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五 体质管理 | (二十五)加强宣传教育引导 | 39.中小学校要通过体育与健康课程、大课间、课外体育锻炼、体育竞赛、班团队活动、家校协同联动等多种形式加强对学生体质健康重要性的宣传。 | |
(二十六)开齐开足体育与健康课程 | 40.中小学校要严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求,小学一至二年级每周4课时,小学三至六年级和初中每周3课时,高中每周2课时,有条件的学校每天开设1节体育课,不得以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。 | ||
(二十七)保证体育活动时间 | 41.合理安排学生校内、校外体育活动时间,着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。 | ||
42.全面落实大课间体育活动制度,中小学校每天统一安排30分钟的大课间体育活动,每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松。 | |||
(二十八)提高体育教学质量 | 43.中小学校要聚焦“教会、勤练、常赛”,逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”学校体育教学模式,让每位学生掌握1—2项运动技能。 | ||
44.学校要组织开展“全员运动会”“全员体育竞赛”等多种形式的活动,构建完善的“校内竞赛—校级联赛—选拔性竞赛”中小学体育竞赛体系。 | |||
45.学校教研部门要定期进行集中体育备课和集体研学,并适时对体育课的教学质量进行评价。 | |||
(二十九)健全责 | 46.中小学校要将体质健康管理工作纳入学校的日常管理,定期召开会议进行专题研究,建立健康促进校长、班主任负责制,通过家长会、家长信、家访等形式加强与家长的沟通。 | ||
(三十) | 47.学校要畅通家长反映问题和意见渠道,设立监督举报电话或网络平台,及时改进相关工作,切实保障学生体质健康科学管理。 |
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