为了更好地做好良田小学的“融合”教育，努力让每个孩子都能享有公平且有质量的教育，使每个学生都得到充分和谐的发展，应良田小学特殊教育组的要求，9月14日上午，银川市特殊教育教研员窦艳老师莅临进行工作指导。我校杨亚琴校长、王海燕主任与特殊教育组的老师们热情迎接此次指导检查工作，并把此次指导工作当做一次学习、改进、提升的好契机。
本次活动的主题是“融合有爱，教育无碍”，活动分三个环节进行，第一环节是资源小课和资源大课两节课的观摩；第二环节是校本特殊教育工作汇报；第三环节是窦艳老师指导谈话及资源教室器材摆放、运作交流。
一、观摩课例
首先，我校兼职资源老师李彩霞和刘志娟老师在资源教室里展示了一节《感统训练》课例，教学目标是训练学生手眼协调能力，促进学生团队合作精神，增强师生、生生的感情。两个老师、三个有特殊教学需要的孩子，在二十分钟的短课里，我们看到孩子们在李老师和刘老师的亲切、耐心的指导下，表情从紧张到放松，交流从封闭走向开放的转变过程。两位老师善于运用恰当的指令语言和及时的鼓励反馈，亲自示范，帮助孩子们逐步融入活动中。
其次，是我校音乐教师张婵为孩子上的一节资源大课，资源大课是我校针对特需儿童自创的一种新型授课模式，经过一年的尝试，已经初步取得成效，孩子们已经有了很大的改变。
刘老师不厌其烦地讲解游戏规则
两位老师积极鼓励孩子尝试
良田小学自创的“音体美”资源大课
爱的倾听
二、聆听汇报
接着，良田小学特殊教育教研组长刘媛老师、教务干事杨颖老师分别做了本校特殊教育工作情况汇报。学校成立了以校长为首的领导小组，在送教上门、随班就读、资源教室管理与运作、师资队伍建设等方面形成细致的工作思路，学生个别化教育计划档案落实到位，资源教室课程建设有序推进；以教研活动常态化推动教师培训专题化。
杨颖老师讲述“良小人”的“送教”、“送温暖”的感人历程
刘媛老师介绍良田小学的随班就读工作开展情况
三、互动交流
窦艳老师为做课老师们认真点评
接着，窦艳老师对此次上课情况作了点评，并对良田小学的特殊教育工作进行了评价。窦老师对良田小学的特教工作给与了高度肯定和赞扬，同时也为我们进行了一堂“融合教育”、“全纳教育”现场课，让在座的老师收获颇多，同时教师们也对某些专业术语和称呼有了进一步的了解，受益匪浅。窦老师更是细心指导资源教室器材的用法及摆放，在使用过程中的注意事项，不厌其烦，用心指导，对特教组老师今后的工作大有裨益。
窦艳老师生动讲解
本次教研活动内容非常充实，与会老师反馈收获很多。相信大家将带着更饱满的热情积极投入到良田小学的特殊教育工作中，共同探索具有“良小”特色的特殊教育教学模式与策略，让有特殊教学需要的孩子受到公平且有质量的教育，为良田小学特殊教育事业的发展添砖加瓦。
融情融爱，我们，静待花开！
文字：刘媛
审核：窦艳 杨亚琴
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