一、 指导思想

以党的十九大精神和《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，坚持“教书育人，育人为本，德智体美，德育为首”的原则，推进德育创新。在德育的内容上，要贴近时代、贴近生活，贴近学生；在德育方法和措施上，要突出道德体验、道德实践，以“关爱、理解、互动”为德育工作思路，抓住德育关键，突出德育主体，优化德育载体。进一步加强队伍建设，进一步加强学生行为习惯养成教育和实践能力的培养，深入开展校园文化建设，努力营造良好的育人氛围。

二、加大力度，坚持不懈，着力抓好队伍建设

1.继续加强师德师风建设

强教必先强师，强师以德为先。坚持立德树人，强化教师爱与责任的意识。将通过开展师德养成教育、加强师德教育培训等形式，提高教师的职业道德素养。要规范教师从教行为，通过规范教学行为、深化育人工作、维护师表形象、坚守师德底线等提高教书育人水平，继续建设一支敬业、精业的师资队伍，完善师德师风长效机制，引导教师严格自律。要加强党风廉政建设，不断学习《准则》和《条例》，进一步重申落实中央八项规定和自治区教育厅相关通知精神，建立健全党风廉政建设工作责任制，建立健全民主决策机制。组织全体教师签订《师德师风承诺书》和《严禁有偿补课承诺书》，落实师德“一票否决”制度，把师德考核作为教师工作考核的重要内容，并作为教师职务聘任、评先奖优、干部任免的重要依据。

2.班主任队伍建设常抓不懈

(1)加强班主任工作研讨。针对思想工作和班级管理方面的先进典型，适时召开班主任工作研讨会。

(2)努力提升少先队活动课质量。结合教导处安排，将少先队活动课时间统一，充分利用《少先队活动课》教材，结合各班实际，充分调动全班学生，特别是班委会成员的积极性，要让少先队活动课继续成为学生思想教育重要阵地。

(3)加强对班主任的培训工作。通过对班主任的培训，统一认识，不断提高班主任工作水平。

(4)完善《班主任工作量化考核》，做到过程管理和业绩考核相结合，公平、公正、公开对班主任工作和班级工作进行阳光评估，充分调动班主任的工作积极性和主动性。

3.加强学生队伍建设，促进学生全面发展

（1）利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。

（2）通过竞选的方式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任少先队干部。对选拔出来的少先队干部，德育处将组织专门的培训，全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起到模范带头的作用。

（3）少先队干部分组值日，检查学生的队风队纪，文明礼仪，并做好为同学的服务工作。

三、严格常规，狠抓落实，提升德育工作实效

1．扎实开展好各项常规德育活动

认真组织开展好9个每一次：（1）每一次升旗仪式；（2）每一次班（队）会；（3）每一次主题教育活动；（4）每一次家长会；（5）每一次集队放学；（6）每一次家访；（7）每一次学生评价；（8）每一次评先评优；（9）每一次开学典礼、毕业典礼等。

2.与美丽相约，好习惯伴成长

加强对学生进行基础养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、高起点、多层次、严要求、重训练的原则。本学期，我们将继续深化“向不文明行为告别”活动，将进行“节俭、守时、礼貌”三种习惯的养成训练。利用学校“四德榜”树立正能量，以榜样的力量引导全体学生热情参与到这项活动中来，将行为规范养成教育融入学生的日常生活之中，全面推进学生行为文化的建设。

3.继续执行 “文明班级”评比制度

将《小学生守则》教育抓细、抓严、抓实，检查到位，反馈及时；各项评比力争有安排、有规则、有督导、有检查、有反馈；要让学生成为小主人，发挥学生的主观能动性，培养他们的自我教育和自我管理的能力，并做好个别教育工作，形成良好的班风。每周公布班级常规检查结果，根据常规检查结果，表扬常规管理先进班级，指出常规检查扣分较多的班级及原由。

四、拓宽渠道，注重实效，开展德育实践活动

1.关注生命安全，创建平安校园。加强校园安全教育，提高学生的自我保护意识，包括防溺水、防踩踏、道路交通安全、网络安全等安全教育；继续开展禁毒教育、法制教育等专题教育活动，让学生在健康、安全的环境中幸福地成长。

2.注重养成教育，创建文明校园。根据学生实际，注重学生学习、生活、运动等习惯的养成，调动学生积极参与文明城市创建，为建设文明校园、文明城市多作贡献。规范班级管理，促使文明行为习惯养成教育落到实处。按照“面向实际，严格管理，跪在坚持，重在渗透”的原则，切实加强对班级工作的管理。从常规工作入手，抓好学生“五个良好”日常训练。一是抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生良好的精神面貌；二是保持课堂、集会以及课间行为的文明有序，建立良好的秩序；三是做到语言文明、讲普通话、接人待物大方礼貌等，养成良好习惯；四是保持室内外环境整洁优美，保持良好的校园环境；五是遵纪守法，尊老爱幼、团结友善，树立良好观念。让良好的习惯影响孩子的一生，陪伴孩子的一生。

3.发展个性特长，创建有特色的校园。通过创新课程、文体活动以及艺术节等形式，培养学生广泛的兴趣爱好，丰富校园生活，发展学生才艺；广泛开展创新素质实践行活动，让学生亲身参与实践的调查与研究，来接触社会，感知社会，进而培养自身适应社会的能力。

4.关注心理健康，创建和谐校园。关注外来务工人员子女的教育，加强单亲家庭子女的教育，切实做好未成年人犯罪工作。加强心理健康教育和心理咨询室的建设，开好间周一次的心理健康教育课，搞好心理健康教师的岗前培训和职后提高工作。真正让所以的学生享受平等的、没有歧视的教育，享受成长的幸福。

5.办好两堂——家长学堂、道德讲堂。为促进学生全面发展，完善学校、家庭、社会三位一体教育体系，共同寻找育子好方法，全面提高家庭教育质量水平。抓好每月一期的道德讲堂，引导全体少先队员感悟道德，学会感恩，让少先队员在面对面交流中净化心灵、崇尚文明，用文化力量进行潜移默化的道德影响。

                                 石嘴山市第二小学