贺兰县第四小学第一届劳动技能大赛活动方案
根据教育部《义务教育劳动教育课程标准》( 2022年版)(以下简称新课标) 、《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》 (教材〔 2020〕4号) 、自治区教育厅印发的《关于组织开展劳动教育系列活动的通知》 (宁教基〔2022〕174 号)等文件精神,为着力促进新课标的落地实施,发挥劳动教育课程育人功能,在劳动中培养学生的动手实践能力,树立正确的劳动价值观和良好的劳动品质,根据贺兰县教育体育局在全县义务教育小学各学校开展以 “劳动启智增慧,实践助我成长”为主题的劳动技能大赛精神,制定贺兰四小活动方案。
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,遵循教育教学规律,落实立德树人根本任务,发展素质教育。在学校积极开展劳动教育课程,以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新,有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动,锻炼学生劳动本领,增强学生崇尚劳动、尊重劳动的情感,提升学生实践能力和社会责任感,促进学生德智体美劳全面发展
二、参与对象
贺兰四小1-6年级在校学生。
3、活动项目
学段 | 项目 |
第一学段(1-2年级) | 整理书包、穿校服、系鞋带、剥蒜、彩泥创意制作 |
第二学段( 3—4 年级) | 旧物改造、钉扣子、水果拼盘 |
第三学段( 5—6 年级) | 套被罩、缝沙包、和面 |
四、活动形式
学校活动分低段(1-2年级)、中段(3-4年级)和高段(5-6年级)进行,各段分别组织比赛,遴选优秀学生参加县级比赛。低段、高段以视频进行评选,中段在校内进行现场比赛,低段、高段评选推荐优秀学生视频上传至贺兰教育云平台 https://hl.nxeduyun.com 的劳动教育专栏,参加线上评比;中段评选后学校推荐优秀学生参加联盟推选现场实操比赛后,由联盟推选参加县级比赛。
视频要求:总时长 3~5 分钟,片头时长 5 秒,文字信息 包括:项目名称、姓名、年级、学校、指导教师等信息,视频左上角注明 “贺兰县义务教育阶段小学第一届劳动技能大赛”字样;视频无水印无软件LOGO;录制环境安静无噪音,光线充足均匀,学生语言规范,声音响亮,实时录制不得剪辑;视频横屏拍摄,画面比例为 16:9;视频大小为 100M 以内。其中 “彩泥创意制作”、“缝沙包”、“和面”三个项目在实时录制视频后,时长会大于 5 分钟,这三个项目的视频可适当处理,关键环节的具体制作过程可倍速,能清晰展示学生操作实践的关键环节成果、全过程、完整作品。
五、活动流程
(一) 启动阶段 (9月20~30日)
学校根据新课标中的学段目标要求,结合各学段参赛项目及要求 (见附件) ,制定本校劳动技能大赛实施方案。确定学校各班级参赛名额。
(二) 实施阶段 (10 月 8 日~11 月 30 日)
1.校级初赛。学校分学段、分时段组织校级各段劳动技能大赛,完成三个学段九个项目的选拔,根据联盟内各校各学段名额分配,于 10 月 25 日前向 “互联网+教研”联盟盟主校报送学生参赛信息表。
(1)1-2年级校级比赛。整理书包、穿校服、系鞋带,剥蒜两项活动由劳动课老师和班主任通过劳动课、微课等形式对学生开展实践性劳动课活动,最迟于10月28日前完成。由家长或辅导老师录制视频于11月4日前完成,班主任推选班级视频参加学校年段评选,年级选段评选由劳动课老师负责,于11月6日前完成评选,评选推荐上报由辅导老师负责在11月10前完成上报。彩泥创意制作由美术课老师在10月21日前在美术课上至少进行2课时的教学。由家长或辅导老师录制视频于10月28日前完成,由班主任推选班级视频参加学校年段评选,年级段评选由美术课教师负责,于11月4日前完成评选,评选推荐上报由辅导老师负责在11月10前完成上报。
(2)3-4年级校级比赛。旧物改造、钉扣子2个项目由劳动课教师在10月14日前在劳动课上完成教学,由班主任和劳动课教师推选学生参加校级比赛。水果拼盘由美术教师在10月14日前在美术课上完成教学,由班主任和美术教师推选学生参加校级比赛。
学校德育处于10月21日前开展校级比赛,推选参加联盟校比赛学生。推选参加联盟校的学生由辅导老师负责每天大课间时进行辅导练习。
(3)5-6年级校级比赛。套被罩、缝沙包、和面三个项目由劳动课教师于和班主任通过劳动课、微课等形式对学生开展实践性劳动课活动,最迟于10月28日前完成。由家长或辅导老师录制视频于11月4日前完成,班主任推选班级视频参加学校年段评选,年级选段评选由劳动课老师负责,于11月6日前完成评选,评选推荐上报由辅导老师负责在11月10前完成上报。
(三) 总结阶段 (2022年12月)
学校要及时总结提炼学校活动中的亮点及经验,撰写总结报告,形成学校劳动教育特色案例,积极打造本校劳动教育范式,运用好本校劳动实践基地的劳动成果,切实感悟 “劳动 是一切幸福的源泉”内涵与意义。总结报告由学校劳动综合实践负责教师撰写。
六、奖项设置
各学段各项目设劳动小能手一、二、三等奖,指导教师奖、班级优秀组织奖。
七、工作要求
(一) 学校劳动技能大赛领导小组。
组 长:沈淼负责整体工作
副组长:辛金环负责一、二年级活动开展,谢占军负责三、四年级校级比赛,常金勇负责五六年级活动开展
组 员:王旭晖负责宣传及协助三、四年级县内比赛,解永欢负责资料收集整理,各班班主任负责活动开展及资料收集,劳动课教师负责落实及资料收集,美术教师负责落实及资料收集。
(二) 加强宣传力度。学校德育处要广泛利用学校公众号、县融媒体中心等媒体平台,对校内劳动技能大赛进行大力宣传。
(三) 注重比赛实效。学校各年级要通过比赛,及时总结经验,丰富校本劳动教育课程内容,促进校内劳动教育常态化、校外劳动教育生活化、社会劳动教育多样化,提升学生劳动自理能力,为全面育人夯实劳动教育基础。
贺兰县第四小学
2022年9月22日
附各班级名单分配
年级 | 项目 | ||||||||
整理书包、穿校服、系鞋带 | 剥蒜 | 彩泥创意 | 旧物改造 | 钉扣子 | 水果拼盘 | 套被罩 | 缝沙包 | 和面 | |
一 | 1 | 1 | 1 |
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二 | 1 | 1 | 1 |
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三 |
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| 1 | 1 | 1 |
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四 |
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| 1 | 1 | 1 |
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五 |
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| 1 | 1 | 1 |
六 |
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| 1 | 1 | 1 |
各班以上各项至少提交1个。
附件 1:
贺兰县义务教育小学学段第一届劳动技能大赛各学段参赛项目要求
学段 | 项目名称 | 要求 | 比赛形式 |
第一 学段 (1-2 年级) | 整理书包 穿校服 系鞋带 | 1. 将文具、课本、作业本等分类整理,装入书包,将 书包。 2. 整理着装,穿好校服外套,系好鞋带。 3. 参赛选手自备以上物品。 |
校级实操 初赛 联盟推选 县级线上 评比 |
剥蒜 | 1. 提供完整蒜头。 2.手剥蒜瓣,无蒜皮,且蒜瓣完整,桌面干净整洁。 | ||
彩泥创意 制作 | 1. 主题为“丰收”。 2. 提供彩泥、一次性纸盘。 3. 能阐述作品名称、创意主题及意义。 4. 30 分钟内完成。 | ||
第二 学段 (3-4 年级) |
旧物改造 | 1. 各校自定旧物主题。 2. 自备各种裁剪工具和装饰物。通过剪切、粘贴、拼 接、涂色等对旧物进行改造。 3. 从作品名称、创意主题和具体操作上对改造后的成 品进行解说。 |
校级实操 初赛 联盟推选 县级实操 决赛 |
钉扣子 | 1. 县级比赛提供针线套盒、衣服、扣子、安全剪刀。 2. 选手自行穿针引线,将扣子钉在相应位置,能扣上 扣眼,不错位。 3. 穿在身上进行展示。 | ||
水果拼盘 | 1. 县级比赛时提供 5—6 种水果、水果刀、菜板、一 次性碟子。 2. 选手利用提供的水果,清洗、切、设计、摆盘创作。 3. 从作品名称、创意特点、制作过程进行解说。 | ||
第三 学段 (5-6 年级) | 套被罩 | 5 分钟内套好被罩,叠好被子。 |
校级实操 初赛 联盟推选 县级线上 评比 |
缝沙包 | 1. 自行穿针引线,将布料裁剪成 6—8 厘米大小的正 方形,缝制沙包。 2. 提供填充物为小米。 3. 作品完整美观。 | ||
和面 | 1.提供面盆、1kg 面粉、1 瓶矿泉水、保鲜膜。 2.在不另加面粉的情况下,和成面团,醒面(10 分钟)、 揉面,面团成形且光滑。 3.20 分钟内完成。 4.赛后带回家在家长指导下制作成各种面食并品尝。 |
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附件 2:
贺兰县义务教育小学学段第一届劳动技能大赛
第一学段 ( 1~2 年级) “整理书包 、穿校服 、系鞋带”线上评分表
序号 | 姓名 | 学校 | “互联网+” 教研联盟 | 书包内课本 笔袋分类有序整理 (15 分) | 书包摆放 指定位置 (10 分) | 校服穿戴整齐 (10 分) | 系好鞋带 (10 分) | 实时录制视频 符合上传要求 (5 分) |
得分 |
备注 |
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贺兰县义务教育小学学段第一届劳动技能大赛
第一学段 ( 1~2 年级) “剥蒜”线上评分表
序号 |
姓名 |
学校 |
“互联网+” 教研联盟 |
蒜瓣完整 (10 分) | 蒜瓣 无蒜皮 (10 分) | 地面桌面 无蒜皮 (5 分) | 蒜皮扔 进垃圾桶 (10 分) | 3 分钟内剥好蒜瓣数量不区分大小(10 分) | 实时录制 视频符合 上传要求 (5 分) |
得分 |
备注 |
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要求:第一头蒜剥完后再剥第二头。 | |||||||||||
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贺兰县义务教育小学学段第一届劳动技能大赛
第一学段 ( 1~2 年级) “彩泥创意制作”线上评分表
序号 |
姓名 |
学校 | “互联网+” 教研联盟 | 凸显主题 (5 分) | 作品完整性 (10 分) | 作品艺术性 (10 分) | 作品创意 讲解(20 分) | 视频符合上传要求 (5 分) |
得分 | 备 注 |
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贺兰县义务教育小学学段第一届劳动技能大赛
第二学段 ( 3~4 年级) “旧物改造”实操评分表
序号 |
姓名 |
学校 | “互联网+” 教研联盟 | 规范 使用工具 (5 分) | 改造 难易程度 (10 分) | 作品 完整性 (5 分) | 作品 艺术性 (5 分) | 作品 实用性 (10 分) | 作品 创意讲解 (15 分) | 40 分钟 内计时 |
得分 | 备 注 |
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说明:前 6 项得分一致时,通过用时长短评判。 | ||||||||||||
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贺兰县义务教育小学学段第一届劳动技能大赛
第二学段 ( 3~4 年级) “钉扣子”实操评分表
序号 |
姓名 |
学校 | “互联网+” 研联盟 | 穿针引线 且不扎手 (10 分) | 钉在 扣眼位置 (10 分) | 扣子结实 布料平整 (10 分) | 是否打结 (10 分) | 穿衣展示 (10 分) | 7 分钟内 计时 |
得分 |
备注 |
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说明:前 5 项得分一致时,通过用时长短评判。 | |||||||||||
贺兰县义务教育小学学段第一届劳动技能大赛
第二学段 ( 3~4 年级) “水果拼盘”实操评分表
序号 |
姓名 |
学校 |
“互联网+” 研联盟 | 清洗水果 用具 (5 分) | 正确规范 使用工具 (5 分) | 作品 完整性 (10 分) | 作品 艺术性 (10 分) | 果品 不浪费 (5 分) | 桌面 整理 (5 分) | 作品 创意讲解 (10 分) |
30 分钟内 计时 |
得分 | 备 注 |
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说明:前 7 项得分一致时,通过用时长短评判。 | |||||||||||||
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贺兰县义务教育小学学段第一届劳动技能大赛
第三学段 ( 5~6 年级) “套被罩”线上评分表
序号 |
姓名 |
学校 |
“互联网+” 教研联盟 |
动作娴熟 (10 分) | 被套平整 被子四角 平整无皱 (15 分) | 被子 叠放整齐 (10 分) |
整理床铺 (10 分) | 实时录制视频 符合上传要求 (5 分) |
得分 |
备注 |
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贺兰县义务教育小学学段第一届劳动技能大赛
第三学段 ( 5~6 年级) “缝沙包”线上评分表
序号 |
姓名 |
学校 |
“互联网+” 教研联盟 | 正确使用 工具裁剪 (10 分) | 裁剪大小 符合常规 6~8 厘米 (10 分) | 穿针引线 熟练迅速 (5 分) | 针脚大小 适宜不漏米 (5 分) |
地面整洁 (5 分) | 作品 完整美观 (10 分) | 实时录制 视频符合 上传要求 (5 分) |
得分 |
备注 |
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贺兰县义务教育小学学段第一届劳动技能大赛
第三学段 ( 5~6 年级) “和面”线上评分表
序号 |
姓名 |
学校 |
“互联网+” 教研联盟 | 清洁手部 准备工作 (5 分) | 面盆内壁 光滑无面粉 (5 分) | 手上无 面粉面团 (5 分) | 砧板地面 干净整洁 (5 分) |
面团成形 (15 分) |
醒面揉面 (10 分) | 实时录制 视频符合 上传要求 (5 分) |
得分 |
备注 |
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建议:1.校级比赛为选手每人提供一瓶矿泉水、等量面粉、盆、一个保鲜袋;2.比赛后请选手带回面团,在家长指导下做成各种面食成品,通过拍照小视频 等方式展示制作过程及成品,各校做好赛后指导及宣传工作。3.实时录制学生从面粉到面团的和面醒面全过程视频,按照要求上传。 | ||||||||||||
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附件 3:
序 号 |
“互联网+” 教研联盟 | 第一学段 (校级实操初赛 联盟推选 县级线上评比) | 第二学段 (校级实操初赛 联盟推选 县级实操决赛) | 第三学段 (校级实操初赛 联盟推选 县级线上评比) | 小 计 | ||||||
整理书包穿 校服系鞋带 | 剥蒜 | 彩泥创意制作 | 旧物改造 | 钉扣子 | 水果拼盘 | 套被罩 | 缝沙包 | 和面 | |||
1 | 贺兰一小联盟 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 90 |
2 | 贺兰二小联盟 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 90 |
3 | 贺兰三小联盟 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 72 |
4 | 贺兰回小联盟 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 90 |
5 | 贺兰四小联盟 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 90 |
6 | 贺兰六小联盟 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 72 |
7 | 德实联盟 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
90 |
贺兰县义务教育小学学段第一届劳动技能大赛
各学段各项目学生名额分配表
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附件 4:
贺兰县义务教育小学学段第一届劳动技能大赛 “互联网+”教研联盟推选参赛学生信息表
序号 | 姓名 | “互联网+”教研联盟 | 学校 | 班级 | 指导教师 | 学段 | 项目 | 备注 |
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