为丰富校园文化气氛，弘扬中华汉语言文化，展现中国汉字魅力，进一步鼓励全校师生书写规范汉字，传承汉字文化，体现汉字之美， 推进汉字发展，特举办第七届汉字听写大赛。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，面向全体学生，培养学生对祖国语言文字的感情，丰富校园文化气氛，提高学生的语文素养，增进学生学习语文的兴趣。让学生在充满紧张感的游戏中学习知识、领略汉字之美，引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字。通过组织活动，使学生掌握汉字词的识记方法，使学生体会学习所带来的快乐，提高学生学习语文学科的积极性。
二、组织机构：
组 长：王瑞琳
副组长：乔吉林 周建华 鲁 宁 孙永平
成 员：龙 静 王岳虹 朱丽媛 杨 霞 徐春红
陈玉霞 柳菲菲 王 静
三、活动主题
领略汉字魅力，感受中华文化。
四、参赛对象
四至六年级学生。
五、活动内容及形式
比赛内容为听写每个年级教材中涉及的相关词汇，生活中的常用词汇，以及学生积累的古诗和语文知识。以语文基础为主，体现语文学习的趣味性，采用班内选拔比赛，班与班之间决赛的形式，体现语文学习的趣味性，强化学生的团结精神，增强学生的竞争意识。
六、评价标准
（一）书写要正确，规范，美观。
（二）字迹潦草和笔顺不正确的判为错误。
（三）在规定时间内没有完成作答视为错误。
七、比赛过程：
1．准备阶段（11月15日）：由语文老师按班级组织学生，公布所应识记的知识范围，并进行识记方法指导，学生小组内进行学习。
2、加强阶段（11月20日至11月26日）：语文课老师可择机督促检查学生进行有效识记，巩固识记成果。（组织负责人：语文教师）
3．选拔阶段（11月27日至11月28日）：各班进行听写选拔。各班语文老师负责读词和听写批改，每班选出4名学生参加校级决赛。
4．决赛阶段（11月28至11月30日下午）：四年级11月28日下午2:30—4:30，五年级11月29日下午2:30—4:30，六年级11月30日下午2:30—4:30。
八、比赛规则
（一）比赛按年级组分成四年级组、五年级组和六年级组，每班4名选手。
（二）听写大赛采用积分与淘汰制相结合的方法进行。
第一轮（台上选手答题）：主持人按序宣读听写内容，要求每班出1位选手同时写词语，在主持人念完后的30秒内书写在黑板上（字迹要求规范，笔顺正确）。每听写完一词，选手举起亮出书写的汉字，评委根据参赛选手书写是否正确决定得分（写对一组词语得10分，有一个字写错不得分。4位选手所得分之和的均分即为本组本轮得分）。（共听写2轮）
台下选手平板答题：每班5名选手参与平板答题，主持人宣读听写内容，要求台下选手同时在平板上写词语，每位选手写对一组词语得2分，有一个字写错不得分。5位选手所得分之和即为本组本轮得分。
第二轮（台上选手答题）：主持人按序宣读听写词语意思，要求每组相同编号的学生同时根据意思写出相同的词语，评委根据参赛选手书写是否正确决定得分（写对一组得10分，有一个字写错不得分，4位选手所得分之和的均分即为本组本轮得分）。（共听写2轮）
台下选手平板答题：每班5名选手参与平板答题，主持人按序宣读听写词语意思，要求台下选手同时在平板上写词语，每位选手写对一组词语得2分，有一个字写错不得分。5位选手所得分之和即为本组本轮得分。
第三轮：抢答题，主持人按序宣读听写内容，每组四个选手一起参与抢答，写对得10分，不对扣除相应的分数。写对一组得10分。
第四轮：风险题：设有10分、15分、20分三个等级的题目，每组选手根据自己情况进行选择，抽题之后，四位选手可共同商量答题。写对得满分，不对扣除相应的分数，四位选手可共同答题。
（三）比赛当天语数英任课教师和比赛班级有常识课的教师到比赛现场维持学生纪律。
（四）评分采用去掉一个最高分，去掉一个最低分，求出平均分为最终得分。
九、比赛地点：
选拔赛：四至六年级各班教室
决赛：综合楼二楼大厅
十、奖项设置
四年级组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名
五年级组：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名
六年级组：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名
十一、相关工作人员
1.多媒体音响负责：李翔、冶小燕、刘晓燕
2.主 持：潘晓溪 张志鹏
3.评 委：
四年级组：蒋 萍 俞 娟 丁丽萍 柳菲菲
五年级组：丁海燕 杨 霞 庄 萍 朱 琳
六年级组：龙 静 董 颖 董 洁 徐春红
4.赛场点评：四年级俞娟 五年级庄萍 六年级龙静
5.简报制作：四年级刘婉吟 五年级朱琳 六年级汤永丽（比赛结束当天，简报制作要完成并发送周建华审核）
6.抢答器操作：王洪寿
7.拍照：冶小燕
8.成绩核算：丁文丽、李嘉慧、倪晶晶
青铜峡市第五小学教育集团
青铜峡市铝业学校
青铜峡市第三中学
2023年11月14日
宁公网安备 64010602000493号 宁ICP备16000125号