——同心、青铜峡两地教学研讨交流活动总结
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。为进一步推广“互联网+教育”创新素养教育的培养，体现“网络学习空间人人通”平台的资源优势，4月4日，我校迎来了同心县教育系统领导和教师近300人的观摩学习团，共同开展了“同心、青铜峡”两地“网络学习空间人人通”交流研讨活动，为使此次活动达到互帮互学、共同成长的目的，我校安排了10节课例展示和3个专题讲座，为进一步深化“网络学习空间人人通”资源的应用起到了画龙点睛的作用。现将本次活动总结如下：
一、 以课堂教学为阵地,凸显“人人通”平台的丰富资源。
“网络学习空间人人通”平台功能强大，资源丰富，本次交流研讨活动中，我校安排了2节语文、3节数学、2节英语、1节科学、1节音乐、1节美术课例展示。教学中各任课教师能充分运用“人人通”资源库中的资源，及时调出音频、视频、课件、微课和当堂检测题，为学生的学习铺路搭桥，既激发了学生的求知欲，又调动了学生的学习热情，同时也凸显出了学生的主体地位。不论是小组合作还是上台展示，学生都挥洒自如，游刃有余，使前来观摩的同心县各位同仁高世骇俗，惊叹不已。他们在课堂中看到的不仅是教师教学艺术的魅力和风格，而且看到了我校教师能熟练运用“人人通”平台中的资源，不同学科的老师在教学中所用不同的资源，让听课的老师无不目瞪口呆，对我们的上课老师和学生投送出心悦诚服的目光。课堂中听课教师有的用手机拍视频，有的用手机拍照片，一节课下来， 听课老师既对上课老师的教学水平赞叹不已，又为学生的课堂表现啧啧赞叹，同时，也在听课过程中相互交流，相互切磋。
二、 以教学助手为依托，体现学科工具的强大功能。
在网络信息时代,推进“互联网+教育”创新素养培养工作是我们刻不容缓的首要任务，随着信息技术的飞速发展和成长，运用多媒体信息技术进行教学是我们每一位教师必备的基本技术，但如何运用信息技术手段进行教学？如何借助多媒体技术落实核心素养便成为我们值得深入研究的课题。在本次交流研讨活动中，我校做课的十位教师就将教学助手和互动课堂的功能发挥的淋漓尽致。如:郦泓老师运用拍照功能将现场学生排成照片上传到互动课堂的桌面,再利用学科工具中的直尺测量出照片的长和宽,为学生学习比例尺知识创设了良好的现实情境.徐帅老师运用移动讲台功能使学生对正比例的意义有了更深入的理解.周建华老师运用学科工具中的直尺、圆规、量角器将圆平均分成了3份，使孩子们对分数的意义有了进一步的认识。段涛老师运用英语学科工具中的领读功能带领学生一起读单词，图文并茂的学习氛围有效调动了学生的积极性。李海燕老师运用计时器和光荣榜功能有效激发了学生的学习兴趣和求知欲望。俞娟老师调用了“人人通”平台资源库中的视频，使孩子们仿佛身临其境。汤天霞老师运用科学仿真实验功能指导孩子们进行实验操作，使孩子们明确了科学的严谨性。王少芳老师在资源库中调用的英文歌曲音频，孩子们都不由自主的手舞足蹈起来了。潘晓溪老师运用随堂拍摄功能拍摄的学生小合唱视频，使学生有一种上电视的感觉。
一节课下来，所有听课教师不仅观摩了我校老师精湛的教学艺术，也亲眼目睹了“人人通”平台资源的丰富，教学助手和互动课堂的强大功能更让他们大开眼界，耳目一新。
三、 以现场讲座为导线，充实研讨交流的目的。
自我校被国家教育部确定为“网络学习空间人人通”校长培训基地学校以来，先后承担了多次国家级和市级培训讲座。本次培训讲座主要由李翔、周建华、鲁绚三位老师从“网络学习空间”管理和建设、“智慧校园”管理、教学助手和互动课堂的使用三方面进行了全面细致的讲解。李翔老师从校园办公、课堂教学、班级管理、教务管理、校务管理、平台管理六个方面进行了讲解，使同心来的各校空间管理员对空间管理有了新的认识。周建华老师就教学助手中的教材资源、课前导学、同步备课、在线检测、课后作业和互动课堂中的常用工具进行了讲解，使各位听讲座的老师对教学助手和互动课堂有了更深入的认识和了解。鲁绚老师就移动讲台和英语学科工具进行了讲解，重点对移动讲台中手机的使用和英语学科工具中音、视频及单词领读功能的使用进行了讲解，使在座的各位教师对手机在课堂中的作用有了新的看法，英语老师对英语学科工具也有了深入了解。讲座结束之后，青铜峡市教育局李丽华副局长对本次活动给予了高度评价和充分肯定，就今后两地加强交流、相互研讨提出了新的、更高的要求。同心县教育局马占银副局长就学习感悟谈了自己的看法，对学习后的要求向同心县各位教师提出了更高的要求。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。此次活动得到了双方教育局的大力支持，取得了圆满成功。总之,本次活动不仅展示了我校在”网络学习空空间人人通”方面取得的成绩,也使同心县的各位教师对我校教师的教学水平和钻研精神折服,同时,也有效加强了与兄弟学校之间的联系与交流，今后，我校将以本次活动为契机，高点定位、以学定教、以研促教，相信我校的教研教学必定走向不一样的精彩，塑造不一样的辉煌
青铜峡市第五小学教务处
2019年4月8日
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