贺兰县潘昶小学在线课堂教师教学应用操作规范制度
为保障在线课堂教学应用更加常态化、规范化,特制定以下在线课堂教师教学应用操作规范。
一、课前准备操作步骤
1.主讲教师、辅助教师要提前10分钟到达教室,依次开启在线课堂终端、电视机、计算机、投影机、无线麦、音箱等设备。
主讲教师登陆在线课堂系统,双方进行测试,互相检测视频、
音频接收效果。辅助教师重点检查主讲课堂的教师视频是否清晰、跟踪是否正常,以及教师的声音是否清晰,音量是否适中
3.主讲教师根据室内光线情况,决定是否开灯或关闭窗帘,调节室内光线;检查接收教室的光线情况、摄像机拍摄角度是否合适、音量是否合适,通知辅助教师及时调整,确保双方音视频效果良好。
4.若遇到突发问题,对照《在线课堂常见故障解决办法》进行处理。仍无法解决的,需及时调整课程,并联系管理员进行咨询、报修。
二、课堂教学操作步骤1.画面切换
主讲教师要熟练掌握画面切换方法,根据教学需要,及时切换主画面呈现的内容。
2.教师站位
教师上课时尽量在跟踪摄像机有效拍摄范围内(跟踪范围为黑板宽度),不频繁走动,不要走下讲台。
3.教学互动
教师讲授或提问应关注对方回复情况,如果超过3秒没有复,应重复一-次。切勿说完话就迫不及待地重复呼叫,这是网络直播的特点,需要教师掌握。
4授课要求
教师表情适度夸张,并可适当辅以肢体语言,以保证学生可以看清楚表情;教学设计时要减少教学内容和环节,减轻教学难度,同时授课语速和节奏需要适当放缓,让学生听清教师的授课内容,
三、课后操作步骤
1.授课结束后,双方教师相互交流反馈,提出授课改进意见和作业批改建议。
2.退出在线课堂系统 ,依次关闭在线课堂终端、电视机、计算机、投影机无线麦、音箱等设备。关闭总电源,不得在未关闭设备的情况下直接断电。
3.双方教师填写在线课堂使用记录。
4.做好设备的清洁、保养和防尘、防水等工作。锁好门窗做好安全防盗工作。