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各位领导、各位老师：

大家好！我是金凤区教研室主任刘文正，很高兴代表县区教研部门负责人作交流发言，我汇报的题目是：革故鼎新创特色教研传薪播火育桃芳李艳

过去的一学年，我们响应党中央国务院号召，以全国教育大会精神为指导，贯彻《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意思》总要求，全面落实党的教育方针、落实立德树人根本任务，坚持“五育”并举，不断发挥教研的支撑作用，创新教研方式，取得了一些成绩，现与各位教研同仁分享，欢迎大家指导。

一、一师一优课，凝心聚力创新绩

2019年3月22日银川市召开2019教研工作会议，总结并部署2019年一师一优课工作，金凤区教育局于4月2日召开金凤区一师一优课推进会，详细安排部署了金凤区一师一优课工作。自2014年以来，金凤区教育局高度重视全国“一师一优课，一课一名师”活动，并以“一师一优课，一课一名师”活动为抓手，把优课推选活动与深化基础教育教学改革相结合，以培养教师不断提升信息技术应用能力，促进信息技术与课堂教学深度融合创新为目标，不断创新课堂教学模式和方法，构建“互联网+”条件下的人才培养新模式，提高课堂教学质量，促进教育优质均衡与公平。金凤区教育局优课推荐基本要求是六个百分百，即100%的教师报名注册、100%的教师晒课、100%的教师信息技术应用能力提升考核过关、100%的骨干教师晒够四个模块、100%的学校部优课全覆盖、100%的学科部优课全覆盖。

二、推进课堂变革，聚焦变中研突破

为进一步深化基础教育课程改革，聚焦课堂变革，2015年4月，银川市教育局下发《关于开展全市“推进课堂变革，提升教学效率”课堂教学评比展示活动方案》，启动了银川市“推进课堂变革”（以下简称“推变”）活动。历时四年的三届“推变”教学展示，金凤区全体中小学1213名教师全员参与并同期开展了三届金凤区“推变”活动。2019年，结合银川市教育局关于推进课堂变革成果申报要求，金凤区积极组织教师开展成果申报，取得良好成绩。回首“推变”历程，从安排部署到全体教师学习基础指标与核心指标，再到选拔推荐教师展示，每名教师可谓亲历从“教师传授知识为本位”向“以学生核心素养发展为本位”的教学理念转变，从“全员学习、全员参与、领会核心、反思改进”向“教学实践、评价推荐、示范引领、效率提升”的目的达成，金凤教育人经历了深刻的教、变、研、提的过程。三年间，金凤区共推荐选拔162名教师参加银川市级“推变”展示，有74名教师获得教学展示一等奖，占全部参加展示教师的45.7%。获得一等奖的教师中，共有12位教师承担了全市教学展示。

三、空中课堂，确保学子离校不离教

今年上半年，新冠肺炎疫情席卷全国，金凤教研人大年初三即接到下社区的命令，全体深入社区，开展社区疫情防控工作。2月7日，接到通知要开展“空中课堂”工作，为响应国家“停课不停学”的号召，金凤区教育局决定迎难而上，顺“线上”而行，逆“疫情”而往，为确保学生居家学习，离校不离教，开展中小学“空中在线课堂”教学工作，从2月8日开始，金凤区全体教研员便投入到“空中课堂”教学的直播和录播中，从选人到磨课，再到直播、录课，从金凤区“空中课堂”到自治区“空中课堂”，金凤区共有579名教师，参与到了“空中课堂”录课、直播中，他们充分利用宁夏教育资源公共服务平台、数字电视、钉钉软件、微信、云校家等平台，共录制了2098节课，其中金凤区1837节，自治区261节。为广大师生搭建起了坚实的“空中课堂”，实现了师生“同屏”学习、“同屏”交流，开创了“互联网+教育”新模式，确保了“离校不离教，停课不停学”，保证了学生居家学习不打折的目标。

四、精准教研，线上线下创特色

金凤区教学研究室自2018年秋季起，提出精准教研思路，即各中学以学校为单位，小学以集团学校为单位，借助自治区空中课堂录制、银川市推进课堂变革活动、金凤区农村教师优质课比赛等活动，以“在线课堂”“远程共享智慧教学”“城乡联动教学教研”“在线教研”等形式，贯穿“互联网+教育”“创新素养教育”思维，开展学科精准教研活动。精准教研活动的安排每学期在开学前一周的教研工作会议上进行安排，先由学科教研员根据学科教研工作计划，设计学科总的教研安排，然后由教研室对各学科教研安排进行汇总，向各中小学进行推送，各中小学接到教研室的教研安排后，召集学校教学教研部门及集团学校教务部门召开教务、学科教研组长会议，认真梳理研究学科教师教学实践中存在的具体问题，并以具体问题为研究对象，研究制定符合学校、集团校实际的专题教研方案，确定教研时间，积极申报金凤区“精准教研”，填写安排表，上报学科教研员，由学科教研员进行统筹协调，确定教研时间，组织学科教师开展教学研究，解决教学实际问题，总结和提升教学经验，探索教学规律，推动形成民主、开放、高效的教研机制。

（本文为2020年9月18日在银川市教研工作会议上的发言，作者系金凤区教研室主任   刘文正）