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根据全国职业院校技能大赛教学能力比赛及宁夏回族自治区职业院校技能大赛工作安排，银川市教育科学研究所于2022年6月上旬举办了银川市职业院校技能大赛教学能力比赛。

中等职业院校教师教学能力比赛重点考察教学团队（2-3人）针对某门课程完成教学设计、实施课堂教学、进行评价反思、达成教学目标的能力。教学团队应落实职业教育国家教学标准，对接职业标准（规范），依据专业人才培养方案，在课程教学大纲中选取参赛教学内容，准确分析学情基础，科学确定教学目标，系统优化教学过程，合理运用技术、方法和资源等组织课堂教学，进行教学考核与评价，做出教学反思与整改。课堂教学实施要注重实效性，突出教学重难点的解决方法，实现师生、生生的全面良性互动，关注教与学全过程的信息采集，并根据反映出的问题及时调整教学策略。实训教学内容要基于真实工作任务、项目及工作流程、过程等，注重利用虚拟仿真实训资源解决技术技能培养中的重点难点问题，注重通过教师规范操作与有效示范培育精益求精、追求卓越等职业精神。

教学团队要坚持把立德树人作为中心环节，推进全员全过程全方位“三全育人”，实现思想政治教育与技术技能培养的有机统一；要加强劳动教育，弘扬劳动精神、劳模精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动；要推进信息技术与教育教学深度融合，创新教学支持环境、服务供给模式，实现因材施教，为个性化学习提供支撑。本次赛项设置公共基础课程组、专业课程组。

接到大赛通知后，银川市各中等职业院校组织老师们认真学习2022年银川市职业院校技能大赛教学能力比赛通知精神，仔细研读评分指标，动员老师们积极准备，踊跃参赛。

大赛评委会依据教学能力比赛评比指标，对各中等职业院校上报的55个作品，进行了严格、公平、公正的量化打分，共评出一等奖12个、二等奖21个；根据各院校组织参赛及获奖情况，授予1所院校为优秀组织奖。

通过组织老师们参加全市中等职业院校技能大赛教学能力比赛，使各中等职业院校以教师教学能力比赛为抓手，以学生为中心，以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建，推动教师综合素质、专业化水平和创新能力全面提升。赛后，认真总结比赛经验，发扬成绩，积极营造爱岗敬业、钻研业务、团结互助、共同成长的良好氛围，不断提高技术技能人才培养质量。

文字：刘彩霞