青铜峡市第五小学成立于2012年8月，现有教学班37个，在校学生2019名，教师94人。学校加大了“互联网+”基础设施建设，优化了校园互联网应用环境。接入了千兆宽带，实现了无线网络全覆盖。配有交互式多媒体教室40个，智慧教室10个， 精品录播室1间，简易录播室6间，泛在学习终端41处，创新实验室7间以及与之相配套的软硬件设施设备。为学校开展“互联网+创新素养教育”奠定了坚实的基础。
学校先后被确定为“全区信息化应用示范校”、自治区“互联网+教育”智慧校园、自治区“互联网+教育”百所标杆校、教育部全国校长、骨干教师“网络学习空间人人通”培训基地学校。
一、 依托“云平台”，实现管理智能化
学校依托宁夏教育云平台开通了学校机构空间,设立学校管理、校园资讯、本校资源、教学教研、教师园地、学生天地、德育园地、党建之窗等栏目。实现了资源平台、管理平台的互通与衔接。我们把全校学生及家长请进“人人通”空间智慧管理选课系统，根据孩子的喜好、特长，报名选课，经过孩子和家长的参与选课，帮助学校决策出孩子们喜欢的美育课程共15类，26项，42个组，使教学管理更加科学，更加公平，更加开放。
二、借助“互联网+教育”，夯实德育工作
一是利用“人人通”空间和“泛在”学习终端引领学生树立正确的价值取向，起到用身边事教育身边人的效果。二是将爱国主义教育、重大传统节日；研学活动和社会实践活动与“人人通”平台和“泛在”终端有机结合，开展以“三爱三节约” 和“三礼四节” 等为主题的社会主义核心价值观教育。三是确立了以“家校合育 弘扬家文化”为主题的“我爱我家”特色教育。以“家”为主线，实现由小家到大家的爱国主义教育。
三、聚焦“互联网+ 教育”，实现学科教学融合发展
一是构建了“互联网+合作学习”的“三学五环”教学模式。利用教学助手、和云校家APP，通过手机和平板操作，借助教科研团队和课题引领，构建了“课前推学-课中探学-课后助学”的 “三学五环”教学模式。这是以学生发展为中心，先学后教为主要形态，以培养自主会学为目标的探究式教学模式。在这种新的课堂模式教学中既抓住了“5”大素养（创新素养、合作素养、情感素养、信息素养和个性素养），又落实了“4”大目标（大胆质疑、大胆说话、大声说话、大段说话），还实现了“1”个中心：那就是以学生为中心，改变了教与学的方式，提高了课堂教学实效与质量。
二是依托项目建设，开启创新实验课程。以“泛在”学习环境为契机，把“泛在”学习终端作为学校教育、学生学习的途径。在36个班和办公楼长廊安装了41台“泛在”学习终端，建成了“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习环境。为了培养学生的逆向思维、逻辑思维和动手操作能力，学校新建了7个创新实验室，除了在基础学科教学课堂中落实创新素养教育外，又在每个年级开设了不同项目的创新实验课程，每个班级每周都有一节创新实验课程。实现了创新课程进课堂。
通过创新课程的学习，低年级学生能进行简单的动手操作，中高年级学生能进行较复杂的编程和作品设计。实现由社团活动到课程落实的转变，从低年级到高年级，从部分到整体，从客体到主体的阶梯式、螺旋式、递进式的上升。
三是同步在线互动课堂，实现优质教育资源共享。我校与五所农村学校开展了音乐、美术同步在线互动课堂教学，每周送课9节，每学期送课135节次。有利于资源共享，同时也解决了农村学校音乐、美术课程老师紧缺的现状，促进城乡义务教育均衡发展。
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