青铜峡市第五小学2020年暑假致家长的一封信
尊敬的家长：
您好！按照市教育局学生放假通知，我校定于2020年7月17日放暑假，2020年9月1日开学报到；9月2日正式上课。假期47天。
近期，北京丰台区等多地受新冠肺炎疫情影响，进入高风险或中风险疫区，疫情防控工作形势严峻。假期是学校教育的空档期,在此期间，你可能因上班无法照顾孩子、您也许会带孩子走亲访友，也许会外出旅游。然而作为孩子的监护人，您千万不要忘记对孩子进行必要的教育、管束及呵护。对孩子的日常生活多加注意，做好必要的指导和监督。
一、认真做好疫情防控及卫生健康教育工作。
1、认真落实预防为主，坚持“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的四早原则，切实保障自身健康安全。严格落实防控措施，尽量做到少聚集、不扎堆；出门戴口罩、勤开窗通风、勤洗手、讲卫生。外出乘坐交通工具要务必戴好口罩、尽量保持安静，少说话。
2、假期天气较热，储存的食物容易腐败变质，要高度重视饮食卫生安全。教育孩子养成良好的个人卫生习惯。坚持每天适量体育锻炼，做好传染病预防工作。发现传染疾病症状要做到及时隔离及时送正规医院进行相应的治疗，并及时告知所在的社区。掌握正确的医疗常识，不到人员密集地方活动、不与病源携带者接触，避免交叉感染。
二、加强暑期安全教育：
3、注意交通安全。教育孩子自觉遵守交通规则，不在公路上玩耍，不在公路上骑玩自行车、电动车等;不乘坐无照无牌三轮车、两轮车等;外出务必打招呼，经家长同意后方可离开。
4、严防溺水事故。要重点教育孩子做到防溺水“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，立即寻求成人帮助、智慧救援。认真通过校园安全教育平台学习防溺水常识。随时掌握孩子的活动轨迹、去向、随同人员等。
5、注意用电、防火安全，杜绝毒品。要在家长的指导下逐步学会使用普通的家用电器；不要乱动电线、灯头、插座等；不要在标有“高压危险”的地方玩耍；不玩火，更不得携带火种；小心、安全使用煤气、液化气灶具等；发现火灾及时拨打119。不从高楼向下投掷物品，杜绝高空坠物伤人；教育孩子不抽烟、不喝酒、不参加赌博等；严禁未成年人进入娱乐场所、远离陌生人、拒绝毒品。
6、确保饮食安全。教育孩子注意个人饮食卫生，不吃不洁净的摊点饮食，不暴饮暴食，确保身体健康。一旦发现身体不适，要及时通知家长并到医院就诊。
7、记住常用电话119（消防）、110（匪警）、122（交通）、120（急救）及父母亲人电话，有了危险及时求助。
三、做好孩子行为习惯养成教育。
加强孩子良好行为习惯养成教育。与孩子合作，制定合理的假期生活计划、坚持上好网课，积极参与线上主题教育活动。教育孩子尊老爱幼，文明礼仪，遵守社会公德，学会感恩。教育孩子不在社区随意破坏公共设施、践踏草坪；合理规划、使用零花钱，养成勤俭节约、善于理财的品质。
四、合理安排学习时间及社会实践活动：
1、督促孩子认真有序地完成假期作业，家长要全面关注孩子假期的学习、生活情况。逐步渗透对孩子的家国情怀教育。
2、要尽量多地安排甚至陪同孩子一起参加体育锻炼、多多鼓励您的孩子进行必要的户外活动。如清晨到公园里跑跑步，平时打打篮球，踢踢足球等。一定不能让孩子整天坐在电脑或电视前或沉迷手机游戏。鼓励您的孩子适当做一些力所能及的社会公益事务和家务，积极参与劳动技能锻炼，亲身感受和体验劳动创造生活的艰辛和快乐，锻炼社交能力。
3、“书籍是人类进步的阶梯”，假期，家长们要帮助孩子选好书，多引导和陪同孩子们读一些中外文学名著、科普、科技、童话、散文、小说等优秀书籍，以书为伴，多读书，读好书。撰写读书笔记、读书心得；家长主动和孩子一起读书学习，让孩子在读书中增长知识，开拓眼界，养成良好的学习习惯。开学后学校将组织优秀读书心得、读书笔记的评选。
4、协助孩子一起完成作品创作。（四、五年级每生完成一份高质量的手抄报。【主题为：预防校园欺凌、扫黑除恶、预防溺水、毒品预防、创建文明城市、传染病预防等】，规格为8k水粉纸。每班开学每个主题各上报5份），完成假期实践活动作业，下学期开学学校组织评比。
5、培养孩子的动手操作和实践创新能力。鼓励孩子多阅读科技创新的书籍、观看科技创新视频、竞赛直播等，积累孩子创新的元素。陪同孩子积极参与实践操作，开发创新作品、制作简易科技创新作品。充分利用废旧纸箱、纸杯、塑料瓶、废旧报纸、废铜废铁、旧玩具等材料制作有创意的手工作品。可以对生活、学习、社会公共设施等生活中常用工具进行改造、加工、重新设计，制作有使用价值的发明创作作品，参加学校评比。（全校有意愿的学生均可参与。）
各位家长、同学们，我校向来注重学生的行为修养，教育学生内修心性，外树形象。假期中，希望您能时刻提醒孩子以《中小学生守则》、《小学生一日常规》等来规范自己的言行，保持一个文明学生的良好形象。希望我们能不断沟通，真诚合作，和孩子们共同度过一个愉快而有意义的假期。
青铜峡市第五小学
2020年7月15日
青铜峡市第五小学2020年暑假实践活动安排
一、指导思想：
为了让学生过一个健康、快乐并富有意义的暑假，结合学校“我爱我家”主题实践教育，使学生从书本走向生活;从课堂走向社会。在社会实践中“学会生存、学会认知、学会做事、学会交往”，在“参与、感悟、体验、经历”中提升素质，学以致用。
二、具体内容：
1、合理制定假期生活计划。与家长合作，制定合理、易于实现的假期生活计划，并能按照计划有序实施。
2、开展好书大家读活动。 “以阅读的方式度过暑假”，建议学生坚持每天读30-60分钟的书。摘录优美词句、段落，了解作者生平、撰写读书心得、感悟，积累文学知识。
3、“疫情防控我先行”－搜集防疫先进人物的小故事。疫情防控期间，积极参与学校组织的各项活动，主动学习抗疫先进人物的事迹，通过不同途径搜集抗疫先进人物的事迹、故事，认真学习他们为国为民的高尚品质，不断汲取精神动力，努力提升服务社会、服务他人的品德修养。
4、寻找身边的荣辱-----我眼中的美与丑。自己用心观察，找社区、学校、身边不讲卫生，乱扔垃圾和废纸等这种令人气愤的事，加以辨别，评价，明辨是非。同时找令人感动的事，让学生知荣明耻。
5、深深的祝福，美好的祝愿——感恩活动。开展“写封信、制作贺卡、画幅画、写句祝福语、帮父母做力所能及的家务（做饭、烧菜、整理内务、收拾屋子、劳动等），进一步加强劳动实践技能锻炼，感恩父母。继承中华传统美德、弘扬国学孝道。
6、完善个人“人人通空间”建设。鼓励并与家长一并继续丰富和完善个人的“人人通空间”的资源、文章、照片。积极参与师生之间、生生之间的交流、跟帖、话题、讨论。切实在网络学习“人人通”空间。上记录自己的成长足迹。
7、积极参与科技创新发明活动。积极投身阅读科技创新的书籍、观看科技创新视频、竞赛直播等，积累创新的元素。发动思维开展创新、发明、制作活动。充分利用废旧纸箱、纸杯、塑料瓶、废旧报纸、废铜废铁、旧玩具等材料制作有创意的手工作品。可以对生活、学习、社会公共设施等生活中常用工具进行改造、加工、重新设计，制作有使用价值的发明创作作品。
8、“保护环境资源，共创和谐社会”----社区保洁活动。假期中，在学生家庭周围的社区和公园、广场等公共场所，开展清洗社区健身器、清除野广告、捡拾白色垃圾、整治公共环境等“城市清洁我出力”的公益性志愿者服务活动，记录生活的美好瞬间，培训孩子的社会责任感。
青铜峡市第五小学
2020年7月15日
附件：1
我的暑期生活计划
相信同学们能够合理安排自己的假期生活，如有困难，可以请爸爸妈妈、或他人帮忙设计。暑期生活计划可以是文字形式，也可以是表格形式。这里提醒同学们在制定计划时，要明确时间、地点、主要事项内容以及户外活动的安全保障等注意事项。 |
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附件：2
暑期读书笔记
学校： 年 班 姓名：
书目名称 |
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内容简介 |
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优美词句、段落摘抄 |
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读书心得或体会、感悟 |
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说明：可加附页。
附件：2
暑期读书笔记
学校： 年 班 姓名：
书目名称 |
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内容简介 |
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优美词句、段落摘抄 |
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读书心得或体会、感悟 |
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说明：可加附页。
附件3
我积累的抗疫小故事
学生姓名 |
| 故事人物 |
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故事类别 | （亲人、师长、校友、网络）打R | 积累方式 |
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故事简介 |
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事迹照 片资料 | 贴照片处 |
故事感悟 或启发 |
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附件3
我积累的抗疫小故事
学生姓名 |
| 故事人物 |
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故事类别 | （亲人、师长、校友、网络）打R | 积累方式 |
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故事简介 |
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事迹照 片资料 | 贴照片处 |
故事感悟 或启发 |
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附件4
深深的祝福，美好的祝愿——感恩主题实践活动
学生姓名 |
| 实践主题 |
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实践时间 |
| 实践地点 |
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实践方式 | 利用假期为父母或长辈做一些力所能及的家务事，进一步提高自己的劳动技能。表达对父母长辈的感恩之情，体现对家庭的责任。 |
实践内 容简述 |
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实践照 片资料 | 贴照片处 |
实践体会、 感想、收获 |
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家长评价 | 家长签名： 年 月 日 |
附件5
晒“家训家规” 讲“家风故事”
学生姓名 |
| 班级 |
| 家长姓名 |
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家规家训 （50字以内） | 向爸爸妈妈、爷爷奶奶、亲戚朋友了解家训家规。家训家规：可以是家族世代传承、历史悠久的经典家训、家规，也可以是自己创作提炼的现代家训家规。要贴近生活、健康向上，语言精练、特色鲜明、富有内涵、便于传诵。 |
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相关说明、解释（150字内） |
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家风故事 | 向爸爸妈妈、爷爷奶奶、亲戚朋友了解家风故事。家风故事：发生在自己身上或长辈身上的典型事例，可以是家庭、甚至是家族的家风，可以是诗礼传家、勤俭持家、孝老爱幼、明事知礼、正直善良、诚实守信等家风主题中的一个方面，也可以是其中的几个方面。 |
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附件6
“寻找身边的荣辱---我眼中的美与丑”主题活动记录
时间 |
| 主题（我眼中的丑） |
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内 容 记 录 |
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图 片 说 明 | 贴照片处 |
自 我 评 价 |
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说明：可加附页
附件6
“寻找身边的荣辱---我眼中的美与丑”主题活动记录
时间 |
| 主题（我眼中的美） |
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内 容 记 录 |
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图片说 明 | 贴照片处 |
自 我 评 价 |
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说明：可加附页
附件7
亲子实践研学活动记录
时间 |
| 亲子研学实践活动主题 |
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内 容 记 录 | 研学活动准备 |
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活动规划 |
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研学实践活动感悟 |
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图片说明 | 贴照片处 |
研学活动合理化意见或建议 |
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说明：可加附页
附件8
“网络学习空间人人通”建设主题活动记录
学生姓名 |
| 所在班级 |
| 指导者 |
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资源统计 | 学习资源数 |
| 文章数 |
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照片数 |
| 参加交流、跟帖、讨论数 |
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家长参与活动数 |
| 总体评价 |
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图 片 说 明 | 贴照片处 |
我在人人通空间应用中的收获体会 |
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说明：可加附页
附件：9
我的科学发明创作（制作类）
充分利用废旧纸箱、纸杯、塑料瓶、废旧报纸、废铜废铁、旧玩具等材料制作有创意的手工作品。可以对生活、学习、社会公共设施等生活中常用工具进行改造、加工、重新设计，制作有使用价值的发明创作作品，参加学校评比。
作品名称 |
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所需材料 |
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创作设想 |
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创作过程 简 介 |
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作品展示 | 贴照片处 |
预期效果 （功能作用） |
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附件：9
我的科学发明创作（发明类）
充分利用废旧纸箱、纸杯、塑料瓶、废旧报纸、废铜废铁、旧玩具等材料制作有创意的手工作品。可以对生活、学习、社会公共设施等生活中常用工具进行改造、加工、重新设计，制作有使用价值的发明创作作品，参加学校评比。
作品名称 |
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所需材料 |
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创作设想 |
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创作过程 简 介 |
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作品展示 | 贴照片处 |
预期效果 （功能作用） |
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附件10
“创文明城市 做文明古峡人”---我参与的社区公益活动
我参与的社区公益活动情况介绍： |
照片粘贴处 |
体会 感悟 |
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爸爸妈妈的评价 |
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办学宗旨：以人为本 和谐发展
办学目标：启迪智慧夯实基础的校园
真诚协作和善有爱的家园
快乐向上活泼健康的乐园
校 训：礼智 诚信 尚善 修德
校 风：真诚 好学 快乐 向上
教 风：团结 奉献 求实 创新
学 风： 好好学习 天天向上
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