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为了完成党和国家“立德树人”的根本任务，坚决落实习近平总书记视察宁夏重要讲话精神，认真执行自治区教育厅关于中小学生美育建设的总体部署，提高中小学校音乐教育教学质量，全面提升广大音乐教师的教学水平，促进中小学生音乐素养的稳步提高。由宁夏教育厅主办，银川市教育局、银川市教育科学研究所承办的全区中小学音乐教师教学技能培训银川片区的培训拉开帷幕。
      7月17日上午八点半开班仪式正式举行。自治区教育厅教师工作处处长马建林、银川市教育局副局长刘胜林出席，开班仪式由银川市教育科学研究所所长姜俐冰主持。

马建林处长要求我们要补齐美育短板、提高音乐教育教学质量，按照国家要求开齐、开足、上好音乐课，夯实素质教育根基，力促学生音乐能力的形成和审美能力的沉淀，为社会和谐之美作出贡献！刘胜林副局长充分肯定了近年来我市音乐教育在改善教学条件、师资配备及课堂教学水平等方面取得的成绩，同时也要求我们全体音乐教师要不断提高自身的专业能力和教学能力，全方位地提高学生的艺术修养。最后，姜俐冰所长要求全体参训教师要学有所获，学有所思，学有所成。

此次培训特邀中小学《音乐课程标准》研制组组长，首都师范大学教授，博士生导师王安国教授；中国教育科学研究院副研究员许洪帅博士；自治区教育厅教育科学研究所原所长韩宏，组成强大的专家团，为大家进行授课。

本次培训在课程安排上兼顾了理论课程与实践课程的共同提高，学习、交流、研讨，多管齐下。我们从王安国教授那里充实了理论基础，对时下的教育改革有了更为详实的了解；从许洪帅博士那了解了顺序性音乐教学理论并掌握了一些能有效指导我们今后工作和实践的非常有价值的操作技能；从韩宏老师那系统的学习了“花儿”的有关知识和校园传播途径。授课专家老师们治学严谨的态度，谦谦君子的风范也是影响我们、令我们终生受益的宝贵的精神财富。

7月18日至7月19日，由79岁高龄的王安国教授为我们连续做了两天的讲授。王教授对义务教育音乐课程标准的研制与修订进行对比分析，让学员们明确音乐课程标准的总目标就是“以美育人”。他从课程目标、教学重点、教学活动路径、教学材料、教学方法手段五个方面进行透视。告诉学员们要把握2011年版义务教育音乐课程标准的精髓，做到以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，从音乐本体出发，通过全员参与的、生动活泼的音乐实践，着力培养学生的音乐素养以及民族音乐文化的传承。同时王教授针对现阶段课堂实践中存在的问题，向学员们传授了解决经验，比如自制课堂乐器、利用声势动作进行多声部节奏组合等等。王教授还强调了合唱的重要性，他说合唱是最能够调动起所有学生积极性的一种演唱形式，在我们进行音乐教学的过程中，要学会“接地气”。利用好我们身边那些旋律欢快，大家耳熟能详的歌曲。王教授给我们分享了《小雨沙沙》《小黄鹂鸟》《打秋千》《太阳出来啦》等优秀歌曲并让大家进行了合唱体验。这些歌曲看似简单，但合唱效果出奇的好，学生们一定能够从这些歌曲里面找到对音乐的自信。王教授还通过大量的具体的教学课堂实录让我们相互交流应该如何对待课堂实践。

7月20日至7月21日受疫情影响中国教科院许洪帅博士利用“互联网+”手段为我们讲授了顺序性音乐教学。他说顺序性音乐教学的课堂，是面向学校每一个班、每一名学生，重视所有孩子音乐基础素养的养成。顺序性音乐教学研究总结出学校课堂音乐教与学的6个策略：具身体验、关联教学、记忆提取、精细学习、注意调整和差异教学，并将其厚植于中华传统优秀音乐文化基因的传统经典歌谣有机融入到顺序性的音乐教学之中，形成富有中国特色的学校课堂音乐教学整体解决方案。通过好玩好乐、充满歌乐、自由表达、富有吸引力的一课多歌/曲课堂，确保学生在每一节课都有实实在在的音乐素养获得，在每一首作品上都有看得见摸得着的情感表达和精神涵养。让音乐课堂回到初心、回到本分、回到质量，让每一个孩子的心里都有音乐。

7月22日，全体教师开展了为期一天的说课展示活动。每一节说课展示后，老师们都踊跃发言，对本节课进行了全方位的研讨。自治区教育厅教师工作处处长马建林也在百忙之中专程赶来参加说课展示活动。当晚七点，马建林处长与各县区骨干教师代表进行了座谈。座谈中，老师们就此次培训的收获、改进教学的措施和设想以及对教师培训工作的建议等方面进行了交流与分享。每一个与会老师都积极主动地发言，气氛和谐而热烈。

7月23日上午韩宏老师又为大家进行了《宁夏花儿在中小学音乐课堂的传承途径》和《中小学器乐教学进课堂》的专题讲座。他从“花儿”的起源、分类、词曲特点、演唱方法、情感表达、曲目选择、授课方法及传播途径等方面，为教师们详细讲解了如何通过学校教育促进非物质文化遗产的传承与发展。韩老师的 “小乐器进课堂”中器乐教学的组织与训练方法为老师们做了专业的方向引领。23日下午2:30，举行了培训班结业典礼，教师代表们就此次培训进行了汇报交流。最后，崔清泉老师对参训教师几天来的表现给予了高度评价。希望老师们能够紧紧围绕发展学生的核心素养，培养学生的审美能力，改变中小学音乐课堂教学的失序现状，提高教学效率这一主题，及时反思学以致用，在教学实践中更好的培养学生的核心素养，成就孩子们的美好人生。

本次培训内容丰富、形式多样，所有课程和活动紧密联系教学实际，解决了大量课堂教学中遇到的突出问题，为实现课程目标、丰富教学手段提供了巨大的帮助。好风凭借力，扬帆正当时！相信音乐教师们定会潜心研修，提炼真知，将所学知识不断探索、敢于实践，让每位学子们的音乐素养得到进一步的提升！