青铜峡市第五小学第二届科技节活动方案
一、指导思想：
以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发学生的学习兴趣，发挥学生的潜能，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，科学创新能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推进我校素质教育的深入发展。
二、活动主题：走进创新 放飞梦想
三、活动领导小组
组 长：王瑞琳
副组长：来学锋 李伏晗 王 丽
组 员：李思国 汪建民 乔吉林 丁海燕 周建华 各年级班主任
四、活动时间：2019年3月
五、参加对象：全体学生 （按照年级组分组进行）
六、活动内容：
(一)前期热身类
1、读一本科普书籍
活动对象：全体学生
负 责 人：各班主任
专题阅读：引导学生每人至少阅读1本科普类图书或杂志，可以到班级图书角借阅，也可新购科普类图书带到班级交流阅读。
2、争做一名科普少年
（1）分享科学家的故事
活动对象：1---3年级
负责人：各班主任
以“科学家的故事”为主题，让学生通过报刊、书籍、上网搜集等方式查找有关科学家的故事，然后在班上与同学们分享自己所集到的科学家的故事，谈谈自己的感受——重点引导学生谈谈自己读书或听故事的收获，如科学家的哪些精神值得我们学习，在今后的学习生活中，你打算怎么做等。(故事力求短小精悍，让更多的同学参与到这活动中去)
（2）科普知识竞赛
活动对象：4---6年级
负责人：李思国、汪建民、丁海燕、各班主任
比赛内容：本次竞赛分初赛、决赛两个环节。初赛以班级为单位，决赛以学校为单位。具体安排如下:
(一) 初赛：以班级为单位，开展科普知识初赛。以科学知识竞赛形式进行，以选择题和判断题为主，要求学生在规定时间内完成答题。根据得分情况进行排列，评选出最高分的3名选手，参加决赛。
(二) 决赛：以个人为单位，开展科普知识竞赛的决赛。以科学知识竞赛形式进行，以选择题、判断题和问答题为主，要求学生在规定时间内完成答题，根据得分情况进行排序。学生个人成绩累加即为班级总成绩。依学生个人和班级评选出一、二、三等奖若干名。
活动要求：确保活动的全员性、层次性和实效性。
(二)展示评比类
1、出一份科普小报
参赛对象：4---6年级
负责人：丁海燕
作品要求：
(1)4-6年级各班选送不多于5份（含5份）科技手抄报，由李海燕老师组织评委展评。
(2)手抄报统一用纸，所有参展作品均单面使用。版式要和正规报纸相似，如：有报名(报头)、期号、留边、插头、栏目、编报者等内容。图片要与文字并重，文字要工整清晰。既要美化版面，又要与内容互相补充。
(3)内容以科学知识为主(标题自拟)。
(4)讲究排版艺术，要求图文并茂、色彩协调、错落有致，整体效果好。
根据得分情况进行排序。评选出一、二、三等奖若干名。
2、画一幅科学幻想画
参赛对象：1---6年级
负 责 人：李思国
作品要求：
（1）1-6年级各班选送不多于5副科幻画作品，由乔月红老师组织评委评展。
（2）少年儿童在理解科学知识的基础上，通过科学的想象，运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。
（3）科学幻想画比赛面向全校学生，画种不限，参赛作品规格统一为4k纸，作品要贴上标签(班级、姓名、作品名称以及创意简介50字左右)。
根据创作质量。分高、中、低段评选出一、二、三等奖若干名。
3、简易教具、学具、玩具制作
参加年级：4---6年级
负责人：王丽 乔吉林 周建华
活动要求：
（1）、全员参与，按照假期学校实践活动安排，学生自制简易教具、学具、玩具参加学校评选。
（2）、所做教具、学具、玩具简洁实用，能够解决教学或学习中实际问题，操作方便、直观明了、经济适用。
（3）、参赛作品附有制作和操作简介，作品贴上标签(班级、姓名、作品名称及操作介绍)。
根据得分情况进行排序。评选出一、二、三等奖若干名。
（三）现场比赛类
总负责人：李伏晗
时 间：三月底
1、低段组（1-2年级）
活动对象：1-2年级，每班派出5名学生。
比赛时间：待定
比赛内容：纸飞机留空赛
规则：现场提供A4打印纸一张，5分钟内折叠好飞机，飞机的样式可自定，听裁判口令将纸飞机飞出，留空时间长、飞的远者获胜。
2、中段组(3-4年级)
（1）“人有多大胆，纸能有多长”
活动对象：三年级，各班派3人参赛。
比赛时间：待定
比赛规则：每班3人，男女组合组队参赛，每人在规定时间内（5分钟）徒手把一张A4纸撕成一条纸条（中间不能断）。在室外自然条件下测量所撕纸条的长度，长度最长者为胜。按照长度排名及创意度确定一、二、三等奖若干名。
（2）活动对象：四年级，各班派出3人
比赛时间：待定
比赛内容：七巧板拼搭
规则：现场提供七巧板拼搭的图案一张，听裁判口令开始拼搭，率先拼搭正确者获胜。
3、高段组(5---6年级)
（1）活动对象：五年级，各班派出5人
比赛时间：待定
比赛内容：魔方大比拼
（2）活动对象：六年级，各班派出2组，每组3人，共6人参赛。
规则：学生自备魔方，听裁判口令开始拼魔方，率先拼出六面者获胜。若都拼不出六面着，依拼出面的多少，同等效果下所用时间长短确定名次。
4、“放风筝比赛”（1---6年级）
活动对象：1---6年级，参加人数不定。
比赛时间：3月26---3月28日
比赛要求：
1、参加比赛的风筝为学生完全手工制作或在购置的基础上进行了创作再加工的风筝。
2、风筝比赛分为作品设计和放飞两部分。根据学生作品的设计样式、色彩搭配、创意程度，评定打分；放飞比赛时依据风筝飞行高度、放飞者操作的熟练程度评定打分。二者相加，依总分高低确定一、二、三等奖若干名。
青铜峡市第五小学
2019年3月18
青铜峡市第五小学第二届风筝节活动安排
一、指导思想：
以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发学生的学习兴趣，发挥学生的潜能，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，科学创新能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推进我校素质教育的深入发展。按照学校假期实践活动安排，现就学校第二届风筝比赛活动，安排如下：
二、参加对象：全校一至六年级全体学生（自愿报名，但每班不少于5人参加）
三、活动时间：3月26--3月28日
四、活动领导小组
组 长：王瑞琳
副组长：来学锋 李伏晗 王 丽
组 员：李思国 汪建民 乔吉林 丁海燕 周建华 各年级班主任
五、比赛标准及要求：
1、参加比赛的风筝为学生完全手工制作或在购置的基础上进行了创作再加工的风筝。
2、风筝比赛分为作品设计和放飞两部分。根据学生作品的设计样式、色彩搭配、创意程度评定打分；放飞比赛时依据风筝飞行高度、放飞者操作的熟练程度评定打分。二者相加，依总分高低确定一、二、三等奖若干名。
3、低段（1--3年级）学生参加允许家长或教师协助、指导，但放飞
过程有学生操作；高段（4--6年级）有学生独立完成放飞全过程，家长不得参与。
4、班主任要提前对学生进行放飞风筝的技术指导，做好对学生的安全常识教育，按照学校要求做好相关准备工作，确保活动安全、组织有序。
5、活动组织有体育教师协助班主任工作。比赛分年级组、分场地进行。
6、如遇天气原因，致使比赛无法进行，则依序推迟，另作安排。
六、工作人员安排：
1、评委组：
一组：王瑞琳 王 丽 乔吉林 周建华
二组：来学锋 李思国 丁海燕 李海燕
三组：李伏晗 汪建民 毛海月 乔月红
2、活动组织人员： 何晓波 王维兵 张怀龙
3、摄影摄像： 李 翔 梁学琴 音响：李翔
青铜峡市第五小学
2019年3月18
青铜峡市第五小学第二届科技节（风筝比赛）参赛队员报名表
注:每班参加人数不得少于5人。
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