红寺堡区回民小学2020-2021学年度

第二学期教学工作计划

一、 指导思想

本学期我校将以中心学校教务工作计划为指导，认真落实上级政府和教育主管部门的会议精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，加强师德师风建设，大力实施素质教育，贯彻“五育并举”的教育方针，以“立德树人”为基础 ，促进学生全面发展。以教育教学质量为中心，推进“互联网+教育”，以“三进”工作为重点，通过各种教研活动，提高教师驾驭课堂能力，注重学生能力的培养，深化教学常规管理，促进教学质量稳步提升。现结合学校实际，特制定本学期教学工作计划如下：

二、工作目标

1.规范办学行为，落实常规管理，全面提高教学质量。

2.加强教师责任意识，做好控辍保学工作。

3.加强教师业务知识学习，抓好校本培训和教研工作，努力提高教师的专业素养。

4.强化教育扶贫工作，促使教育扶贫工作落到实处。

  5.坚持立德树人，促进德智体美劳全面发展。

6.落实“互联网+教育”攻坚行动，继续推进学校信息化应用

7.五育并举，加强体育、卫生和艺术教育工作，着力打造体艺特色。

三、具体工作：

（一）规范教学行为，全面提高教育教学质量

1.严格按照国家课程开设要求开足开齐所有课程，保证学生在校活动时间，教师要严格按学校课程表上课，不准私自调课，占课，保证音、体、美、科学、综合实践和信息技术等课程顺利开展，课程、课时、课任教师落实到位。

2.规范课程教材管理。严格落实国家、自治区中小学教辅材料管理规定要求，切实规范教辅材料的报备、使用管理和日常监管工作。严把教辅资料选用关，坚持“一科一辅”原则科学遴选使用教辅资料，不得用地方课程、校本课程取代国家课程。

3.抓实教学常规。根据《红寺堡区中小学教学常规》要求，落实教学常规精细化管理制度。加大对课堂教学的监控力度，完善听评课教研机制，加强薄弱学科的教学任务，开展学科竞赛活动，做到竞赛科目覆盖国家课程计划规定所有课程。开好质量分析、校本教研、课题研究会议，落实教学常规检查机制。

备课：根据中心学校计划教师参与集体备课，教师个人二次备课，确保“教案”生成的最优化。教师要精心设计认真上好每一节课，合理融入习近平新时代中国特色社会主义思想，使“三进”工作落地生根。

上课：加强教学监控，更新教师的教学理念，逐步提高教师对课程标准和教材的整体把握能力以及教学设计、教学实施、教学评价、教学研究能力，确保课堂教学有效性。学校不定时间、地点对每堂课实施有效监控，保证向课堂40分钟要质量，课后辅导、及时交流指导、评价。

作业批改：学校每月组织考核人员对教师作业批改和班级学困生辅导进行检查，记录在案，教务处将定期不定期的进行教案和作业的全面检查和抽查，作为教师期末考核依据。

辅导：加大辅导力度，注重学困生的学习兴趣的培养，使其具备自信心，善于利用其某一方面的特长，潜移默化、循序渐进，逐步提高。

4.提高课堂教学效率。实施以常规教学为抓手的有效课堂建设，教学教研围绕抓教学过程管理，从教师熟悉学科标准、解读教材、备课、上课、作业布批入手，立足课堂教学，提高课堂教学效率。校长经常深入课堂进行检查和指导，坚持实行推门听课。教务处组织做好每月的常规检查，组织实施好四月份“教育质量月”活动，以“有效教学、高效课堂”为轴心，向课堂40分钟要质量，着力提高课堂教学效率。

5.做好结对帮扶工作。

为充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进青年教师快速成长，帮助青年教师尽快站稳讲台。通过听课、磨课、“一对一”辅导等帮扶措施，以此全面提高青年教师的教学教研能力和业务素养。

6.规范教学质量评测管理。围绕“以评促学、以评促教”的原则，统筹管理模拟考试和教学质量检测评价考试，不得以任何方式公布学生成绩与排名，破除以考试分数为标准评价学校和教师。制订教学质量提升方案，合理调配教师任适合的岗位，抓好学生的学习习惯和学习态度，寻求教学质量提升的手段和策略，阶段性开展教学质量分析总结安排部署会，力争使各年级、各科成绩整体得到提升。

（二）切实减轻教师、学生负担

1.认真贯彻落实上级部门“减负”相关文件的精神， 切实减轻教师负担。落实教育局《关于减轻中小学教师负担，进一步营造教育教学良好环境方案》，配合做好全面规范和清理针对教师的各类督查、检查、考核、评比及各类社会事务进校园、各种报表填写、抽调借用教师等行为，保障教师权利，加强尊师重教，鼓励社会参与支持教师工作，提高教师的政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望，为广大教师营造潜心教育、静心育人的良好环境。

2.严格控制学生在校时间，每日在校用于教育教学活动时间不超过6小时；严格控制学生作业量。一、二年级不留家庭作业，三、四年级日作业总量不超过30分钟，五、六年级日作业总量不超过1小时；优化教学过程，努力提高课堂教学质量和效率，深入开展“高效课堂教学研究”，把提高质量的重点放在课堂上，充分调动学生的学习积极性，让学生动起来，让课堂活起来，使效果好起来。真正做到“减负提质”。

（三）加强教师责任意识，做好控辍保学工作

1.继续推进义务教育优质均衡发展工作，规范各功能室仪器、设备的摆放和定位，完善相关档案资料，查漏补缺，明确任务，夯实责任，确保功能室使用效率。

2.强化“控辍保学”工作。盯紧“四类”学生，落实“人盯人”包保帮扶机制。严格落实《红寺堡区辍学复学巩固安置方案》认真实施教师“一对一”管理和教育，保证义务教育辍学巩固率达到100%。强化控辍保学工作责任体系，落实自治区义务教育“三免一补”和“营养改善计划”工程，针对残疾儿童做到“一人一案”，切实保障农村残疾儿童等接受义务教育的权利。加强学籍管理，落实“人籍一致”原则，确保学籍系统内班级数、学生名册校内实际年级、班级、学生保持高度一致。

3.推进教育精准扶贫。严格落实国家、自治区、红寺堡区各项学生资助政策，实施好教育扶贫基金。结合心理健康教育、人格品质教育、行为习惯教育等加大留守儿童、建档立卡家庭学生关爱力度，推广“123”留守儿童关爱模式，做好关爱和帮扶工作。用好社会捐资助学资源，实现资助精准，确保学生不因学致贫，建档立卡户家庭子女“零辍学”。

   （四）抓好校本培训和教研工作，努力提高教师的专业素养

1.加强教师专业领域的学习与研究，建设学习型教师队伍。积极组织并参与各项竞赛，培养名师、学科带头人、教坛新秀和教学能手。做强青年教师“青蓝计划”，通过各类优质课竞赛、教学基本功大赛和教学观摩等活动，提升教师的专业素养

2.教务处合理安排教师采取集中培训和线上自助学习的方式进行培训学习，要求教师及时参与，认真听课，做好笔记，鼓励教师理论联系实际，把培训中的先进理念运用到实际的教学中，力争每一次的培训都使教师有所得。外出培训教师在校内做好二次培训工作

3.强化多元教师培养。组织教师参加国培、省培、县培和校培，完成年度教师继续教育全员岗位培训工作。强化教研队伍建设，推行骨干教师线上示范课教学，助力教师专业发展。开学初针对新入职教师培训，努力提升教师的业务能力。充分发挥本校名优骨干教师的示范引领作用，开好“青蓝帮扶、师徒结对"校级培训工作，为教学教研提质增效。

（五）坚持立德树人，促进德智体美劳全面发展

1.加强未成年人思想道德建设。落实立德树人根本任务，深入推进理想信念教育和社会主义核心价值观“三进”行动，把“三个倡导”渗透到中小学教育教学各个方面。以“我的中国梦”“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动为载体，广泛开展经典诵读、中华优秀传统文化传承等活动。健全家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作网络，广泛开展家庭教育宣讲行动，切实提高家庭教育水平。

2.推进思想政治理论课教育。落实思政课学科的核心地位，加强以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的思政 课课程群建设，将思想政治教育融入课程教学和改革的各环节，各方面。依据《课程标准》，上好“道德与法治”必修课程，每周思政课教学设置不少于 2 课时。

3.加强劳动教育。将劳动观念和劳动精神贯穿于教育教学全过程，渗透于学习生活各环节，利用班队会等开展劳动专题教育，引导学生树立劳动光荣，劳动伟大，劳动美丽的观念，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。每周开设1课时的劳动教育课，鼓励家庭劳动，引导家长教育子女从小养成尊重劳动、珍惜劳动成果的品质，转变唯分数的片面教育观念。

4.与政教处紧密协作，开展德育教育。要制定工作方案，完善档案资料，要把德育、卫生等各校工作与此项工作紧密结合起来，提高工作的实效性。

（六）落实“互联网+教育”攻坚行动，推进学校信息化应用

1.扎实开展教师信息化2.0能力提升工程，通过校本培训及课堂实践等方式，提升教师信息技术应用手段的能力，借助人人通空间、教育教学资源和教学助手平台，完善教师和学生网络学习空间，形成优质资源共建共享。把“互联网+教育”纳入期末考核，转变教师观念，切实提高教育教学工作的效率，实现教师和学生共同发展。

2.依托“人人通”网络平台实现公文流转、信息宣传、校务公开及教师考勤、后勤管理、家校共育等。开展网络文明进校园、网络安全主题教育活动，抓好信息化教育背景下的各类竞赛活动，逐步实现网络学习空间、信息技术应用与教育教学的深度融合。

3.推进校本数字化资源库建设。鼓励教师使用深度融入学科教学的课件素材、制作工具和教学软件，大力开展优秀教案、学案、课件、微课、课例等教学资源的评选交流活动，不断充实校本资源库，建设好“云平台”并发挥好作用，教师间共享优质教学资源，提高效率，提高教学成绩。

   （七）五育并举，加强体育、卫生和艺术教育工作，着力打造体艺特色。

    1.加强体育锻炼。严格执行课程标准，开齐上足上好体育课。积极探索课堂教学改革，改善体育教学条件，配齐配足体育器材，保障体育师资力量，坚守学生每日1小时体育锻炼时间，保障学生充足的睡眠时间，预防学生近视，增加户外活动，让每一名孩子都参加至少一项体育活动，掌握1至2项运动技能。抓实体育课教学活动，体育课教学做到了师资、时间、学生、场地器材及教授内容的五落实。抓实“两操”及体育大课间活动，加强“两操”和大课间活动的组织与管理，优化活动项目。

2.增强学生体质，加强特色体育教学，学校3-6年级每周开设一节篮球课，在上课好的同时，学校举办特色活动。

3.增强美育教育。严格落实音乐、美术、书法等教学要求，开齐上足音乐美术等相关课程，确保每位学生学会1至2项艺术技能。加强艺术教师的培训提高，充分发挥学生的个性特长，组织学生积极参加各级各类艺术或竞技类比赛，争取获得优异成绩。

4.继续开展舞蹈、器乐、书法、绘画，篮球、空竹等兴趣小组活动，不断地丰富学生的艺术素养，发展学生的个性特长。加大对艺术教育的宣传力度。

5.加强劳动教育。将劳动观念和劳动精神贯穿于教育教学全过程，渗透于学习生活各环节，利用班队会等开展劳动专题教育，引导学生树立劳动光荣，劳动伟大，劳动美丽的观念，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。每周开设不少于1课时的劳动教育课，开设劳动教育必须课和校外劳动教育实践课。鼓励家庭劳动，引导家长教育子女从小养成尊重劳动、珍惜劳动成果的品质，转变唯分数的片面教育观念。　　

红寺堡区回民小学

                          2021年2月

附：红寺堡区回民小学2020-2021学年度第二学期教学工作行事历。