本学期，我校坚持以中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为指导，坚持以人为本，以培养学生优良的道德品质为重点；以学生行为规范养成为抓手；以班集体建设为突破口；以强化德育队伍建设和德育管理为基础。在全体教职工积极努力下，勇于探索，不断创新，使我校德育工作呈现出生机勃勃的良好局面。现将本学期德育工作情况总结如下：

一、以“两学一做”主题教育活动为主题，加强师德师风建设，提升教师的师德修养。

1.加强师德培训学习。根据教育局党委关于《2017年教育系统及机关干部政治理论学习安排》部署安排，系统地学习了习近平在第十八届中央纪律检查委员会第五次全体会议上的重要讲话、王岐山同志在十八届中央纪委五次全会上的工作报告、习近平同志《关于党风廉政建设和反腐败论述摘编》、《关于转发（中共中央纪委关于8起党风廉政建设责任追究典型案件的通报）的通知》等内容。通过学习，党员的思想觉悟进一步提高，良好的学习风气已经形成，以理论指导教育教学的氛围日趋浓厚。

2.深入扎实开展了“两学一做”主题教育活动”。依托党员电教室、市二小Q友群、市二小在职党员、退休党员微信群等教育途径，采取集中培训与分散培训相结合的方法进行。为党员讲党课《严明党的政治纪律和政治规矩》、《电子白板操作技能辅导培训方案》。组织全体党员集中观看自治区第十二次党代会开幕式，撰写上交手写学习体会。7月14日学校还组织了党员“两学一做”专题组织生活会，由学校领导率先发言，逐一进行剖析，查找自身存在的问题，其他党员对学校领导的个人对照检查提出诚恳的意见。通过专题教育活动，加深了教职工岗位职责和职业道德方面思考和认识，切实解决教师队伍中存在的突出问题，端正了教师的执教行为，进一步树立良好师德形象。

二、以“以人为本”为管理理念，加强学生常规管理，提高德育管理的实效。

在学生常规管理上，本学期继续采用“三级”管理模式，即值周负责人、值周教师和值周学生的管理考核方式，明确检查考核细则，过程结果公开透明。从而形成良性竞争，提高常规管理的实效。

1.做好常规教育管理工作。严格实行“三包”教育管理制度，包年级领导深入年级、班级，值周领导加大督察力度，班主任、辅导员紧跟班级，通过采取上下楼梯应急演练、全校性集合排队，做操站位训练、站、立、行的规范化的训练和队礼、国歌、升旗仪式规范性的训练。使一个上下楼安静有序、做操动作整齐、大课间活动参与面广的良好局面已经形成，学校呈现出了前所未有的优良校风。　

2.加强放学路队的管理。学校严格执行放学路队制，在交警的协助下，值周学生高举小红旗、值周领导督察，体育教师组织，值周学生考核，班主任辅导员紧跟班级，形成了一个齐抓共管，要求严格的放学路队管理机制。使放学组织管理到位，队伍整齐有序。

3.注重班队教育管理。各班级根据学校的周教育重点和学生的实际，每周分重点、分教育主题对学生进行“好习惯伴我健康成长”等主题班队会教育。从细微处抓细节，从关键处抓养成教育，使学生大型集会安静，见到老师同学主动问好，进出教室、楼道和校门主动让老师先行，校内老师好、你好的问候声常在耳边回荡。做好事捡白色垃圾，清扫校内杂物、拾东西主动交公、上楼梯、上厕所高年级学生主动礼让低年级学生的行为时时再现，一个团结、文明、向上、进取的校园风气已经形成。

4.抓好卫生工作管理。为了让学生养成良好的卫生习惯和深刻体会到优美环境的好处，政教处对教室卫生、楼道卫生、校园卫生实行各班责任包干、红领巾监督岗每天随机检查，及时广播通报检查结果的办法，并倡导学生要做到校园无零食、无杂物。通过严格管理，各班垃圾桶内无塑料包装袋，基本上做到了校内班内无零食，使学生卫生习惯逐步养成。33个班能坚持一日“三扫”和“时捡”校园杂物，一个干净、舒适、美丽的校园环境时时给人留下清新、美丽之感。 

三、以“养成教育“为抓手，加强学生的思想道德建设，提升学生的综合素质。

 1.加强学生的思想道德建设。利用主题班队会、思品课、红领巾广播站、国旗下讲话、板报、征文等活动对学生进行思想教育。通过争创和雅班级，争当“星级少年”，学生的良好行为习惯逐步养成。涌现出一批“礼仪之星、孝德之星、诚信之星、友爱之星、学习之星”的优秀学生和先进班集体。

     2.开展各项德教活动，促进学生全面发展。

    （1）弘扬志愿精神，开展“红领巾学雷锋志愿者”活动。“开学典礼”大会上对25名家庭贫困的学生进行了“手拉手爱心救助”，为他们捐赠了书包、文具盒、笔记本等学习用品。三月五日下午少先队员代表在学校领导的带领下分别去紫薇社区、怡园社区看望残疾、家庭困难老人，给他们带去了慰问品和同学们的祝福，并为老人表演了精心准备的节目，孩子们的表演赢来了阵阵掌声，社区的大厅里传出老人们开心的笑声。同时，四、五、六年级千余名学生走进怡园社区、医院，走上古峡街和紫薇巷，开展“共建和谐古峡，红领巾与你同行”的环境卫生整治志愿活动。为社区、医院清理了卫生，使古峡西街和紫薇巷的环境卫生焕然一新。活动既培养了队员关心他人，奉献爱心的良好品德，也增强了学生的社会实践能力。平时，一至六年级各中队设立“好人好事记录本”，每周五将本中队的好人好事上交少队部进行评比打分，涌现出了许许多多助人为乐、拾金不昧的优秀少先队员。

（2）开展“学英雄、祭英烈 学做和雅少年”主题教育活动。全面扎实开展“学生日常行为习惯养成”工程，教育学生铭记英烈遗志，发扬光荣传统，弘扬民族精神，市二小开展了“学英雄、祭英烈学做和雅少年”主题教育活动。一是组织学生到汉坝小学参加祭奠崔景岳烈士活动。4月1日早晨8点，30名少先队员代表在施艳玲书记、袁霞、李瑜老师带领下，到汉坝小学参加崔景岳烈士祭奠仪式，并参观了汉坝小学校史馆，通过文字、照图片资料了解崔景岳烈士的事迹。二是下午各中队上好“清明节祭英烈”主题班队会课，利用队会课，让学生记住传统节日教育清明节，并缅怀先烈，追忆历史，教育引导广大少先队员牢记历史，严格要求自己，好好学习，争做二小和雅好少年。三是开展“网上祭英烈”活动。安排班主任老师利用班级微信群、微机课组织学生在网上开展向英烈鲜花、寄语活动，学生参与面广，积极性高。同时，市二小利用升旗仪式、校园广播宣传清明节的来历，播放《烈士墓前》等歌曲，对学生进行爱国主义教育。五（1）中队《祭奠英烈，牢记历史》深情的诗朗诵表达了对先烈的追思，孩子们“好好学习，天天向上”的誓言响彻校园。本次活动收到了良好的教育效果，师生们表达了继承遗志，珍惜今天幸福生活，以实际行动回报社会的决心。活动也将我校和雅文化建设推向深入。

（3）组织学生开展丰富多彩的展示活动。为激发广大学生对古诗文学习的热情，提高对祖国文化瑰宝----古诗文的鉴赏能力，陶冶学生情操，营造良好的校园文化，“六一”期间，学校举行了“诵读中华好经典  争做和雅二小人”诗文诵读比赛。一至五年级学生共27个班级参加了本次活动。在老师的精心指导和学生的充分准备下，伴随着优美婉转的古典音乐，每个班级的同学们或慷慨激昂，或婉约低沉，或翩翩起舞，或深情吟唱，把诗文中的内容、意境和情感都很好地表现了出来。这些活动的开展，将有力地促进学生特长能力的提高，进一步增强学生的集体荣誉感。全体学生不仅展示了自己的风采，更感受到了展示的快乐，能力得到了锻炼，度过了一个快乐的“六一”儿童节。

四、以丰富师生文化生活为宗旨，提升校园文化建设质量，促进全校师生健康发展。

  1.提炼主题突出、品味高雅的班级文化、走廊文化、楼道文化、活动文化等校园文化。本学期开学初，学校面向全体学生发出倡议，教育学生争做“和雅”二小人。在学校东墙设置了传统文化宣传墙，有古诗词，有三字经，有成语故事，有节气歌，孩子们在课下的浏览中习得了知识，感受到了浓浓的书香氛围，还开发了“和雅”文化校本教材，有《和雅少年成长记录册》，记录孩子学习生活中的点滴，善行、雅行，有《亲子阅读卡》，让家长和孩子一起阅读经典，创建书香家庭，打造书香少年，有《雅言集》，说文雅话，做和雅人，语言文明是文雅的最基本要求，有《雅行集》，记录孩子日常雅行。学校号召学生阅读经典美文和和雅少年，就是对孩子未来成长道路的一份指引，一份嘱托，一份期盼。

 学校从12个方面着力打造文雅学生文化，学雅观、尽孝雅、读文雅、说话雅、就餐雅、走路雅、着装雅、爱校雅、上课雅、课间雅、集合雅、树雅星、时时处处与雅相伴，与爱同行，学礼仪、讲规范，人人争做“快乐、文雅、自信、进取”的和雅好少年。此外，学校还加强家校共育工作，教育孩子起始在家庭，提升在学校，促进在社会，我们将从家校互动走向家校融合，举办感恩教育报告会，开办“妈妈读书会”，开展“家长开放日”，组织“和雅少年进社区献爱心”活动，评选“书香家庭”，“和雅家长”，让“和雅”文化从学校走向家庭，走进社区，走向社会，最终形成“人人和雅”的良好社会道德新风尚，让社会主义核心价值观建设在“学校”，“ 家庭”，“ 社区”的合作共建中扎实推进。

     2.努力开展“书香校园”创建，为学生健康成长创造良好的环境。学校还设置“相约星期三”读书课程，组织“二小诗词大会”、“ 成语大赛”。倡导“家校共育，亲子阅读”，组织“与经典有约，让美丽起航”艺术文化节，评选和雅教师、和雅少年、和雅家长，六一隆重表彰，让“书香”，让“和雅”，让中华优秀传统文化，走进二小，生根、发芽、开花、结果。

     3.积极开展体育、艺术活动，努力培养学生特长兴趣，促进学生健康成长。本学期，学校落实学生体质健康检测制度和每天锻炼一小时规定，积极开展快乐大课间活动，切实开展各类兴趣小组培训以及体艺2+1的活动，还组织开展了1—6年级跳绳比赛，3—5年级毽球比赛；组织学生参加了学校第15届运动会。

五、以构建平安和谐校园为目标，强化安全措施，加强法制安全教育 。

一是重视安全教育。学校与主管领导、包年级领导、年级组长、班主任层层签订安全管理目标责任书，做到了制度、组织、器材、人员四到位。总务处加强学校重点部位的防护措施，强化学校安全教育工作，加强门卫工作人员职责，强化夜间值班人员工作职责，节假日学校领导和教师轮流值班护校，不断提高师生的安全防范意识，为师生创造了一个舒适、安全的工作学习环境，学校财产安全，师生平安，保障了学校教育教学工作的顺利开展。

二是开展安全教育周、安全教育月、校园周边环境专项整治等系列教育活动。本学期通过国旗下讲话，道路安全、冬季防溺水安全、食品卫生安全为主题的安全主题班队会，安全知识网络竞赛，防火演练及上下楼梯紧急疏散演练，培养学生自护、自救能力，邀请了市交警警官为师生进行了交通安全知识讲座，邀请了法制副校长进行法制安全知识讲座等活动，进一步增强全体师生自我防范意识和安全意识，为确保学校的安全稳定，构建和谐校园奠定良好的基础。

    六、存在的问题

1.全员育人意识淡化，任课教师忽视对学生的教育和管理，加上班额大，班主任工作繁琐，学生的常规行为反复性大，学生良好的行为习惯还需要进一步加强，使之与学校的内涵发展相融合。

2.学生的社会实践活动组织的较少，学生的实践能力较差。

总之，在学校校长的正确领导和全体教师的努力下，我校的德育工作取得了一定的成绩，在今后的工作中学校将以提高教育质量，办人民满意的教育为目标，有效的调动教师工作的积极性和工作激情，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，取得更优异成绩。

                            青铜峡市第二小学

                            2017年7月