青铜峡市第五小学深入开展治理庸懒散拖突出问题整治的自查报告
按照市教育局《青铜峡市教育系统深入开展庸懒散拖突出问题大整治活动实施方案》（青党发[2017]68号)学校积极组织全体教师学习领会文件精神，围绕《实施方案》提出的的治理重点进行了讨论，针对学校班子及教师中现阶段存在的庸、懒、散、拖的问题进行深刻的剖析，找出问题的根源，认真吸取教训，明确努力的方向。现将主要情况汇报如下：
一、存在的主要问题
1.理论学习重视程度不够。个别教师在理论学习上搞实用主义，与工作有关的就学一点，与工作联系不紧的就不去学或者很少涉猎，虽然平时政治学习都能积极参加，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解，没有领会精髓实质，对理论知识的理解与实际脱钩，没有充分发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
2.创新意识不强。工作争强当先的意识不强，与时俱进、开拓创新、更新观念、大胆工作的思想树立得不牢固。个别教师工作中习惯用老办法、老经验处理问题，不能勇于打破老框框、老套路，工作缺乏创造性。不能针对学校实际，提出自己的思路和建议，而是过多地借鉴兄弟学校做法，开拓创新的精神不强。
3.工作主动性不够高。个别校领导、教师对待工作不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑，常常等待领导的指示，说一步走一步，没有把工作提前做实、做深、做细。有时还因为工作难度大，出现畏难情绪，没有针对实际情况，主动地去想新办法，解难题，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研、知难而上的精神。
4. 工作作风不够扎实。个别领导、教师对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，不注意总结和积累。在工作标准上不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。工作效率不高，而且缺少计划性和预见性。存在好人主义思想，处理问题时，明知有些方法不妥，但碍于上下级情面，关系单位情面，便不再坚持，对下属的管理方面也同样存在好人主义思想，能过则过，能不批评就不批评，能不得罪就不得罪。
5.为民服务观念不牢。对待群众不能始终保持热情服务的态度，当手头工作稍多时，性子就有些急燥，态度不够和蔼，如遇到需重复解释的问题时，嗓门就会比平时响，显得没有耐心，没有合理调整自己的情绪。为民服务的公仆意识有所淡化，没有切实做到为群众所想，急群众所急。
二、存在题目原因分析
1、自身学习不够，思想素质、理论教养、熟悉水平不高。对一些不良现象和行为往往是睁一眼闭一眼，不能坚定立场，而且有时自认为自己在处里各方面表现还可以，因此一般就不去做批评和自我批评。
2、在日常工作中与时俱进、开拓创新的思想树立得不牢固。在具体的教育教学工作中思路不宽，在平时的教学中，只满足于完成基本教学任务，没有深入学生中了解全面的掌握情况，不能做到因材施教。
3、自我要求不够严格，反映出一定程度的失之于宽。无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，有图完成任务的观念，不讲究精益求精，而是草率了事;有时说话做事也没考虑自己的身份和所处环境，图一时之快，该说的说，不该说的也随口而出，没有过多考虑会造成什么影响和后果。批评与自我批评开展得不好，对其他同事不愿意提出反对意见，对自己的缺点也没有主动请其他人正面点出，错误地认为批评别人是挖坑害人，批评自己是挖坑堵路。
三、整改措施
1.进一步加强理论学习。组织教师积极参与学习，认真准备学习内容，拓宽知识领域。按照通读与精研相结合、理论与实践相结合的原则，确定学习中心，制定合理的学习计划，确定学习中心议题，不断丰富专业知识、理论知识和实践经验。
2.进一步强化创新意识。把创新意识贯穿于工作的全过程，努力跳出以前的思路和框架，在保证质量的基础上不断求新、求活。要进一步强化争强当先的意识，牢固树立与时俱进、开拓创新、更新观念、大胆工作的思想。工作中要勇于打破老框框、老套路，创造性地工作。要针对科室工作实际，提出新的思路和建议，不断开拓创新、提高效率。
3.进一步提高工作主动性。对待工作要主动、积极，要又好又快，不能只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，要善于思考，勤于动脑，要把工作提前做实、做深、做细。要针对实际情况，主动地去想新办法，解难题，以刻苦钻研、知难而上的精神去认识和处理问题。
4. 进一步加强工作作风转变。对待工作要以高度负责的态度，做到脚踏实地，同时注意总结和积累，避免重复工作。在工作标准上严格要求，从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。进一步提高工作效率，提高工作的计划性和预见性。要多站在学生、家长的角度上看问题，想点子、谋计划。工作中要努力克服本位主义思想，要从教育发展的全局和大局考虑和处理问题，全面认识和解决问题。
5. 进一步树立为民服务观念。对待群众要始终保持热情服务的态度，即使手头工作再多，也不能向群众使性子，态度一定要和蔼，如遇到需重复解释的问题时，要有耐心，合理调整自己的情绪，因为我们代表的是市第五小学的形象，行使为民服务的职能。特别是涉及学生转入学等问题，与群众联系比较多，涉及的面比较广，积极协调相关学校，能立即处理的要立即处理，不能处理的要认真做好政策解释工作。
总之，在今后的工作中，计划财务科将立足本职工作，着力提高自身的思想、政治、理论和专业素养，开拓进取，全面推进，认真把各项工作落到实处。
青铜峡市第五小学
2017.10.17
宁公网安备 64010602000493号 宁ICP备16000125号