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王旭晖，女，预备党员，大学本科学历，2008年毕业于宁夏师范学院音乐教育专业。于2012年就职于贺兰县第四小学，于2018年担任少先大队辅导员一职并承担五、六年级八个班的音乐教学工作，中教二级职称。在贺兰四小工作期间，认真贯彻落实党的路线、方针、政策，刻苦钻研业务知识，创新意识强、工作效率高。在学校德育工作中认真贯彻落实国家关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的各项要求，积极推进本校德育工作改革。大力培育和践行社会主义核心价值观，扎实开展整改创建全国文明城市活动和未成年人思想道德建设工作。积极组织学生开展社会实践活动、传承优秀传统文化活动、铸牢中华民族共同体意识教育活动及其他各类主题教育活动，在活动中注重发挥学生的积极性、主动性和创造性。本着重在参与、重在育人、重在进步的思想,尽心尽力,尽自己最大能力做好每一件事。用心呵护学生成长，注重学生的行为习惯养成。

   一、精耕细作,精细管理,夯实德育“精品工程”根基。

通过几年的少先队工作研究和实践,具有了一套丰富的感性认识和理性认识。少先队基础建设,就是打造德育“精品工程”的根基。在学校领导的支持和指导下,逐步完善和健全了少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设,保证了少先队各项工作在质和量方面有新的飞跃。

    二、以活动为载体,推动少先队发展,牵领学校德育工作。

以“健康成长”为基点,开展系列主题中队活动。开展丰富多彩的活动增强少先队的生命力和凝聚力。以加强和改进未成年人思想道德建设工作为核心积极开展主题活动,让少先队员自我服务,自我管理,自我教育,去体验道德,体验教育。根据学生年龄、心理、行为等特点开展形式多样、内容丰富的主题活动，积极推进本校德育工作改革。

   三、规范管理,促进文明行为习惯的养成教育。

学校通过优胜班级、进步生、示范生的评比激励学生形成良好行为习惯,通过设立礼仪岗、升旗岗、值日检查岗等岗位督促和规范学生的行为。通过广播、板报、学校微信公众号等多种途径对学生进行各方面的宣传与教育。 1、“养成教育”措施之一:队员的自主管理文明监督岗的自主管理。学校由大队委员及一些希望参与学校管理的高年级同学组成了监督员队伍,协助教师把学校的纪律、卫生、礼仪工作搞得井井有条。 2、养成教育措施之二:检查、评比的激励机制开展“流动红旗”、“文明班集体”“环保小卫士”、“礼仪之星”等优秀评比活动,以集体荣誉感激励全体队员养成良好的行为习惯。疫情期间亦坚持利用多媒体方式教育学生居家学习习惯培养不停歇，大力培育和践行社会主义核心价值观。组织开展“扣好人生第一粒扣子”系列活动，切实加强未成年人思想道德建设工作。

    四、以活动带动少先队员思想素质的提高。

     学校长期开展各项活动,带动学生的思想素质。通过开展“学雷锋，做先锋”主题教育系列活动、生命教育课程之植树节主题活动、“劳动最光荣”劳动实践教育活动、“传承传统文化，缅怀抗疫英烈”清明节主题项目课程系列活动等其他各类活动，引导学生树立正确的劳动观，传承优秀传统文化，铸牢中华民族共同体意识教育，结合国情对学生进行爱国主义教育，使学生从思想上认识到爱国主义的重要意义。在活动中注重发挥学生的积极性、主动性和创造性。

    五、春华秋实，取得的成绩。

一份耕耘，一份收获。回顾几年以来的工作，在上级部门领导及学校领导的关爱和帮助下，在自我完善的过程中也取得了一些微不足道的成绩。2014年6月在贺兰县“梦想之歌”中小学生合唱比赛中荣获优秀指导奖；2014年9月获得校级“优秀教师”称号；2015年2月在“国培计划”宁夏回族自治区中小学网络社区研修与校本研修专题培训项目中，被评为优秀学科坊主；2016年9月获得校级“优秀社团辅导教师”称号；2017年3月在银川市“推进课堂变革 提高升教学效率”课堂展示活动中荣获市级三等奖；2017年10月参加宁夏回族自治区乡村学校薄弱学科小学音 乐教师省级培训，被评为优秀学员；2018年5月在义务教育阶段音乐教学展品观摩研讨活动中，一节《母鸡叫咯咯》微格教学课获得区级一等奖；2018年6月获得校级“优秀辅导员”称号；2018年9月被评为县级优秀教育工作者；2018年11月参加贺兰县第三届“推进课堂变革”课堂教学评比活动中荣获二等奖；2018年12月论文《培养提升教师和学生信息素养的研究》获得区级二等奖；2019年2月获得校级“优秀辅导教师”称号；2019年贺兰四小少先队大队获得县级“优秀少先大队”荣誉称号；2020年6月获得校级“优秀辅导员”称号；2020年5月被评为贺兰县“优秀少先大队辅导员”；2020年贺兰四小少先队大队获得市级“优秀少先大队”荣誉称号。

在德育工作岗位上我兢兢业业，毫无怨言不管遇到多大的挫折,积极上进始终是我人生的主旋律。总之,教育工作是神圣的也是艰辛的,少先队辅导员工作更是担负着塑造少年儿童灵魂的重任,寄托着家庭和社会的重望,承载着美好而光明的梦想。我会加倍努力,努力克服工作中的缺点，明确方向，理清思路努力使学校的德育工作再上新台阶。