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校园应是阳光的、最安全的地方，发生校园欺凌，不仅伤害学生的身心健康，也会家长和社会对教育质量产生质疑，同时也会冲击社会道德底线，所以我们要加强对学生的法制教育，坚决遏制漠视人的尊严与生命的行为发生。

我现在所带的班级是低年级，班级学生大多数是移民，其中有这样一个男孩，他在幼儿园时期就是一个小霸王，上了小学后仍然我行我素，上课不遵守纪律，扰乱课堂秩序，经常欺负同学，虽然我经常对他进行教育和鼓励，但效果甚微，但我相信：只要我不放弃，有耐心，足够真诚，相信这样的孩子一定会有所改变。两年下来，我用我的爱心、耐心和智慧终于改变了这个孩子!他就是我班的小班长睿睿。

一、睿睿欺负同学，主要表现为同学间的辱骂、恐吓、拉帮结派，他之所以会这样欺凌同学，分析其中原因，主要有以下几点：

1.家庭因素

我校大多数学生都是移民学生，有的家庭为了生个男孩，家里有姊妹四五个也不足为奇了。这个孩子也是因为家里姊妹多，就他一个男孩，所以家人都宠着他，惯着他，在他很小的时候没有形成良好的同理心，最终形成了他任性放纵、攻击性强、自我为中心，控制欲强的个性。

2.班级同学家庭背景的差异和性格的不同。

被睿睿欺负的同学大多是家庭条件不好的，这些学生比较自卑，也就容易成为他欺凌的对象。同时有的学生家庭条件不算差，可是性格上胆小、软弱，不擅长交际，也就成了他欺凌的对象。

  3.交友不慎

由于孩子还小，身心发育尚未成熟，辨别是非的能力比较差，总喜欢和小区里一些品行不端的青年一起玩，久而久之被这些不良青年误导，同时家长没有及时发现和制止，助长了他嚣张的气焰，以至于在班里以“老大”自居。

   “孩子，终有一天我会将你改变！”   

 让人头疼的睿睿

在刚入学的时候，报名的老师告诉我，这个学生肯定很聪明，而且能干，要是能分到我们班就好了，我只是抿嘴一笑。分班后，事与愿违，睿睿分到了我所带的班级，我很是欣慰，很希望这个我并不熟悉的孩子在班里能发挥作用。一段时间后我后悔了：睿睿组织能力是很强，只要我教过他几次，他都能学会，把班级也管理的的井井有条，可是相处久了，我发现了睿睿很多坏毛病：他上课没有规矩，总是不举手就回答问题，而且还带动其他几个调皮的男孩子上课不遵守纪律，最严重的是他经常欺负同学！我深深地知道，睿睿的坏毛病不帮他改掉，这个班的男孩子都会受到他的影响，这个班我也肯定管理不好！睿睿这孩子就是有这么大的影响力，这是我这么多年所没有遇到的事情，惭愧啊。我把睿睿叫到办公室并跟他讲:“欺负同学是一种很不友好的表现，作为班干部，你要做的是把其他同学当成你的弟弟妹妹去对待，要学会团结同学，与同学友好相处，老师还指望你帮助老师管理班级呢！”睿睿答应地很爽快，可本性使然，之后睿睿根本没把我的话当回事，在我面前装的很乖巧，可是还是不举手回答问题，严重干扰课堂纪律，背地里仍然欺负同学，通过威胁的手段恐吓同学要吃的、要玩的，甚至要钱。

后者这是明显的校园欺凌!他不遵守纪律我可以慢慢感化他，但我不能容忍校园欺凌这种事情发生在我的班级！于是不断找睿睿谈话，让他知道校园欺凌的危害，又经常通过班会课向其他同学讲遇到校园欺凌时该怎么办。我告诉我的孩子们：不管你长到多大，走在哪里，在你管好你的手和嘴的时候，仍然还有人恶意欺负你，这种事, 一次都不能忍！他们敢多次欺负你,是因为你传达出来的信号是“我是可以被欺负的”！
    我环顾教室四周,鸦雀无声,有不少学生甚至拳头紧握。我悄悄看了睿睿同学,发现他很不服气的偷看着我。

旧戏重演    

一次又一次地找睿睿谈话，和他的父母交流；一次又一次地和被欺负的同学谈心，教他们怎么和睿睿相处，和他们的家长沟通怎样教育孩子做一个自信勇敢的孩子。久而久之，这些被欺负的孩子逐渐变得勇敢，睿睿也没有以前那么霸道了，于是我又一次推选他当了副班长。睿睿听课认真，回答问题积极，作业也是最早完成，管理班级还是井井有条，可是前面的情景又再现了一遍，我一狠心，当着全部的面撤了睿睿班长的职务！我要让他认识到自己错误的行为！直到后面发生的两件事，让我终于抓到了睿睿的“小辫子”。

                 “他是在撒谎”

周一一大早，睿睿一来到班里我就发现他的的右脸上有一处明显的伤痕，我很惊奇，“你的脸怎么了？”“不小心摔了一跤。”“摔哪了？”“不小心跌倒摔台阶上了。”睿睿的表情有些怪怪的，同时看伤痕我猜到了，他肯定是撒谎了。第二天，睿睿的妈妈打来电话：“睿睿怎么跟您说他的伤的事啊？”“他是在撒谎！周末他做错事情还跟我顶嘴，还想打我，被我狠狠地收拾了一顿，哎，他爸爸看着孩子那么对我竟然坐在一边一声不吭……”紧接着电话里传来了很小声的啜泣声。我沉默了，原来这个孩子嚣张跋扈的根本原因在他爸爸这呀！

             “老师，你也错了！”

一个阳光明媚的早上，我开心地走进教室，刚一踏进教室，就听到一个刺耳的声音:“老师，你看你选的什么狗屁班干部”！

莫名其妙！二年级学生就敢对老师这么不敬！我气不打一处来，也大声冲睿睿喊了句：“一大早撒什么泼呢？”经了解，睿睿是不服气班干部的管理乱发脾气呢。“班干部是老师的左膀右臂，管理同学理所当然，你先坐下想一想你到底错哪了！”“我怎么错了，我怎么错了！”声音一声比一声大……“马上上课了，你到外面去冷静一下再进来好吗？”他的一扭头换来他的倔强，“老师，你也错了，你冲我大声说话！”我哭笑不得，多可爱的孩子，我大声说话也错了！上课了，睿睿死活不进班，这可为难我了，我还有气呢，看来该是请他爸爸来学校的时刻了。经过一番交流、批评、指正，孩子的爸爸终于意识到孩子的问题根源在他那了，经过爸爸的劝解，睿睿终于进班了。

                   浪子回头金不换

这两件事后，我和睿睿的爸爸经常不断沟通交流，睿睿就像变了一个人，尊敬师长，团结同学，上课再也不乱喊了，作业也能认真完成。经过一段时间的观察，睿睿这次好像真的变了，于是在班会课上，我又一次推荐睿睿当选班长，全班举手赞成。自此之后，我当上了甩手掌柜，每天我来到班里，桌椅摆放整齐，卫生干净，在睿睿和其他班干部的配合下，老远就能听到琅琅的读书声。一天，两天，一个星期，两个星期，一个月，两个月，我再也没听到睿睿欺负同学的事了，而且经常会听到班里同学夸奖睿睿，六一活动时睿睿还受到了学校的表彰，我们的睿睿终于长大了，正所谓“浪子回头金不换”！  

两年了，我无数次地生气，无数次想放弃对睿睿的着力栽培，但在心里又无数次地告诉自己：孩子，终有一天我会将你改变！这一天终于来了！我无比喜悦，无比欣慰，天地仿佛一下也变得更宽更广了！

两年了，我用我的爱心、耐心对待我所带的每一个孩子！两年了，我用我更多的耐心、爱心和智慧终于改变了一个任性放纵、攻击性强、自我为中心，控制欲强的孩子！两年了，我用我的爱心、耐心和智慧化解了一颗欺凌他人的心！相信在以后的学习生涯中，我们的睿睿会更加优秀，迎接他的也将会是更美好的人生！