二十四节气之清明与劳动的关系
青铜峡市第二小学 时蕊
教学目标：
1.了解二十四节气的划分依据；
2.掌握二十四节气——清明的含义和农业意义。
教学重点：
二十四节气——清明的名称和农业意义。
教学难点：
二十四节气——清明的含义和农业意义。
教学方法：
情景设置法、自主学习法、交流展示法、评价法、拓展延伸法
教学环节和内容：
一、创设情境，激发兴趣，引出主题
1.激趣导入，活跃气氛。
节气是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，是汉族劳动人民长期的经验积累和智慧的结晶。人们根据日月运行位置和动植物生长规律，把一年平分为二十四等份，每等份冠以专有名称，代表二十四个时节和气候，形成了二十四节气。立春、立夏、立秋、立冬四个节气名称，是二十四节气中最重要的节气，它们清楚地划分出一年的四季。 (交流分享喜欢的节气)
在二十四节气中，有一个节气与我国传统节日相重合，那就是清明。
二、走进清明，感受传统
（一）初步感知清明。
1.清明节气介绍：清明是我国的二十四节气之一。由于二十四节气比较客观地反映了一年四季气温、降雨、物候等方面的变化，所以古代劳动人民用它安排农事活动。《淮南子?天文训》云:“春分后十五日，斗指乙，则清明风至。”按《岁时百问》的说法：“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。”清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。故有“清明前后，点瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。可见这个节气与农业生产有着密切的关系。
2.清明的历史渊源
3.清明前后的气候变化：清明是反映自然界物候变化的节气，这个时节阳光明媚、草木萌动、百花盛开、气清景明、万物皆显，自然界呈现生机勃勃的景象。在我国南方地区这时节已气候清爽温暖、大地呈现春和景明之象。在北方地区也开始断雪，渐渐进入阳光明媚的春天；北方地区这时节气温回升很快，降水稀少，干燥多风，是一年中沙尘天气多的时段。
（二）清明期间的农事活动（视频感受）
三、合作探究、了解习俗
引入：清明作为节日，与纯粹的节气又有所不同。节气是我国物候变化、时令顺序的标志，而节日则包含着一定的风俗活动和某种纪念意义。
传统习俗一：扫墓祭祖
中国历史上，寒食禁火，祭奠先人，清明节扫墓祭祖成了此后持续不断的风俗传统。就是到了今天的社会，人们在清明节前后仍有上坟扫墓祭祖的习俗：铲除杂草，放上供品，于坟前上香祷祝，燃纸钱金锭，或简单地献上一束鲜花，以寄托对先人的怀念。
传统习俗二：踏青
清明时节，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。我国民间长期保持着清明踏青的习惯。
传统习俗三：放风筝
清明放风筝是普遍流行的习俗。在古人那里，放风筝不但是一种游艺活动，而且是一种巫术行为：他们认为放风筝可以放走自己的秽气。所以很多人在清明节放风筝时，将自己知道的所有灾病都写在纸鸢上，等风筝放高时，就剪断风筝线，让纸鸢随风飘逝，象征着自己的疾病、秽气都让风筝带走了。
小组合作制作风筝
交流展示
传统习俗四：制作蒿饼
图片展示蒿饼制作过程
传统习俗四：馓子。
我国南北各地清明节有吃馓子的食俗。“馓子”为一油炸食品，香脆精美，古时叫“寒具”。
四、积累有关清明的文学作品
1.农业谚语
2.诗词创作
五、清明期间的起居养生
关于清明养生，在《黄帝内经·素问》“四气调神大论”里说得非常清楚：春天是万物复苏的季节，为了适应春天阳气生发的规律，人们应当晚睡一点、早起一些，舒缓形体，以使神志随着春气而舒畅怡然，这是养生的自然法则，违背了就会伤肝。
六、总结
二十四节气起源于黄河流域，是我国劳动人民在长期的农业生产中，根据天地运行以及气候变化规律所独创的一种灿烂的农耕文化。
希望同学们积累相关知识，了解节气与劳动密不可分的关系。
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