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互联网+教育培训心得

石嘴山市第五小学   王军谊

2019年7月10—11日惠农区组织了为期两天的“互联网+教育”应用能力提升培训，我认真听取了安奇、陈宝生等四位老师的精彩讲解，内容涉及到师德师风、人工智能等方面，通过两天的学习，我对互联网加养成教育有了全新的认识。下面就这次培训，我谈几点浅显的体会。 

首先由宁夏教育厅教研室主任安奇就师德师风建设作了精彩的讲解，为我们一线教师提供了这么优秀的平台，通过专家讲座、使我深刻认识到加强师德师风建设的重要性紧迫性，时刻牢记作为培养祖国未来人才的一线教师身上的责任和义务，继承和发展优秀的中华传统文化，严管厚爱，做好学生的表率。在实际教学和管理工作中，端正态度，自律、自信，自强，改掉不良个人习惯，以一切为了学生的身心健康和培养合格的现代化接班人为目标，在学生心中树立良好的师德师风形象。师德是中华民族十分重要的美德之一，师风就是老师的风度，是教师这个行业的风尚风气，师生之间的一种相互互补的过程。好师德培养好教师，好教师造就好学生，好学生谱写好未来。

互联网诞生以来，一连串技术上的革新，不仅意味着教育内容的极大丰富，也意味着教育思想、教育手段、教育方法等方面的更加多元化。这对青少年学生知识的学习、能力的培养和品德的养成等都产生了深刻的影响，也必然会对现行教育教学构成冲击，甚至对现行教育教学的生存和发展提出了严峻的挑战。 我一直认为互联网+教育它只是一种高大上的东西，我们只能对它敬而远之，并不实用。听了陈宝生老师的“人工智能”讲座后，我才真正意识到信息化技术已经渗透到社会的各个方面。我们教育领域中，一场信息化的颠覆性变革正悄悄地发生着。随着知识全球化和信息网络化的发展，学生获得各种知识和信息的渠道日益增多，互联网的普及，网络越来越影响着我们的生活与学习，对于教学工作起着越来越大的作用，而我们的一些成果的推广也更加离不开互联网这个媒介，教学资源资源共享也就成了我们研究的必修课之一，目前我校学生在QQ群里讨论学习、老师在作业盒子里推送作业、老师和家长在微信群中沟通与交流、以及利用教学助手上课等等已成为师生们学习和生活的习惯。可以说，随着时代的变迁和高科技的发展，以及家庭电脑和网络越来越普及，网络已成为师生们学习和生活中的好帮手。

互联网具有高效、快捷、方便传播的特点，这一特点我们不能否认。同时对我们教师提出了更高的要求，未来利用互联网技术进行教学，必将成为行业发展的大趋势，我们应调整好心态，应该以学生的视角，以服务者的姿态进行教学，打造互动、个性、灵活的课堂氛围。需要善于利于互联网技术，让自己重塑，使教学得到更进一步的提升，这样教师的竞争力才会不可撼动，才会使教师的职业得到不可想像的发展空间。

互联网+教育，需要我们用互联网的思维去再造教育，而不是以往利用互联网的手段去辅助教育的发展。在今后的工作和学习中，一定要加强信息技术的学习，特别是网络新技术，积极探索互联网+教育在教学中的应用，只有将互联网的规律和教育的规律有机结合和充分发挥，才能最大限度地发挥互联网在教育资源共建共享中的作用，才能实现互联网对教育发展的促进作用。