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平罗县陶乐中学简介

一、学校基本情况。

陶乐中学建校于1958年9月，其前身为陶乐县第一中学。2004年3月移交平罗县政府属地管理，改名为陶乐中学。我校是平罗县河东地区唯一的一所寄宿制初级中学，学校占地面积57985平方米，建筑面积1.3万平方米。现有一栋综合楼、两栋学生宿舍楼、一栋教学楼及餐厅等；有300米跑道的运动场一个。学校现有教职员工80人；校级领导4人（校长1人，副校长2人，副书记1人）；现有教学班24个,学生1179人，住校生867人。近年来，陶乐地区逐年搬迁生态移民2万余人，届时学校教学班将达到30个，学生数达到1500余人。

近年来，学校认真贯彻党的教育方针政策，大力实施素质教育，始终坚持“以学生成长为本，以教师发展为本，以学校发展为本，以家长满意为本”的原则；明确了“健康、发展、质量、特色”的办学思路；强化了“质量立校、特色办校、科研兴校”的意识。学校多次被评为市、县“治安模范单位”、“文明单位”、“教书育人先进单位”；先后被评为全区“安全文明校园”、“体育卫生工作优秀学校”、“民主管理示范学校”、“师德建设先进集体”、“教研工作先进集体”，2010年被国家体育总局授予“全国全民健身活动先进单位”称号。

二、打造平罗县河东地区特色移民学校

学校瞅准发展契机，做到平罗县河东、河西地区优势资源共享。推行陶中、三中、四中教学联合共同体，一方面，让三中的优秀教师定期到我校交流，做到优势互补；另一方面，把四中先进的学生管理模式引入我校，对寄宿生采取半军事化管理，抓好学生养成性教育，提升学校办学质量。拟利用3至5年时间把我校办成河东地区特色、优质移民学校，让学生进得来、留得住、学得好。

三、主要措施

1.狠抓教学常规管理，向四十一分钟要成绩。规范教师上课行为，实施“五个一工程”，严把质量关，做到高效课堂，有效教学，力争堂堂清，在加大教学流程管理上下功夫、做文章。

2.抓课改，积极推行杜郎口教学模式。以“高效课堂”的研究为载体，开展课堂教学模式的改革，大力探索信息技术与课程整合的方式方法，适时总结课堂教学改革的经验，将高效教学的研究向更高标准推进，为促进教育教学向更高水平发展，夯实基础。

3.抓好教育教学信息化，力促教学质量提升。

借助数字班班通项目落户我校为契机，加大教师信息化培训力度，利用网络教研，开展集体备课活动。目前，先进的教学辅助手段，提高了广大教师参与教学课改的积极性，教学时效性、有效性得以提升。

4.安全管理常抓不懈。

我校住宿生多，安全问题突出。学校坚持实行领导带班制，对学生二十四小时跟踪，在严格签订目标管理责任书的同时，做到责任层层分解到人，不留问题死角。勤查、勤看、勤督促。定期召开安全会议，定期请法制校长到校开展专题讲座。先后进行了道路交通、食品安全、防溺水、校车管理讲座十次。开展防地震演练、反恐怖演练等活动，使安全教育入脑入心。

5.加强师资队伍建设，力促师德师风有根本性好转。

学校先后聘请专家来校进行师德师风讲座，并严格规范教师行为。用专题研讨、网络视频、师德演讲，培养教师爱岗敬业、无私奉献的精神。倡导教师利用休息时间，多深入班级、深入学生中间，与学生促膝谈心，关爱留守儿童，关心贫困学生。

6.抓好教师的心理调适工作。

学校做了以下几个方面的工作：一是定期开展教师谈心活动，让他们安心于教学工作；二是组织教师开展访贫思廉活动，让广大教师深入贫困移民学生家中，使广大教师内心受到触动，心灵得到了净化，增强了教师服务教学、服务学生的意识；三是改善教职工生活质量，办好教职工食堂，使他们安心于教育教学；四是工会积极组织教师开展文体活动，做到寓教于乐。