等方式抓实新教师的教学常规，夯实新教师的教学基础，确保新上岗教师教学质量能兜底的目标。对起始年级学校主管副校长亲自抓，确保新学生、新教师快速进入学习提升的快车道。

    开学第一周紧锣密鼓的系列培训活动拉开了本学期培训活动的序幕。本着培训导航，夯实提升的目标原则，学校将继续扎实开展各项培训活动，全面落实学校精细化管理，推动新教师快速成长，促进教学质量的提升。

（撰稿：余娟 杨建红    审核：周丽华）