为全面落实“双减”政策，扎实推进基础教育质量提升行动，夯实我校教育教学管理工作，提升教师的综合创新素养，挖掘教学常规管理的亮点，寻找不足并促进整改提高，不断优化教学过程，促进课堂教学改革，全面提高教师的业务水平和教学质量，使“双减”政策下的教学常规工作更规范化、细致化。2022年4月22日下午，原州区第十一小学教育集团总校开展了第二次阶段性教学常规检查评比活动。 本次教学常规检查实行小组评分制，在王彬副校长的带领下由检查组各成员对教师的各项常规工作进行全面细致的检查，检查内容包括：教案、教学进度、作业布置、作业批改、教师研修手册等。 检查组的各位老师本着精益求精、实事求是、认真负责的态度，对老师们的常规资料及学生各科作业进行了全面细致的检查。 教案、研修手册上工整的字迹体现了老师们认真的态度，个性化设计凝聚着老师们勤于思考探索的精神，备课本上密密麻麻、不同颜色的标注，蕴含着老师的呕心沥血与汗水…… 在作业布置上，老师们能从学生实际出发，形式丰富多彩，层次分明，有针对性，作业量适中。教师批阅规范，能全批全改，并及时指导学生纠错订正，有激励性评语和特殊符号的使用，能激发学生的学习兴趣，培养学生养成良好的作业态度与习惯。 一本本作业令人赏心悦目，爱不释手。孩子们端端正正的书写，无不见证着每一天的成长足迹。 冰雪消融，化作千顷碧波；稳扎稳打，铺就锦绣前程。精细化落实教学常规已成为我校教师的一种习惯，大家习惯通过检查反馈，做到以检查促规范，以规范促提升，使“双减”政策下作业设计更科学、更艺术、更规范。这是每一位教师一直以来的追求，我们每位教师定能不忘初心，守好教学常规这条底线，继续谱写原州区第十一小学教育集团总校教学新篇章!
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