市五中青年教师培养计划
一、 指导思想
为了认真落实青铜峡市教育局加强青年教师培养工作的精神，进一步
优化我校师资队伍结构，不断提高青年教师的全面素质，特别是教育创新思维能力、学科知识拓展能力、信息技术运用能力和教育科学研究能力的形成，促进青年教师尽快成长为教坛新秀。
二、培养目标：
（一）总目标
通过三年的培养与锻炼，帮助青年教师快速成长，使青年教师脱颖而出，具备积极高尚的思想品质，广博扎实的专业知识，较强的教育教学能力，成为学校业务骨干和中坚力量。促进青年教师队伍的整体优化，造就一支“爱岗敬业、业务精良、拼搏奉献、开拓创新”的青年教师队伍。
（二）具体目标
1、具备良好的职业道德。热爱本职工作，具有强烈的责任心、进取心，树立勤奋、拼搏、奋斗的精神。
2、具备较强的理解教材和驾驭教材的能力。能够全面深入地钻研《课程标准》与教材，把握教材的重点难点，了解教材内容的前后联系，做到融会贯通。
3、具备较强的教学组织能力。以学生为本，善于激励与鼓励，利用多种形式调动学生的学习积极性，驾驭课堂能力强，具有随机应变的教育教学机智。
4、具备较强的教学执行能力。根据学科的特点及学生的实际情况，选择和优化课堂教学的方法，引发学习兴趣，激发求知欲，探索出适合本学科特点和学生认知规律的教学模式。
5、具备较强的教学基本功。即一笔好字，一副好口才，一腔好诗文，一篇好文章，一手熟练的现代教育技术操作运用能力。
6、具备较强的班级管理能力。懂得班级管理基本理论，宽严相济，善于引领学生建立班级常规，培养良好的班级习惯，养成优良的班风。
三、培养措施
1、成立领导小组，加强组织管理。
组 长：校长
副组长：书记 主管教学副校长
成 员：副校长 各处室主任 团委书记 教研组长、备课组长、三级骨干教师
2、重视青年教师的目标引领，每一位青年教师都要制定自己的发展规划，使自己有攀登目标、有发展行动、有详实要求。
3、重视青年教师的思想政治工作，积极引导，使他们热爱教育事业、教书育人，为人师表。利用各种形式，组织他们学习相关文件、提高认识，以先进教师的事迹，教育激励他们，使他们真正具有乐于奉献的精神。
4、组织开展系列性专题培训，使他们掌握教育教学常规，了解教育教学规律。每两周至少学习一篇教育教学文章，观看一堂优质课视频，并分别写好感触最深的体会；加强自身业务素质的提高，每学年不少于5000字的读书笔记。
5、每位青年教师每学期上2节围绕主题的研究课，积极开展研讨活动，通过说课、听课、评课等活动，全方位提高青年教师的教学能力。
6、重视抓教学反思，要求青年教师经常性地对自己的教学进行反思，每周选择一堂成功课或不足之课最少写一篇反思随笔。每学期至少撰写一篇较高质量的教学论文或教学案例。
7、开展教学基本功比赛，组织演讲、粉笔字、钢笔字、制作课件、板书比赛，以赛促练。
8、实施“师徒结对”活动，通过自己认师傅、自己确定提高目标，通过师傅针对性带教，使青年教师在指导老师的带领下，言传身教，健康成长。担任师傅的教师则要切实搞好“传、帮、带”，督促青年教师在业务上尽快入门并缩短走向成熟的路程。
9、采用“走出去，请进来”的方式，为青年教师的成长搭建平台。为青年教师外出学习、观摩等提供强有力的物资保障。
10、加强考核。每学期对青年教师的思想状况，教育业务能力进行相关考核，考核结果与评优、评先挂钩。
四、具体要求：
1、主动学习。
（1）主动提高自己的师德修养，既来之，则安之，干一行，爱一行
；既然选择了教师这一行业，就踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业的干下去。
（2）主动提升自己的业务能力。尽快掌握基本的教育教学技能，将自己丰富的专业知识转化为教学能力。
（3）主动修为。做一个人有心人，做一个勤快人，观察学校的人和事，择其善者而从之，其不善者而改之。
2、遵守工作纪律。
（1）按时签到上下班，准时参加每周一的集体备课活动、单周四教研活动，双周三的年级活动。
（2）早自习辅导要提前进班，上课要提前候课，下午自习下班辅导。
3、遵守教学常规。
（1）备课必须手写详案，每周五交备课组长检查。
（2）每周手写一份教学感悟，记录自己的心得体会，字数500字以上，不允许网上下载，周五上交教务处何淑花老师处。
（3）先听同课头老师的课，后上课。课后必须认真书写教学反思。
（4）每周听课不少于3节，听后主动与授课老师交流沟通。
（5）虚心向老教师请教，学习他们无私奉献的敬业精神，学习他们刻苦钻研的拼搏精神，学习他们与时俱进的进取精神。
（6）边教边悟，积累备课、上课、批改作业、管理课堂、管理学生等经验，促使自己尽快成长。
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