人人通空间-宁夏教育资源公共服务平台

石嘴山市第五小学

>学校首页>党建之窗>政治学习>内容详情

罗颖 学习王有德、李进祯、裘志新同志先进事迹心得体会

发布时间: 2019-11-21 14:45 发布单位: 石嘴山市第五小学 浏览量: 1557 【公开】

学习最美奋斗者,我要怎么做

——学习王有德、李进祯、裘志新同志先进事迹心得体会

石嘴山市第五小学  罗颖

奋斗是黑夜中的启明星,照亮我们光明的前途;奋斗是荆棘路上的鲜花,扑朔的是我们芬芳的未来;奋斗是大海上翻咏的浪花,闪耀着梦想和希冀。在市五小党支部的组织下,观看了《人民王有德》《李进祯》《一粒种子的情怀》等先进人物的典型事迹微电影。这些微电影讴歌了新时代奋斗在我区不同行业的先进党员的事迹,在他们身上,我看到了那群奋斗者身上最美的品质,他们的事迹深深的震撼着我的内心

一、王有德、李进祯、裘志新同志的先进事迹

李进祯是坚决打好脱贫攻坚战中涌现出来的优秀基层干部,他和农村的‘穷亲戚’结对子,工作之余访贫问苦,以自己的‘辛苦指数’换取老百姓的‘幸福指数’,体现了新时代党员干部的优秀品质和精神风貌;王有德带领职工成功推广了草方格治沙、乔灌草结合的精准造林技术,探索建立了“宽林带、多网络、多树种、高密度、乔灌混交”的防沙治沙模式,实现了“沙漠绿、场子活、职工富”的奋斗目标,为全国防沙治沙提供了宝贵经验;在人与自然的抗争中,王有德带领职工以“宁肯掉下十斤肉、不让生态落了后”的拼劲,营造防风固沙林60万亩,控制流沙近百万亩,筑起了一道东西长47公里、南北宽38公里的绿色屏障,有效阻止了毛乌素沙漠南移和西扩,实现了人进沙退的伟大壮举;“多栽一棵树,就是我的价值;多治理一片荒山,就是我的价值;让当地老百姓找到致富之路,就是我的价值!”党员同志王有德说。

二、学习先进事迹后的感想

“树高千尺,必有根基;水流万里,定有源泉。”毛泽东同志曾指出,典型本身就是一种政治力量。对于信息时代的我们而言,通过学习具体的先进典型、时代榜样人物事迹,往往比接受抽象的原则方法要实用得多。一名榜样就是一面旗帜,代表着努力奋斗的方向,也凝聚着继续前进的“超能量”。就在这些微电影中,我们学习了王有德、李进祯、裘志新同志的先进典型事迹,他们身上洋溢着时代精神,让我们见识到新时代共产党人应有的样子……节目用平凡故事讲述深刻道理,用先进典型模范事迹诠释党的崇高理想。这些感人至深的“榜样”人物,用毕生的精力践行自己所坚守的理想信念的故事,比任何的大道理都更容易感染人、激励人。

“好的榜样,是最好的引导;好的楷模,是最好的说服。”这些先进人物身上充分展现了新时代共产党人“不忘初心、牢记使命”的执着坚守,充分彰显了新时代共产党人“信仰坚定、心系群众、勇于担当、创新奉献”的精神风貌。他们用忠诚、干净、担当诠释着新时代共产党人应有的责任与担当,他们是社会主义核心价值观的示范者,也是新时代新气象新精神的引领者。面对这些新时代“榜样”,我们都应满怀恭敬地向他们深深的鞠一躬,然后在心中郑重地对自己说:我也要像他们一样,做一名“信仰坚定、心系群众、勇于担当、创新奉献”的新时代共产党人。

三、对照先进查找自身的不足

一是在实际工作中,我汲取先进典型和身边榜样的精神力量不够,以典型和榜样为旗帜和标杆,激励自己砥砺前行做的不够,生活工作中,疏忽了以优秀党员标准去感染身边人的意识;二是工作作风不够踏实,工作态度还不够积极,现在自己对待工作的态度,有时只满足于认真完成学校领导交给的任务,常常只是根据学校布置的工作,说一步走一步,创新意识还不够,常常求稳怕乱;三是在平常的工作中,对班里的学困生不够关心、不够耐心和细心,有时会出现态度生硬;在学习上,有时没有主动帮助学困生找到学习方法,有畏难情绪存在。

四、今后努力的方向

每个时代都有属于每个时代的精神标杆,而榜样就是最直接、最真实、最生动的载体。伟大时代呼唤伟大精神,崇高事业需要榜样引领。作为一名普通的党员教师,更要在平凡的岗位上做出不平凡的事迹,以榜样为榜样,见贤思齐,牢记育人使命,进一步坚定信念、敢担当、有作为,用自己的美好青春去诠释共产党人的初心使命,谱写新时代的青春之歌。

 

 

 


评论

还能输入140

用户评论

版权所有:宁夏回族自治区教育厅    技术支持:宁夏教育信息化管理中心 客户服务热线:0951-5559291   0951-5559148  
Copyright© 2020 nxeduyun.com. All rights reserved   宁ICP备16000125号   宁公网安备 64010602000493号 宁ICP备16000125号

经过核实,本空间由于存在敏感词或非法违规信息或不安全代码或被其他用户举报,
已被管理员(或客服)锁定。
本空间现无法正常访问,也无法进行任何操作。
如需解锁请联系当地教育技术部门,由当地教育技术部门联系锁定人处理。

当前机构空间已被管理员(或客服)封锁。
目前机构空间无法正常访问,也无法进行任何操作。
如需重新开放,请联系当地教育技术部门,由当地教育技术部门联系管理员(或客服)处理。