为实现“新教材、新课程、新高考”三新背景下授课模式的积极探索，促进思政教师的专业成长，9月16日上午，贺兰一中政治学科部举办高二年级“同课异构”听评课活动。全体思政教师参与本次活动。
“教学有法，而教无定法”。高二年级祁娣和赵文萍老师分别就人教版必修二政治生活《人民代表大会：国家权力机关》进行同课异构。二位教师以十三届全国人大五次会议议程为主线索展开教学。赵文萍老师对“人大代表的责任与义务”这一内容采取先展示后分析的方法进行处理，问题设置精准到位，充分发挥学生主体作用。祁娣老师在处理这部分内容时通过设置“如何当好银川市人才代表”这一问题，让学生进入情景，发散思维。本次同课异构，展现出两位青年教师的成长与进步，课堂张弛有度，严谨有序，功底自然，为学科部教师教学提供一定的借鉴。
政治学科部教师依次对两堂课进行点评。学生发展中心副主任胡建明从时事探究角度出发，认为思政课设计更应调用大量时政资源，用活用妙，彰显思政课底蕴。高二备课组组长太芳从知识结构上对两位老师知识细节的处理予以适当建议，肯定两位老师用表格和思维导图整理知识体系的做法。政治学科部主任张勃站在“三新”课程改革背景下，探讨本次同课异构活动。张主任以“人民如何行使权力”为出发点，将学科核心素养培养与课程设计相结合，阐述了思政课深扎时事，坚持学生主体地位，用情铸魂育人的重要观点。
本次同课异构活动，展现了政治学科部坚持立德树人，厚植家国情怀的信念。相信在未来的教育道路中，政治学科部定会行稳致远，推进教学质量再上新台阶。（供稿：杨天润）
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