为提高我校教师的教育教学信息化水平,推进互联网+教育,创新课堂教学模式,特举办此项比赛。
一、活动项目:课件、微课、信息技术创新教学案列。
二、报名参赛方式、时间:以各教研组为单位,教研组长收齐后上报到学校进行评比。
作品上交截止时间:5月30日,过期不收。
三、报送说明:
(一)课件参赛指南
1.项目说明
课件:是指基于计算机技术和网络技术,根据教学设计,将特定的教学内容、教学活动和教学手段有效呈现的应用软件,目的是辅助教与学,并完成特定的教学任务,实现教学目标。可以是针对某几个知识点,也可以是一课时或一个教学单元内容,制作工具和呈现形式不限。移动终端课件作品应能在iPAD、Android PAD等移动教学设备上运行。
各类教学软件、学生自主学习软件、教学评价软件、仿真实验软件等均可报送,建议同时报送软件运行录屏解说文件。
2.制作与报送要求
(1)视频、声音、动画等素材采用常用文件格式。
(2)课件需提供源文件。如:用flash制作的作品需提供.fla格式文件等,用PPT制作的作品需提供所有使用素材并标明出处。
(3)报送形式:作品以压缩包格式报送,总大小建议不超过700MB。课件应易于安装、运行和卸载;如需非常用软件运行或播放,请同时提供该软件,如相关字体、白板软件等。作者不超过2人。
3.评选指标
评选指标 | 评选要素 |
教学设计 | 教学目标、对象明确,教学策略得当; 界面设计合理,风格统一,有必要的交互; 有清晰的文字介绍和帮助文档。 |
内容呈现 | 内容丰富、科学,表述准确,术语规范; 选材适当,表现方式合理; 语言简洁、生动,文字规范; 素材选用恰当,结构合理。 |
技术运用 | 运行流畅,操作简便、快捷,媒体播放可控; 导航方便合理,路径可选; 新技术运用有效。 |
创新与实用 | 立意新颖,具有想象力和个性表现力; 能够运用于实际教学中,有推广价值。 |
(二)微课参赛指南
1.项目说明
微课:是指教师围绕单一学习主题,以知识点讲解、教学重难点和典型问题解决、实验过程演示等为主要内容,使用摄录设备、录屏软件等拍摄制作的微视频课程。主要形式可以是讲授视频,也可以是使用PPT、手写板配合画图软件和电子白板等录制的批注讲解视频。
2.制作与报送要求
(1)报送的微课作品应是单一有声视频文件,要求教学目标清晰、主题突出、内容完整、声画质量好。视频片头要求蓝底白字、楷体、时长5秒,显示教材版本、学段学科、年级学期、课名、教师姓名和所在单位等信息,视频格式采用支持网络在线播放的流媒体格式(如flv、mp4、wmv等),画面尺寸为640×480以上,播放时间一般不超过10分钟。总大小建议不超过100MB。
(2)根据学科和教学内容特点,如有学习指导、练习题和配套学习资源等材料请一并提交。
(3)报送形式:作品以压缩包格式报送,总大小建议不超过700MB。作者不超过2人。
3.评选指标
评选指标 | 评选要素 |
教学设计 | 体现新课标的理念,主题明确、重点突出; 教学策略和教学方法选用恰当;合理运用信息技术手段。 |
教学行为 | 教学思路清晰,重点突出,逻辑性强; 教学过程深入浅出、形象生动、通俗易懂,充分调动学生的学习积极性。 |
教学效果 | 教学和信息素养目标达成度高; 注重培养学生自主学习能力。 |
创新与实用 | 形式新颖,趣味性和启发性强; 视频声画质量好; 实际教学应用效果明显,有推广价值。 |
(三)信息技术创新教学案例参赛指南
1.项目说明
信息技术创新教学案例:是指教师使用信息技术进行创新教育教学活动,且成效显著的案例。鼓励机器人教育教学、创客教育教学、人工智能教育教学类的案例报送。
2.制作与报送要求
(1)要求:须提交案例介绍文档、教学活动录像和相关材料。
案例介绍文档可包括:教学环境设施与课程建设、教学应用情况、教学效果、教学成果、获奖情况、推广情况等。
教学活动录像:反映创新教育教学情况,针对案例特点,提供合适的教学活动录像,可以是具有代表性的单节课堂教学实录、多节课堂片段剪辑、专题介绍视频等多种形式。使用mp4等常用格式,大小不超过500M,时间总计不超过50分钟。
相关材料:教学设计方案、课程资源等。
(2)报送形式:作品以压缩包格式报送,总大小建议不超过700MB。作者不超过2人。
3.评选指标
评选指标 | 评选要素 |
教学设计 | 教学设计完整,包括教学目标、教学内容、教学实施和教学评价等; 教学环境设施满足需求,有特色,教学情境符合教学目标和对象的要求; 教学资源选择恰当,形式多样; 注重学科特点,信息技术应用恰当。 |
教学应用 | 教学活动过程记录完整,材料齐全; 教学方式多样; 形成基于信息化的教育教学模式。 |
教学效果 | 有常态化应用,学生深度参与,活跃度高,教学效果突出; 教师、学生成果丰富,校内外评价好; 创新人才培养模式,提高学生的能力素质。 |
特色创新 | 在课程建设、教学实施、资源共享、机制创新等方面有特色; 具有一定的示范推广价值。 |
四、奖项设置
学校将通过上交的参赛作品数量,设置一、二、三等奖。评为一等奖的作品将推送到自治区参赛。
惠农中学
2019年4月30日
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