学生姓名
所在班级
青铜峡市第五小学
2021年1月
青铜峡市第五小学2021年寒假致家长的一封信
尊敬的家长:
您好!按照市教育局学生放假通知,我校定于2021年1月18日放寒假,2021年2月22日开学报到;2月23日正式上课。假期35天。
假期是学校教育的空档期,在此期间,你可能因上班无法照顾孩子、您也许会带孩子走亲访友,也许会外出旅游。然而作为孩子的监护人,您千万不要忘记对孩子进行必要的教育、管束及呵护。对孩子的日常生活多加注意,做好必要的指导和监督。
一、认真做好疫情防控及卫生健康教育工作。
1、进入冬季,疫情防控工作形势严峻,全国多地出现确诊病例,给学校和社区防疫带来很大困难。扎实做好疫情防控宣传教育,按要求对外来中高风险地区返青人员及时排查、上报,切实保障自身健康安全。严格落实防控措施,尽量做到少聚集、不扎堆、出门戴口罩;勤开窗通风、勤洗手、讲卫生。外出乘坐交通工具要务必戴好口罩。疫情期间杜绝任何师生外出离开宁夏,如确需外出的必须向社区和学校报备。
2、临近春节,家中储备的食物较多,容易腐败变质,要高度重视饮食卫生安全。教育孩子不吃不洁净的摊点饮食、三无食品、过期食品;不暴饮暴食,确保身体健康。
3、教育孩子养成良好的个人卫生习惯,勤洗手、洗澡。坚持每天适量体育锻炼,做好水痘、腮腺炎等传染病预防工作。发现传染疾病症状要做到及时隔离及时送正规医院进行相应的治疗,并及时告知所在的社区和学校。掌握正确的医疗常识,不到人员密集地方活动、不与病源携带者接触,避免交叉感染。
二、注意加强假期安全教育。
4、注意交通安全。教育孩子自觉遵守交通规则,行走斑马线、不闯红灯,不在公路上玩耍,不在公路上骑玩自行车、电动车等。外出务必打招呼,经家长同意后方可离开。
5、严防溺水事故。教育孩子不到水库、河塘、湖泊、沟渠等危险的地方玩耍、嬉水、溜冰、钓鱼,确保人身安全。做好与孩子的交流、沟通,积极通过校园安全教育平台学习并掌握基本的安全自救常识与技能。
6、注意用电、防火安全,杜绝毒品。教育孩子要在家长的指导下逐步学会使用普通的家用电器;不乱动电线、灯头、插座、手机充电器等;不在标有“高压危险”的地方玩耍;不准玩火,更不得携带火种燃放烟花爆竹;小心、安全使用煤气、液化气灶具等;发现火灾及时拨打119。教育孩子不抽烟、不喝酒、不参加赌博、不携带管制刀具、不打架斗殴等;春节期间提醒孩子燃放烟花炮竹须有家长监护;严禁未成年人进入娱乐场所、远离陌生人、拒绝毒品。
7、做好人身安全防范。教育孩子未经家长同意不到他人家中玩耍,尤其女孩子更不得在他人家中留宿。
8、记住常用电话:119(火警)、110(匪警)、122(交通意外)、120(急救)等及父母亲人电话,有了危险及时求助。
9、依据国家对贫困生的资助政策,请各位家长了解。(一)资助范围:1、建卡立卡学生,2、残疾学生,3、农村低保家庭学生,4、农村孤儿学生。(二)补助标准:小学非住宿生年生均500元。补助方式:按学期分两次通过银行卡发放到学生监护人手中。
三、做好孩子行为习惯养成教育
加强孩子良好行为习惯养成教育。与孩子合作,制定合理的假期生活计划;教育孩子尊老爱幼,文明有礼,遵纪守法,有公德心,学会感恩的公民;教育孩子合理规划、正确使用压岁钱,养成勤俭节约、善于理财的品质。
四、养成良好的读书习惯
假期,家长们要结合学校读书活动帮助孩子选好书,读好书,多引导和陪同孩子们读一些中外优秀书籍,弘扬红色文化,传承红色基因。丰富和完善读书札记、“我爱我家记录册”;家长主动和孩子一起读书学习、增长知识、开拓眼界、激发兴趣、促进思考,养成良好的读书习惯。及时将学生在假期的实践活动影像资料上传到人人通空间,开学后学校将组织优秀读书心得、读书笔记;优秀学生人人通空间使用的评选。
五、合理安排学习时间及社会实践活动
1、督促孩子有计划的认真完成假期作业,全面关心子女假期的学习、生活情况。
2、要尽量陪同孩子一起参加实践锻炼、进行必要的户外活动。如跑步,踢足球等,避免孩子长时间沉迷于手机、电视或电脑。鼓励您的孩子做一些力所能及的社会公益活动和家务,开展劳动教育、锻炼社交能力。
3、春节拜年走亲访友期间,留意各地张贴的春联,并记录、积累。积极发挥才智,创新形式,制作一份春联集锦,感受传统文化的营养魅力。协助孩子一起办手抄报,(四至六年级每生完成一份高质量的手抄报【主题为:安全教育(交通安全、防传染病、预防校园欺凌、扫黑除恶、消防安全、预防溺水等)弘扬红色文化、法制宣传、民族团结、毒品预防等】,规格为8k水粉纸。)完成假期实践活动作业。下学期开学学校组织评比。
4、鼓励孩子多阅读科技创新的书籍、观看科技创新视频、竞赛直播等,积累孩子创新的元素。陪同孩子积极参与实践操作,开发创新作品、制作简易科技创新作品。充分利用废旧纸箱、纸杯、塑料瓶、废旧报纸、废铜废铁、旧玩具等材料制作有创意的手工作品。可以对生活、学习、社会公共设施等生活中常用工具进行改造、加工、重新设计,制作有使用价值的发明创作作品,参加学校评比。(杜绝购买现成的作品拼装)
我校向来注重学生的行为修养,教育学生内修心性,外树形象。假期中,希望您能时刻提醒孩子以《中小学生守则》、《小学生一日常规》等来规范自己的言行,保持一个文明学生的良好形象。祝你及孩子们共同度过一个愉快而有意义的假期。
青铜峡市第五小学
2020年1月15日
青铜峡市第五小学2021年寒假实践活动安排
一、指导思想:
为了让学生过一个健康、快乐并富有意义的寒假,落实“五育并举”,打造学校“智美教育”特色文化工程,结合学校“我爱我家”主题实践教育,使学生从书本走向生活;从课堂走向社会。在社会实践中“学会生存、学会认知、学会做事、学会交往”,在“参与、感悟、体验、经历”中提升素质,学以致用。
二、实践活动具体内容:
1、合理制定假期生活计划
与家长合作,制定合理、易于实现的假期生活计划,并能按照计划有序实施。
2、开展好书大家读实践活动。
内容: 以我校“读书节”为契机,逐步养成读书的习惯,以阅读的方式度过有意义的寒假。要求学生坚持每天1小时的读书活动。摘录优美词句、段落,了解作者水平、撰写读书心得、感悟,积累文学知识,完善读书札记等。
3、寻找身边的荣辱-----我眼中的美与丑
自己用心观察,寻找社区、学校、家庭周边与社会公德相违背的现象,加以辨别,评价,明辨是非。同时找令人感动、体现社会正能量的行为进行宣扬,让学生知荣明耻。
4、深深的祝福,美好的祝愿——感恩(劳动实践教育)
开展“写封信、制作贺卡;画幅画、写句祝福语;创作有意义的艺术作品;帮父母做力所能及的家务锻炼劳动技能;向爸爸妈妈、爷爷奶奶了解中国传统春节、民风民俗等的来历、故事及做法。搜集“家训家规”、“家风故事”,继承中华传统美德、弘扬国学孝道。
5、完善个人“人人通空间”建设。
继续丰富和完善个人的人人通空间的资源、文章、照片。积极参与师生之间、生生之间的交流、跟帖、话题、讨论。积极完成学校、教师发起的各种活动,并将文本、图片、视频等资料上传空间。学校开学后将组织优秀学生空间的评比。
6、积极参与科技创新发明活动。
积极投身阅读科技创新的书籍、观看科技创新视频、竞赛直播等,积累创新的元素。发动思维开展创新、发明、制作活动。充分利用废旧纸箱、纸杯、塑料瓶、废旧报纸、废铜废铁、旧玩具等材料制作有创意的手工作品。可以对生活、学习、社会公共设施等生活中常用工具进行改造、加工、重新设计,制作有使用价值的发明创作作品
7、“保护环境资源,共创和谐社会”----积极参与社区保洁活动
内容:假期中,在学生家庭周围的社区和公园、广场等公共场所,开展清洗社区健身器、清除野广告、捡拾白色垃圾、整治公共环境等“城市清洁我出力”的公益性劳动。注意多留照片资料,配以文字说明。
青铜峡市第五小学
2021.1.15
附件:1
我的假期生活计划
相信同学们能够合理安排自己的假期生活,如有困难,可以请爸爸妈妈、或他人帮忙设计。假期生活计划可以是文字形式,也可以是表格形式。这里提醒同学们在制定计划时,要明确时间、地点、主要事项内容以及户外活动的安全保障等注意事项。 |
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附件:2
假期读书笔记
学校: 年级 班 姓名:
书目名称 | 《 》 |
内容介绍 | |
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优美词句、段落摘抄 | |
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读书心得或体会、感悟 | |
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说明:可加附页。
附件:2
假期读书笔记
学校: 年级 班 姓名:
书目名称 | 《 》 |
内容介绍 | |
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优美词句、段落摘抄 | |
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读书心得或体会、感悟 | |
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说明:可加附页。
附件3
“欢欢喜喜过春节”----我的过年收获
姓名 | | 我的压岁钱 |
收入金额 | 元 | 支出金额 | 元 | 结余金额 | 元 |
我的压岁钱 支出计划 | 1 | |
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5 | |
我收集到的春联 |
横 批 | 上 联 | 下 联 |
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我收集到的关于春节、春联的传说、故事、民风民俗等 |
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附件4
抗击新冠病毒疫情我参与
学生姓名 | 我选择的参与方式有(可多选):1做防疫知识宣传;2办防疫手抄报;3写防疫征文、体会;4绘创意画;5参加防疫公益活动;6做小志愿者。 |
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我参与的防疫活动介绍 (选择其中的一项) | 用文字介绍自己在疫情防控中被允许的、合理的、是自己主动参与的做法或作品。 |
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我的防疫精彩照片 | 我参与的防疫活动或作品照片 |
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参与活动的感悟、体验、收获。 | |
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附件5
晒“家训家规” 讲“家风故事”
学生姓名 | | 班级 | | 家长姓名 | |
家规家训 (50字以内) | 向爸爸妈妈、爷爷奶奶、亲戚朋友了解家训家规。家训家规:可以是家族世代传承、历史悠久的经典家训、家规,也可以是自己创作提炼的现代家训家规。要贴近生活、健康向上,语言精练、特色鲜明、富有内涵、便于传诵。 |
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相关说明、解释(150字内) | |
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家风故事 | 向爸爸妈妈、爷爷奶奶、亲戚朋友了解家风故事。家风故事:发生在自己身上或长辈身上的典型事例,可以是家庭、甚至是家族的家风,可以是诗礼传家、勤俭持家、孝老爱幼、明事知礼、正直善良、诚实守信等家风主题中的一个方面,也可以是其中的几个方面。 |
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附件6
“深深的祝福,美好的祝愿”——感恩(劳动实践教育)
学生姓名 | | 班级 | | 活动地点 | |
活动时间 | | 活动主题 | |
活动方式 | 利用假期为父母或长辈做一些力所能及的家务事,表达对父母长辈的感恩之情,体现对家庭的责任。也可参加社会公益活动。 |
感恩主题 | |
活动内 容简述 | |
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活动照 片资料 | 贴照片处 |
活动体会、 感想、收获 | |
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家长评价 | 家长签名: 年 月 日 |
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附件6
“深深的祝福,美好的祝愿”——感恩(劳动实践教育)
学生姓名 | | 班级 | | 活动地点 | |
活动时间 | | 活动主题 | |
活动方式 | 利用假期为父母或长辈做一些力所能及的家务事,表达对父母长辈的感恩之情,体现对家庭的责任。也可参加社会公益活动。 |
感恩主题 | |
活动内 容简述 | |
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活动照 片资料 | 贴照片处 |
活动体会、 感想、收获 | |
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家长评价 | 家长签名: 年 月 日 |
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附件7
“寻找身边的荣辱---我眼中的美与丑”主题活动记录
时间 | | 主题(我眼中的丑) | |
内容 记录 | |
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图片 说明 | 贴照片处 |
自我感悟体验评价 | |
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说明:可加附页
附件7
“寻找身边的荣辱---我眼中的美与丑”主题活动记录
时间 | | 主题(我眼中的美) | |
内容 记录 | |
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图片 说明 | 贴照片处 |
自我感悟体验评价 | |
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说明:可加附页
附件:8
我的科学发明创作(制作类)
充分利用废旧纸箱、纸杯、塑料瓶、废旧报纸、废铜废铁、旧玩具等材料制作有创意的手工作品。可以对生活、学习、社会公共设施等生活中常用工具进行改造、加工、重新设计,制作有使用价值的发明创作作品,参加学校评比。
作品名称 | |
所需材料 | |
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创作设想 | |
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创作过程 简 介 | |
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作品展示 | 贴照片处 |
预期效果 (功能作用) | |
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附件:8
我的科学发明创作(发明类)
充分利用废旧纸箱、纸杯、塑料瓶、废旧报纸、废铜废铁、旧玩具等材料制作有创意的手工作品。可以对生活、学习、社会公共设施等生活中常用工具进行改造、加工、重新设计,制作有使用价值的发明创作作品,参加学校评比。
作品名称 | |
所需材料 | |
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创作设想 | |
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创作过程 简 介 | |
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作品展示 | 贴照片处 |
预期效果 (功能作用) | |
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附件9
“保护环境资源,共创和谐社会”----参加社区保洁活动
简单介绍我参加的社区保洁实践过程: |
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我的社区保洁实践活动精彩瞬间: 照片粘贴处 |
体会 感悟 | |
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办学宗旨:以人为本 和谐发展
办学目标:启迪智慧夯实基础的校园
真诚协作和善有爱的家园
快乐向上活泼健康的乐园
校 训:礼智 诚信 尚美 修德
校 风:真诚 好学 快乐 向上
教 风:团结 奉献 求实 创新
学 风: 好好学习 天天向上
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