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彭阳县第四中学

2022-2023学年度第一学期教研工作计划

  一 指导思想

本学期教研计划继续以我校三年发展规划和学期学校工作计划为依据，认真落实信息化在教学中的应用和创新素养教育，“双减”下的作业布置。立足解决在课程实施中所面对的各种具体问题为对象，以提升教师专业成长和业务水平为目标，以促进学生主动健康全面发展为宗旨，推动我校信息化2.0环境下的教育教学全面落实，推进我校教育整体发展。

二 工作目标

以教研活动为载体，不断提高教师专业水平，实现教育观念和教学行为的转变，抓教研促教学，抓教研的内在要求，改进教学研究工作，本学期着重抓好常规教研，同时开展网络教研，加强教师线上培训和校本培训，各学科继续实行电子教案，力争我校教研工作有特色、有实效，促进教学工作再上一个台阶。

三 工作重点与措施

继续落实互联网加教育，信息化教学，各学科开展创新素养教育。强化提高教学质量的探索研究，不断推动我校教学质量的持续提高，扎扎实实抓好教学管理工作的研究，通过教学研讨会，提高我校的教学管理水平。

四 工作重点：

1、扎实开展常规教研活动，在日常教学过程，各教研组开展有针对性的教研专题活动，每两周至少要开展一次教研活动，从听课，评课入手，做好“四课”活动，教研组安排好学期参加“四课”活动人员不少于本组人员的一半，教务处参与检查考勤，活动结束后教研组负责上交过程性资料。

继续开展教研沙龙活动，在每次教研活动中由一名老师来讲自己的教学故事与其他老师分享，达到共同进步。

2、以解决信息化2.0推进工作中存在的问题为主题，交流互联网教育经验，探讨创新素养教育的做法，科任教师积极参与交流活动，整理资料形成属于自己的案例。教研组对各阶段的活动情况做好祥实的活动记录，教务处学期末检查考核。

3、加强对教研活动的考核管理工作，严格落实网络社区教研、集体备课活动、课题研讨等活动。各项活动均以信息化2.0提升为主要内容开展，各科任教师要全员参与，对于不积极参与者，影响学校信息化2.0推进工作顺利得到验收的教师，不得参于本年度评优选先、职称晋升。各教研组要将信息化2.0推进工作作为本学期各项教研活动的重点，要研究制定好教研活动计划，并定期开展教研工作。

4、学习好2022版《课程标准》，深入钻研教材、教法，备好课，上好课，广泛开展“听课”活动。认真贯彻落实听评课制度。所有教师的课每学年都要过一遍，每学期一半，可选择上传视屏课到教研社区进行评论，来解决教学中的实际问题，提高课堂教学质量。

5、教科室要根据教体局安排，制定学校祥细的业务培训工作长期计划，做到有目的、有组织、有计划，有针对性，切实有效发挥学科骨干教师积极性与工作热情，能让大多数辛勤工作的、想干事、干好事的教师有发展平台，有机会成长。构建新的校本培训模式,以提升教师的教学技能为主，继续推进线上线下培训。

6、各教研、备课组利用教研活动时间进行信息化2.0主题教研活动并进行集体备课。各组务必将集体备课活动落到实处，及时上传到学校服务器上，其余老师及时下载修改修改部分用红色写上课后记再传到自己的文件夹和教育资源服务平台上，开学初制定好备课计划，并传达给每个科任教师，求实创新，切实开展网上集体备课活动。

7、开展好宁夏教育资源平台运用工作，做好教师空间、学生空间、班级空间的常态化使用，及时公布教师平台运用数据，学校根据实际及时修改考核方案，及时公布，学期末进行统一考核。

8、为教师综合素质的提高，创设展示的平台。加强专业引领，提升教师综合素质。以校长、学科带头人、骨干教师、六盘名师等专业带头人为龙头，积极组织听课和评课活动。做到听评结合，节节提高。并就教育教学实践中所积累的先进经验或新的教学思想进行专题讲座；有计划、有步骤有重点、有层次地组织教师外出参加培训或听课研讨，回校后传经送宝，提高学习的效益。

五、具体措施有

1、加强领导，落实措施。形成“我为人人，人人为我”齐抓共研的新局面。

2、强化“科研促教，科研兴校”，形成“层级负责制”。

加强教研理论学习，更新教育科研理念，增强教育科研质量意识。备课组长做好记录和资料收集，学期末汇总上报。

彭阳县第四中学                                   

2022年9月2日                                    

2022—2023学年第一学期教研工作安排