| 青铜峡市教育系统基层服务型党组织建设 | |||
| “书记项目”申报表 | |||
| 项目名称 | 党建引领学校“和雅文化”建设 | ||
| 申报党组织 | 青铜峡市第二小学党支部 | 负责人 | 施艳玲 |
| 项目目标 | 通过开展“和雅”校园文化向纵深发展，使广大党员和教师进一步“提升境界、和善互学、提高能力、争创佳绩”。最终达到：塑造“儒雅”教师，培养“文雅”少年，实现“蕴雅”课堂，创建学习型党组织，打造“高雅”校园的发展目标。 | ||
| 项目内容 | 一是打造办公室环境文化。让每一面墙都成为自我教育、展示风采的最佳场所，每个办公室分别设计主题不同的文化墙。分别设置教师风采、读史明鉴、教学点滴、教师作品等栏目，使教师在优美的办公室环境中受到感染和熏陶，为学校添翰墨之香，增厚重文化之气。 二是打造教师文化。通过教师学习文化的倡导，用先进的教育思想重塑教师的教育行为，让每一个教师都拥有独特的文化品位和教育智慧，以提升教师文化的育人魅力。其主要途径有：①开阔视野——外出学习；② 名师导航——拜师求艺③走进经典——读书活动，完成《教师读书采撷本》，《雅言雅行记录本》。经常发动讨论和交流，扩展教师的思维和眼界，丰富教师的文化素养和人文素养，力求做“儒雅善导”的好老师。 三是打造学生文化。①学生共性文化——文明礼仪教育。表现在学生学习、生活的方方面面。目的是培养学生良好的生活习惯、学习习惯和行为习惯，使学生举止文明，品味高雅，最终学会做人。②经典诵读。每天课前5分钟的诗词诵读，放学路队行进中的诗词背诵，“二小诗词大会”、“成语大赛”、通过每学期各个班级的诵读展示，让中华优秀传统文化，走进二小，生根、发芽、开花、结果。 学生个性文化——独特素质教育。一是小手拉大手，让“和雅”文化教育由校内走向家庭，走向社会。二是通过“亲子共读”，和雅家庭、和雅学生表彰，树典型，立榜样将传统文化、和雅文化向家庭渗透，三是完成《家校合作 亲子阅读卡》、《雅言言行日记本》、《我读书 我快乐》记录本，力争做“文雅善学”的好学生。 | ||
| 项目预算 | 预算投入项目资金30000元 | ||
| 学校党支部初核意见 | 负责人签字： | （盖章） | |
| 年 月 日 | |||
| 局党委审核意见 | （盖章） | ||
| 年 月 日 | |||
| 填表人： | 施艳玲 | 2019年5月11日 | |
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