青铜峡市二小数学名师工作室管理制度
为了确保名师工作室各项工作有序开展，工作室成员除遵守学校一切规章制度外，须遵守下列制度。
一、责任制度
1、工作室成员要提高师德修养，忠诚党的教育事业、模范履行教师职业道德；要提高理论素养，探讨教育教学改革趋势和前沿动态，发挥“专业引领”作用。
2、工作室的导师要引领团队发展，建立成员档案，负责对学员的考核、评估工作；注重成果提炼，鼓励个人或合作出版著作。
3、工作室成员要敬业爱岗，无私奉献，团结协作，积极进取的精神，要不断充实自我，完善自我，发展自我，展现自我，为教育教学改革做出贡献。
二、会议制度
1、例会：每双周的周二下午为工作日，每月最后一周的周二下午召开全体会议，对成员集中指导，检查成员平时的学习笔记，并安排部署下次工作。
2、每学期召开一次工作室计划会议，讨论本学期工作室计划，确定工作室成员的阶段工作目标、工作室的教育科研课题及专题讲座内容。
3、每学期召开一次工作室总结会议，安排本学期需要展示的成果内容及形式，分享成功的经验、探讨存在的问题。
三、学习制度
1、工作室成员要不断学习教育理论，研究新课标、新课程、新教法，不断改进教学方法，总结交流教研活动经验，不断探索教育教学规律。
2、围绕教科研课题、课堂教学每月进行一次集体学习、交流活动，坚持自觉学习和自觉反思，并做好学习活动记录。
3、工作室成员每期的自我发展计划中明确学习内容、学习目标，根据目前及今后教育教学改革趋势在教育教学理论等方面有选择性的学习。
四、研讨制度
1、名师工作室每个成员在完成工作室研究项目和个人专业化成长方面制订周期发展目标，工作室成员积极参加各级各类教学研讨活动。
2、工作室建立“每月一主题”研讨制度。由工作室主持人根据研究方向确定主题，每月集体研究一次。
3、工作室成员必须参加“工作室”布置的带教培训工作，完成工作室的学习、研究任务，并有相应的成果显现，努力实现培养计划所确定的目标。
4、开辟名师对话、优秀案例选登、名师风采等栏目，提高工作室的辐射效应。
5、工作室成员不断发挥工作室中名师的示范、引领作用，带头上研究课、观摩课、示范课。
6、认真做好“传帮带”活动，积极承担培养青年教师的任务，定向结对培养青年教师，培养过程规范，培养效果明显。
五、档案管理制度
建立工作室档案制度，工作室成员的计划、总结、听课、评课记录、公开课、展示课、教案等材料及时收集、存档，及时记录教师专业成长轨迹。
六、考核奖励制度
名师工作室成员的考核主要由其主持人负责，主要从思想品德、理论提高、管理能力、教育教学能力、研究能力等方面考查是否达到培养目标。
1、三年周期中，每个成员在工作室里展示课不少于4节；争取在省级以上刊物发表论文；承担市教研室以上教学活动；三年周期中，参与一项课题研究。
3、工作室考核美味成员的总分是100分，请假每次扣0.5分，旷会每次扣2分，不按时完成任务的每次扣2分，不服从安排的每次扣2分，做事敷衍塞责影响到工作室名誉的每次扣5分。承担一次活动加记5分，获得一次奖励加记5分，论文等在市级以上刊物上发表一次加记5分。年终按成绩考核每位成员。
八、经费使用制度
工作室所有经费根据市四小财务制度有关规定进行监督管理。
2017年3月28
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