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部编版道德与法治四年级第2课《说话要算数》教学设计

发布时间：2021-07-06 15:50 栏目：课程思政 发布单位：青铜峡市汉坝小学 点击量：547 【公开】


课题

说话要算数第一课时

单元

一

学科

道德与法治

年级

四下

学习

目标

1．知道我国传统文化中的失信故事和诚信的故事，从中受到启示，明白失信害人害己。

2．在收集故事中体会诚信的重要性，对守信的人表示尊重与敬佩。

3．了解说话算数的重要意义，在生活中也努力成为一个讲诚信的人。

重点

在收集故事中体会诚信的重要性，对守信的人表示尊重与敬佩。

难点

在收集故事中体会诚信的重要性，对守信的人表示尊重与敬佩。

 

教学过程

教学准备

布置孩子回家细心观察发现家长的优点

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

教师：高尔基曾经说过“让我们做一个大写的人吧”，而诚实和守信就好像人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则。

导入新课

思考问题

 

激发学生兴趣

讲授新课

一、谁还相信他的话

活动一：认识“爱保证”

（一）认识“爱保证”，揭示课题

1．今天我们要认识一位同学，大家都叫他“爱保证”。

2．你们发现了什么？他是个怎样的人呢？

3．如果你是他的同学、老师、家人，你想对他说些什么？

4．出示课题：说话要算数

（二）结合生活说说身边的“爱保证”

1．以小组为单位，交流同伴或家人曾做过并没能做到的保证，谈谈当时自己的心情如何。

2．小组派代表交流

（三）小结过渡，随机板书

小结：当我们在做保证时一定要想一想自己是否能做到，当我们答应了别人，就要尽力去做到。

活动二：探索传统文化中的守信与失信

（一）交流收集到的失信故事

1．听“食言而肥”的故事

2．看视频《西游记》第八十一难“通天河遇鼋湿经书”。

（二）你还收集了哪些关于失信的故事，在小组内交流。

（三）从故事中得到的启示

1．失信的害处有哪些？

2．失信于人会对别人造成什么伤害？

3．失信于人会对自己造成什么伤害？

总结：从古至今，失信于人害人害己，我们可千万不能做害人害己的傻事。

活动三：面对说话算数的人，我们的态度

（一）情景剧表演：张青和李媛是好朋友……虽然李媛没能和张青一起看话剧，但是张青觉得，李媛是一个说话算数的人。

1．你认为李媛是个说话算数的人吗？为什么？

2．你的生活中有说话算数的人吗？讲一讲他们的故事吧。

（二）夸夸这些守信的人

1．出示守信的成语故事，请小朋友夸夸他们。

总结：上了这堂课，你觉得守信重要吗？说话不算数只会给我们带来害处，而守信却能带给我们尊重，如何选择一目了然。

 

分享交流

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

分享

 

 

 

 

 

 

学以致用

 

 

通过“爱保证”的事例，让大家知道保证没做到也是失信。

 

 

通过演一演的方式让学生说出“说话要算数”，加深记忆，明确说话算数的重要性。

 

换位思考：胡乱保证带给别人的困扰及负面看法。

 

学生通过直观的方式了解失信的故事，从中有所感悟。

 

 

音频、视频的形式能更好地激发他们的学习兴趣。

情景剧表演生动活泼，带入感强，能激发学生的学习兴趣。

 

 

 

 

通过夸奖，明确守信的人能得到尊重与敬佩，甚至流芳百世。

 

课堂小结

这节课你有何收获？



板书

第二课    说话要算数

说话算数是一个人的重要品质

说话不算数不仅伤害别人，也会对自己造成伤害



 


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